苏武传知识点(文言文《苏武传》课内知识点梳理)

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高中语文《苏武传》知识点总结

苏武传知识点(文言文《苏武传》课内知识点梳理)

高考复习时要将所学过的文言文知识点进行归纳总结,以下是我为您整理的关于高中语文《苏武传》知识点总结的资料,供您阅读。

高中语文《苏武传》知识点总结

1.通假字

①不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。

②与旃毛并咽之旃:通“毡”,毛织品。

③掘野鼠去草实而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏。

④空自苦亡人之地亡:通“无”,没有。

⑤信义安所见乎见:通“现”,显现。

⑥法令亡常亡:通“无”,没有。

⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡:通“无”,没有。

⑧武父子亡功德亡:通“无”,没有。

⑨因泣下沾衿,与武决去衿:通“襟”,衣襟。决:通“诀”,诀别。

⑩前以降及物故以:通“已”,已经。

⑾蹈其背以出血蹈:通“掏”,叩,轻轻敲打

2.古今异义

1.汉亦留之以相当。相当:古义:抵押。今义:正在(某时某地)。

2.皆为陛下所成就。成就:古义:提拔。今义:业绩。

3.我丈人行也。丈人:古义:老人,长辈。今义:岳父。

4.欲因此时降武。因此:古义:趁这时。今义:相当于所以。

5.独有女弟二人。女弟:古义:妹妹。今义:姐姐(妹妹)和弟弟。

6.且陛下春秋高。春秋:古义:年纪。今义:春秋战国时期或指季节。

7.武等实在。实在:古义:确实存在。今义:诚实、老实。

8.稍迁至栘中厩监。稍:古义:渐渐。今义:稍微。

9.既至匈奴,置币遗单于。遗:古义:送给。今义:丢失、落下。

10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会:古义:正当、适逢。今义:聚会、集合。

11.此必及我。及:古义:牵连今义:常作连词“和”用

12.会论虞常。论:古义:判罪今义:常作议论

13.以货物与常。货物:古义:财物今义:指供出售的物品

14.卧起操持古义:为操和持,两个词,“拿着“的意思今义:料理,办理/筹划

3.词类活用

①意动用法

单于壮其节壮:形容词的意动用法,以……为壮。

诚甘乐之乐:形容词的意动用法,以……为乐。

②使动用法

(1)欲因此时降武降:使动用法,使……投降。

(2)空以身膏草野膏:使动用法,使……肥沃。

(3)反欲斗两主斗:使动用法,使……争斗。

(4)单于愈益欲降之降:使动用法,使……投降。

(5)何久自苦如此苦:使动用法,使……受苦。

(6)王必欲降武降:使动用法,使……投降。

(7)尽归汉使路充国等归:使……归

(8)屈节辱命屈:使……屈身辱:使……受辱

③名词活用

(1)天雨雪雨:名词做动词,下。

(2)羝乳乃得归乳:名词做动词,生子。

(3)杖汉节牧羊杖:名词做动词,拄着。

(4)武能网纺缴,檠弓弩网、檠:名词做动词,结网、用檠矫正弓弩。

(5)惠等哭,舆归营舆:名词做动词,用车子。

(6)陵与卫律之罪,上通于天上:名词做状语,向上。

(7)绝不饮食饮食:名词做动词,给他吃的、喝的。

4.一词多义

①使

(1)数通使相窥观使:使者。

(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第一个“使”:出使。

(3)单于使使晓武第一个“使”:派,第二个“使”:使者。

②语

(1)以状语武语:告诉。

(2)如惠语以让匈奴语:说的话。

③引

(1)虞常果引张胜引:招供。

(2)引佩刀自刺引:拔。

④食

1)绝不饮食食:给他吃的。

2)掘野鼠去草实而食之食:吃。

3)廪食不至食:粮食。

4)给其衣食食:食物。

⑤发

1)方欲发使送武等发:打发。

2)虞常等七十余人欲发发:发动。

3)恐前语发发:被揭发。

5.特殊句式

①倒置句

(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句,正常语序“送留在汉者匈奴使”。

(2)为降虏于蛮夷。状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”。

(3)何以女为见。宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何为见女”

(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”。

(5)何以复加。介宾倒置句,正常语序“以何复加”。

(6)募士、斥候百余人俱。宾语前置句,正常语序“募百余人士、斥候俱”

