6的加减法算式有哪些
比如有3+3＝6还有2+4＝6
1、背数学(简单实用)
日本学者和田秀书原本数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不要求数学成绩的院校招生。
直至一天他想到背数学的学习方法，他写到：
这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。
如此一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得上成绩好的同学。
我不喜欢题海战术，喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题背过一两次，理解之后，再看到难题就会拿着例题往里套了。
2、教材试卷化，试卷教材化
试卷和教材角色互换步骤如下：
第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编上序号。
因为试卷基本都是按教材走的，清理起来并不费劲。
第二步，在试卷的开始处写上一段导语。
主要内容有：一是此试卷考什么，二是与考试有关的知识要点。
第三步，在试卷结尾处，写上一段小结，总结自己考试情况，写出自己在知识上的缺陷。
3、回过来做课本上的题这么做的原因有：
第一：课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得去做。
第二：一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、公式、定律的联系，而数学成绩不太稳定的同学的一大通病，就是基础不劳，概念、公式、定律等掌握得不是很好，为此也值得去做课本上的题。
第三：课本上的习题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细的讲解，比较容易做对，从而增强自己的信心。
幼儿园“6的加法”课堂上 要添加哪些游戏
活动内容：《搬菜叶》
活动目标：
1．学习6的加法，初步体验交换律。
2．对应用题形成初步的认识并会变应用题。
活动准备：
果蔬图片、6的加法算式。
活动过程：
一、导入活动
（一）复习6的分解组成。
（二）师：小朋友们，今天森林王国的小动物又要去超市购物，我们和它们一起去吧。
二、基本环节
（一）学习加法算式
1．小狗在超市买了1个苹果，小刺猬又买了5个苹果，它们一共买了几个苹果？1+5=65+1=6
2．小狗买了2棵白菜，小刺猬又买了4棵白菜，它们一共买了几棵白菜？
2+4=64+2=6
3．小狗买了3个蘑菇，小刺猬也买了3个蘑菇，它们合起来买了几个蘑菇？
3+3=6
（二）小结交换律。
师：加号前后的两个部分数交换位置，总数不变。
（三）朗读6的加法算式。
（四）编应用题列算式。
1．小丽有1颗糖，妈妈又给了他5颗糖，小丽一共有几颗糖？（请幼儿根据应用题列两个算式，1+5=6，5+1=6）妈咪÷爱婴÷网÷幼儿园_教案频道
2．停车场停了2辆车，又开来了4辆，停车场一共停了几辆车？
3．小刺猬先摘了3个苹果，又摘了3个苹果，小刺猬一共摘了几个苹果？
（五）鼓励幼儿自己编应用题。
三、游戏
玩《分分家》的游戏，并根据结果列算式。
四、小结活动效果
6的加法口诀表
6的加法口诀表如下：
1+6=72+6=83+6=94+6=105+6=116+6=12。
6-6=06-5=16-4=26-3=36-2=46-1=5。
拓展：
10以内加法口诀。
1+1=2。
1+2=32+2=4。
1+3=42+3=53+3=6。
1+4=52+4=63+4=74+4=8。
1+5=62+5=73+5=84+5=95+5=10。
1+6=72+6=83+6=94+6=105+6=116+6=12。
1+7=82+7=93+7=104+7=115+7=126+7=137+7=14。
1+8=92+8=103+8=114+8=125+8=136+8=147+8=158+8=16。
1+9=102+9=113+9=124+9=135+9=146+9=157+9=168+9=179+9=18。
1+10=112+10=123+10=134+10=145+10=156+10=167+10=178+10=18。9+10=19。