很多朋友对于教育心理学书籍和教育心理学的书籍不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
经典教育心理学的书籍有哪些
经典教育心理学的书籍有哪些
教育心理学书籍大都是系统的论述了教育心理学的对象和范围，及在教育中怎样运用心理学。很好的推动教育的发展，下面为大家介绍一些教育心理学书籍。
经典教育心理学书籍
1、陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社，1995年版。
2、陈琦、刘儒德，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1998年4月。
3、陈烜之主编。《认知心理学》，广东高等教育出版社，2006年12月。
4、丁家永编著：《现代教育心理学》，广东高等教育出版社，2004。
5、戴忠恒：《心理与教育测量》，华东师范大学出版社，1987年版。
6、董奇：《儿童创造力发展心理》，浙江教育出版社，1993年版。
7、黄德祥著：《青少年发展与辅导》，(台湾)五南图书出版公司，1995年版。
8、李丹：《儿童发展心理学》，华东师范大学出版社，1987年版。
9、林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社，1995年版。
10、林崇德：《品德发展心理学》，上海教育出版社。
11、刘华山：《学校心理辅导》，安徽人民出版社，1998年版。
12、皮连生：《智育心理学》，人民教育出版社，1997年版。
13、沈德立：《非智力因素的理论与实践》，教育科学出版社，1997年版。
14、施良方：《学习论——学习心理学的理论与原理》，人民教育出版社，1994年版。
15、万云英：《学习心理学》，吉林教育出版社，1990年版。
译著教育心理学书籍：
1、阿.尼.列昂节夫：《活动.意识.个性》，上海译文出版社，1982年版。
2、奥苏伯尔等著，余星南、宋钧译：《教育心理学—认知观点》，人民教育出版社，1994年版。
3、R.M.加涅著，皮连生等译：《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社，1999年版。
4、S.T.菲斯克、S.E.泰勒：《人怎样认识自己和他人》，贵州人民出版社，1994年版。
5、加涅著，傅统先等译：《学习的条件》，人民教育出版社，1986年版。
儿童教育心理学书籍
1.《亲昵》：
幼儿时期的儿童是非常喜欢温馨的亲昵举动的，亲一下妈妈，和小伙伴们拍拍手，抱着自己喜欢的玩具等都是亲昵举动的表现。一起来感受亲昵带来的彼此的亲密和信赖吧。
2.《宝宝的出生》：
宝宝可能经常会好奇自己是怎样来到这个世界上的，那么就用这本书读给他，关于自己降生的那个美丽故事。
3.《家庭》：
世界上60多亿人，大约存在着十亿个家庭，每个孩子都有一个属于自己的家庭，但是有很多复杂的家庭关系我们是不知道的，所以就需要通过书去了解自己家族的族谱并且找到自己的位置。
4.《伤心》：
每个人都有心情不好的时候，可能会非常伤心，不想玩，不想笑，会流泪，会破坏。本书和幼儿一起面对生气时的心理活动和状况，指导他们正确疏导伤心的情绪。
5.《害怕》：
各种各样的人有着各种各样的害怕。但是害怕这种感觉总是让人不好受，本书从幼儿害怕的的.各种生活方面出发，鼓励他们去勇敢面对和克服害怕。
6.《生气》：
其实对生气的人来说，充满怒气也是很痛苦的，但生气也有着有助更加理解的正面作用，本书带领幼儿学会正确对待生气和平息怒火。
7.《羞耻》：
羞耻，一个经常让孩子不理解的词语，幼儿日常生活中经常会感受到那种不好的情绪，但并不知道它就是羞耻的感觉，本书讲了羞耻产生的各种状态和感觉并且提供幼儿摆脱那种感觉的指引和方法。
8.《粗口》：
我们在日常交际中常用到的是礼貌用词，但有时也会碰到粗口这样的话，幼儿面对它们往往产生不同的反应和影响，本书通过平和的口吻举例和分析巧妙地引导幼儿如何采取正确方式对待粗口。
9.《暴力会伤害人》：
每个人或多或少都会有暴力行为，虽然通常不是故意的，幼儿在生活中不可避免地会接触到暴力的行为，本书以富有指导性的建议让幼儿学会正确认识暴力。
10.《说“不”》：
成长过程中，幼儿慢慢长大的同时渐渐会有自己的思想和主见，这时候他们可能就会对大人们说出：“不”！，这是成长中必经的一步，所以爸爸妈妈更需要倾听宝宝的心声帮助他们更加顺利健康成长。
11.《公平不公平》：
世界上存在着很多不公平的事情，每个人对公平的理解也有所不同。本书教幼儿正确认识公平，以积极的心态对待公平。
12.《死亡》：
所有的生物都会死亡，死亡是一件正常而神秘的事。本书让幼儿了解关于死亡的理念以及如何正确对待死亡的心态。
被权威机构评价为“幼儿早期良好心理教育的经典”。
;经典教育心理学书籍
经典教育心理学书籍
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的.效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。很好的推动教育的发展，下面为大家介绍一些教育心理学书籍。
经典教育心理学书籍
1、陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社，1995年版。
2、陈琦、刘儒德，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1998年4月。
3、陈烜之主编。《认知心理学》，广东高等教育出版社，2006年12月。
4、丁家永编著：《现代教育心理学》，广东高等教育出版社，2004。
5、戴忠恒：《心理与教育测量》，华东师范大学出版社，1987年版。
6、董奇：《儿童创造力发展心理》，浙江教育出版社，1993年版。
7、黄德祥著：《青少年发展与辅导》，(台湾)五南图书出版公司，1995年版。
8、李丹：《儿童发展心理学》，华东师范大学出版社，1987年版。