②判断句

(1)缑王者,昆邪王姊子也。

(2)非汉所望也。

(3)汉天子,我丈人行也。

③被动句

(1)见犯乃死,重负国

(2)大臣亡罪夷灭者数十家

(3)皆为陛下所成就

(4)缑王等皆死,虞常生得

《苏武传》文言文知识点梳理

古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一,所以平时学习过程中要注意积累。文言文翻译要以直译为主,并保持语意通畅,而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。以下是我为您整理的关于高考语文文言文知识点梳理的相关资料,供您阅读。

高考语文《苏武传》文言文知识点梳理:

一、文学常识填空

班固,字孟坚,东汉时代著名的史学家和文学家。《汉书》是我国第一部纪传体断代史,它记载了从汉高祖刘邦元年到王莽地皇四年之间229年的历史。“二十四史”之一。

二、注音

煴(yūn)火啮(niè)雪旃(zhān)毛牧羝(dī)

廪(lǐn)食弆(jǔ)草实节旄(máo)弋(yì)射

纺缴(zhuó)檠(qíng)弓弩扶辇(niǎn)劾(hé)大不敬

今日之驩(huān)阏氏(yānzhī)

三、通假字

1、不顾恩义,畔主背亲:通“叛”,背叛

2、与旃毛并咽之:通“毡”,毛织的毡毯

3、掘野鼠去草实而食之:通“弆”,收藏

4、空自苦亡人之地:通“无”,没有

5、信义安所见乎:通“现”,显现

6、因泣下沾衿,与武决去:通“沾”,浸湿;通“襟”,衣襟;通“诀”,诀别

7、请毕今日之驩:通“欢”,欢宴

8、前以降及物故:通“已”,已经

四、古今异义词

1、汉亦留之以相当:古:相抵偿;今:副词,表程度。

2、皆为陛下所成就:古:提拔;今:业绩。

3、兄弟亲近:古:亲近的侍臣;今:动词,靠近。

4、我丈人行也:古:老人,长辈;今:岳父。

5、欲因此时降武:古:趁这时;今:相当于所以。

6、且陛下春秋高:古:年纪;今:春秋战国时期或指季节。

7、武等实在:古:确实存在;今:诚实、老实。

8、独有女弟二人古义:妹妹。今义:姐姐(妹妹)和弟弟。

9、卧起操持古义:为操和持,两个词,“拿着”的意思今义:料理,办理/筹划

五、重点词语

1、稍迁至栘中厩监:渐渐;升迁2、汉亦留之以相当:抵押

3、武帝嘉其义:赞许4、数通使相窥观:屡次

5、会缑王与长水虞常等谋反:适逢6、阴相与谋劫单于母阏氏归汉:暗地里

7、单于使使晓武:通知8、武曰:自分已死久矣:料想,断定

9、使者大喜,如惠语以让单于:责备10、凡随武还者九人:总共

11、张胜闻之,恐前语发:揭露,暴露

六、一词多义

1、幸:母与弟在汉,幸蒙其赏赐:希望

律前负汉归匈奴,幸蒙大恩:有幸,幸而

来时太夫人已不幸:不幸指去世

2、使:数通使相窥观:使者

单于使使晓武:派,使者

3、语:以状语武:告诉

如惠语以让匈奴:说的话

4、引:虞常果引张胜:招供

引佩刀自刺:拔

5、食:绝不饮食:给他吃的

掘野鼠去草实而食之:吃

廪食不至:粮食

给其衣食:食物

6、发:方欲发使送武等:打发

虞常等七十余人欲发:发动

恐前语发:被揭发

七、词类活用

1、单于壮其节:意动,以……为壮2、欲因此时降武:使动,使投降

3、空以身膏草野:使动,使肥沃4、尽归汉使路充国等:使动,使回去

5、反欲斗两主:使动,使相斗6、羝乳乃得归:名作动,生子

7、天雨雪:名作动,下

8、虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之:意动,以…为甘乐

9、杖汉节牧羊:名作动,执,拄

八、指出句式特点并翻译句子

1、送匈奴使留在汉者:定语后置2、为降虏于蛮夷:介后

3、何以女为见:宾语前置4、子卿尚复谁为乎:宾语前置

5、何以复加:宾语前置6、缑王者,昆邪王姊子也:判断句

7、汉天子我丈人行也:判断句8、见犯乃死,重负国:被动句

9、大臣亡罪夷灭者数十家:定语后置

文言文《苏武传》课内知识点梳理

《苏武传》通过许多生动具体的细节描写,热情讴歌了其坚贞不屈的民族气节和忠心耿耿的高尚品德。以下是我整理的课文重要知识点,包括通假字、古今异义、一词多义、诗词虚词、词类活用、特殊句式等,掌握好这些内容才能在文言文考试中运筹帷幄。

