取消初中毕业后普职分流之后,会带来什么样的变化
老实说就目前的情况来看，这都不算是一剂解决“职业教育”歧视的猛药，甚至都不算是药，只能说是一种保健品。因为真正的问题显然不在于教育口，而在于出口，在于就业，在于职业教育出来之后能不能找到和本科学生同样体面的，同样薪资待遇的工作——这才是“有尊严的职业教育”的根本。没有后面的出口兜底，你教育口再怎么喊“有尊严”，都是空中楼阁。
学校搞不搞招生比例，搞不搞分流都没有用，想要猛药，就应该要求相关企业单位按照比例招收职业教育出来的学生。这样资源自然会往职业教育倾斜。
另外，如果想要让职业教育成为一种选择，而非一种淘汰后的结果。初中阶段就安排全体学生进行科学系统的职业实习是很有必要的。这是一个简单的心理问题，当你小学初中阶段一直把读书当做最重要的，当做学习的重心，到了职业教育阶段，你的学习重心从读书变成了工作技能，这种落差自然会带来一种“是因为读书不行才来读职校”的心理。至少在初中阶段，将职业教育与普通教育并行，能够让学生明白读书和学习工作技能都只是人生的一种选择，同时也能让孩子对自己将来的职业发展有一定的规划和预期。
1.首先应该是取消了“分流”这一名词，因为一“分流”，就会出现“上流下流”的歧视链，就会让人觉得中专低人一等，大家都往普通高中里面卷，中专社会认可度会更加差劲，所以取消了“分流”这一名词，将中职改为职高，估计类似于普及高中教育。
2.给了中职学生一个机会，可以上本科机会，但不是类似于普高那种高考（所有本科可以报考），是只能考自己学的专业的本科。但是由于现在职业本科很少（好像只有32所），所以对于中职来说考本科竞争压力会更大（但只和中专里面的人卷）。国家规定2025年前职业本科不低于高职10%，其实类似于被50%分流的职高学生只有10%能上本科？（高中也开始卷起来了！）至于职业本科考研究生现在还不行，毕竟第一年职业本科学生都没有，但往后估计会出现的。
3.这政策相当于就是初中就把学生分类了，职高和普高完全不同两种路子（但说的好听了，都是高中，都有考大学机会），但普高还是普高，无论是学习氛围，师资力量，考大学选择都比职高好很多，但也给职高学生一个考大学继续提升自己的机会，到将来不一定比普高考本科差。（但最终到底还是概率，被分流的50%的高中生考大学几率是50%，职高是10%
取消初中毕业后普职分流什么意思
普职分流的意思就是初中生毕业之后按照学生中考成绩作为标准，分数高的进入高中，分数低的进入职业学校。大家普遍认为学生进入高中才能考大学，拿到大学文凭，以后好就业。相反，进入职业学校，就意味着学生中专毕业就进工厂打工，干流水线的活，拿着低工资，没发展，没前途。
取消普职分流对学生的影响
中职学生想继续深造就必须参加高考，而高考大家都知道还是以文化课为主。可是中职主要是以学习技术为主，文化课安排也会相对少一些，这样的课程安排肯定是不能跟高中生纯文化课相提并论的。
在高考的竞争中一开始就处于劣势，所以最后的结果就是少部分进入大专学习，大部分中职毕业后就进厂或去一些对学历要求不高的岗位。最后的结果就是考上高中的和没考上高中的学生差距就会显现出来。
从5.1日起取消初中毕业后普职分流,这有什么好处
从5.1日开始取消初中毕业后普职分流，这样一个做法，能够让更多学生，有机会进入大学校园，提升他们学历知识同时，也让我们国家全民文化层次，慢慢得到提升。取消普职分流后，即便是中专学生，也有机会考上本科，甚至是研究生，这对于他们的人生，有着很大好处。
取消普职分流之前，很多人的人生，就在初中毕业时候，发生了巨大转变。有人进入高中学习，有人进入了中专职业技术学校学习。二者看似都在继续学习，可最终结局却相差很大。高中生可以考大学，进入本科考研究生，人生路一步步被改变。中专学生出路则要狭窄一些，很多人毕业后，就踏入社会工作。
在我个人看来，取消普职分流是好事情，能够给学生们，带来下面这两个好处。
一、让更多学生，有机会进入大学校园人们常说：“知识改变命运”，于普通人而言，想要改变命运，努力读书是一个捷径。中职学生相比高职学生，人生路会窄一些，更不用说本科及研究生群体。
取消普职分流后，这种差距就会缩小，更多学生有机会，进入到高中阶段学习，并通过高中学习，顺利步入大学校园。以此提升自己学习，改善自己人生境遇。
二、逐步提升全民文化水平全民文化素质提升，离不开持续教育，只有人群多接受教育，全民文化水平才会进一步得到提升。越多人接受高中，乃至大学教育，就能够实现文化层次提升，使得国民文化普及情况，得到进一步提升。
普职分流被取消后，家长们会尽可能，让自己孩子多学习文化知识，提升孩子学历。这样一来后辈们学历水平，将会得到整体提升。
因此在我个人看来，取消普职分流利国利民，将给更多学子人生，带来改变和机会。