9、林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社，1995年版。
10、林崇德：《品德发展心理学》，上海教育出版社，1989年版。
11、刘华山：《学校心理辅导》，安徽人民出版社，1998年版。
12、皮连生：《智育心理学》，人民教育出版社，1997年版。
13、沈德立：《非智力因素的理论与实践》，教育科学出版社，1997年版。
14、施良方：《学习论——学习心理学的理论与原理》，人民教育出版社，1994年版。
15、万云英：《学习心理学》，吉林教育出版社，1990年版。
译著教育心理学书籍：
1、阿.尼.列昂节夫：《活动意识个性》，上海译文出版社，1982年版。
2、奥苏伯尔等著，余星南、宋钧译：《教育心理学—认知观点》，人民教育出版社，1994年版。
3、R.M.加涅著，皮连生等译：《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社，1999年版。
4、S.T.菲斯克、S.E.泰勒：《人怎样认识自己和他人》，贵州人民出版社，1994年版。
5、加涅著，傅统先等译：《学习的条件》，人民教育出版社，1986年版。
;教育心理学的书籍
教育心理学的书籍推荐
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。以下是教育心理学的书籍推荐，欢迎阅读。
当代教育心理学(第二版)
陈琦，刘儒德主编/2007-04-01/北京师范大学出版社
教育心理学
莫雷主编，全国十二所重点师范大学联合编写/2007-08-01/教育科学出版社
教育心理学(第十版)(万千心理)
“教育心理学国家精品课程”指定外版教材，美国著名教育心理学家AnitaWoolfolk代表作
本书作者ArdivtaWoolfolk是美国著名的教育心理学家，曾担任美国心理学会(APA)教育心理学分会主席，兼任多个学术期刊的顾问编委。本书从1980年第一版到现在2007年的第十版，一直深受全球读者欢迎，经久不衰。在美国，这部《教育心理学》被加州大学、斯坦福大学等近2000所高校采用，也是美国教师资格证书考试的参考教材。它还被翻译成多种语言文字出版，其影响力非同一般，在同类教材中独领风骚，堪称第一品牌!
(美)伍尔福克著，何先友等译/2008-07-01/中国轻工业出版社
教育心理学(第四版)
皮连生主编/2011-04-01/上海教育出版社
教育心理学
李新旺编著的《教育心理学(普通高等教育十二五规划教材)》体系以“学”与“教”的心理学为主线，兼顾心理学基础知识，系统阐述与学校教育有关的心理学知识。本书不仅可以作为高等院校师范专业公共课教材，亦可供参加教师资格证考试者和心理学爱好者阅读。
李新旺主编/2011-09-01/科学出版社
教育心理学
钟毅平编著/2003-08-01/湖南教育出版社
教育心理学
田宝，戴天刚，赵志航主编/2010-06-01/首都师范大学出版社
教育心理学
李晓东主编，赵群副主编/2008-06-01/北京大学出版社
教育心理学
张向葵主编/2003-10-01/中央广播电视大学出版社
教育心理学(本科心理/十二五规划教材)
人民卫生出版社
伍德沃克教育心理学(第11版)(高等院校双语教材·心理学系列)
(美)伍德沃克著，伍新春改编/2013-01-01/中国人民大学出版社
发展与教育心理学实验指导
王美芳等主编/2009-09-01/山东人民出版社
教育心理学概论
边榕，罗丽芳主编/2009-11-01/北京大学出版社
现代教育心理学
西南师范大学出版社
新春促销ow~当代教育心理学(第2版)陈琦,刘儒德9787303042265北京师范大学出版社
当代教育心理学(第2版)
陈琦,刘儒德9787303042265北京师范大学出版社
教育心理学
张大均主编/2005-10-01/人民教育出版社
心理与教育论文写作：方法、规则与实践技巧(21世纪心理学系列教材)
侯杰泰等著/2013-01-01/中国人民大学出版社
普通心理学(普通高等教育“十二五”公共基础课系列规划教材)
刘佳，陈克宏主编/2014-08-01/西安交通大学出版社
发展心理学(普通高校“十二五”规划教材教育学系列)
刘爱书，庞爱莲主编/2013-06-01/清华大学出版社
当代大学生心理学/高等院校素质教育系列教材
张宏如，曹雨平主编/2004-08-01/首都经济贸易大学出版社
心理学教程(21世纪高等开放教育系列教材)
冯鸿滔编著/2012-07-01/中国人民大学出版社
心理学教程学习指导(21世纪高等开放教育系列教材)
冯鸿滔编著的《心理学教程学习指导》的章节排序与主教材对应，可以很好地配合学习者的学习进度。每章包括这样几部分内容：第一，知识结构图。目的是将本章的知识体系直观地呈现出来，便于学习者形成整体的知识框架，还可以供学习者检索知识点。第二，问题述要。在这部分，我们将教材的绝大部分问题归纳出来，并阐明回答要点，便于学习者提纲挈领地掌握理论体系。第三，自学练习题。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、论述题和案例分析题。我们希望通过学习者的练习，一方面起到巩固知识的作用，另一方面强化学习者的问题意识，达到以练促学的`目的。特别值得一提的是案例分析题。我们结合心理学的理论选择了多种形式的案例，希望帮助学习者培养运用理论分析问题的能力。这部分内容遵循了现代教育强调能力培养的原则，也是对主教材的丰富和补充。
冯鸿滔编著/2013-02-01/中国人民大学出版社
心理学(21世纪网络教育教材)/公共基础课系列
李红主编/2004-09-01/西南师范大学出版社
正版特价当代教育心理学(第二版)陈琦,刘儒德9787303042265
当代教育心理学(第二版)
陈琦,刘儒德9787303042265
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