《苏武传》知识点梳理

一、《苏武传》通假字

且单于信女,使决人死生女:通“汝”,你。

不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。

与旃毛并咽之旃:通“毡”,毛织品。

掘野鼠去草实而食之去:通“()”,收藏。

空自苦亡人之地亡:通“无”,没有。

信义安所见乎见:通“现”,显现。

孺卿从祠河东后土祠:通“祀”,祭祀。

法令亡常亡:通“无”,没有。

大臣亡罪夷灭者数十家亡:通“无”,没有。

武父子亡功德亡:通“无”,没有。

因泣下沾衿,与武决去衿:通“襟”,衣襟。决:通“诀”,诀别。

始以疆壮出疆:通“强”,强壮。

二、《苏武传》古今异义

汉亦留之以相当古义:相抵偿。今义:副词,表程度。

皆为陛下所成就古义:提拔。今义:业绩。

位列将古义:位;官位。今义:位置、地位。

列:一般的,普通的。今义:排列。

兄弟亲近古义:亲近的侍臣。今义:动词,靠近。

我丈人行也。古义:老人,长辈。今义:岳父。

欲因此时降武。古义:趁这时。今义:相当于所以。

独有女弟二人古义:妹妹。今义:姐姐(妹妹)和弟弟。

且陛下春秋高古义:年纪。今义:春秋战国时期或指季节。

武等实在古义:确实存在。今义:诚实、老实。

三、《苏武传》词类活用

1.意动用法

单于壮其节壮:形容词的意动用法,认为……壮。

2.使动用法

(1)欲因此时降武降:使动用法,使……投降。

(2)空以身膏草野膏:使动用法,使……肥沃。

(3)反欲斗两主斗:使动用法,使……争斗。

(4)单于愈益欲降之降:使动用法,使……投降。

(5)何久自苦如此!若:使动用法,使……受苦。

(6)王必欲降武降:使动用法,使……投降

3.名词活用

(1)天雨雪雨:名词做动词,下,$

(2)羝乳乃得归乳:名词做动词,生子

(3)杖汉节牧羊杖:名词做动词,拄着

(4)孺卿从祠河东后土祠:名词做动词,祭祀

(5)惠等哭,舆归营舆:名词做动词,抬。

(6)陵与卫律之罪,上通于天上:名词做状语,向上

四、《苏武传》特殊句式

1.倒置句

(1)送匈奴使留在汉者

定语后置句,正常语序“送留在者汉匈奴使”。

(2)为降虏于蛮夷

状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”。

(3)何以女为见

宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何见女为”

(4)子卿尚复谁为乎

宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”

(5)何以复加

介宾倒置句,正常语序“以何复加”

2.判断句

(1)缑王者,昆邪王姊子也

(2)非汉所望也

(3)汉天子,我丈人行也。

3.被动句

(1)见犯乃死,重负国

(2)大臣亡罪夷灭者数十家

(3)皆为陛下所成就

五、《苏武传》难句补注

少以父任,兄弟并为郎:汉制,官至二千石以上者,其子弟可任为郎(皇帝侍从)。苏武父苏建为代郡太守,故其子苏嘉、苏武、苏贤皆得循例为郎。

汉天子我丈人行也:“(且鞮侯)单于自谓我儿子,安敢望汉天子!汉天子,我丈人行。”(《汉书?匈奴传》)

持节:节,使者所持信物,持节,指持代表皇帝的旄节出使。旄节,“以竹为之,柄长8尺,以旄牛尾为其眊,三重”(《后汉书?光武纪》李贤注)。

见犯乃死,重负国:“言被匈奴侵犯然后乃死,是为更负汉国,故欲先自杀也。”(《汉书》颜师古注)

蹈其背以出血:颜师古《汉书》注:“煴,谓聚火无焰者也。”煴火,指初燃未旺有烟无焰之火。覆武其上,指苏武面朝下,覆其身于坑之横木上。杨树达《汉书窥管》:“背不可蹈,况在刺伤时耶!蹈当读为掏……掏背者,轻叩其背使出血,不令血淤滞体中为害也。”蹈其背,指掏其背,即轻轻敲打其背。杨说是。

何以汝为见:王念孙《读书杂志》称原句本作“何以见汝为”。王说是。

掘野鼠去草实而食之:颜师古《汉书》注:“苏林曰取鼠所去草实而食之。张晏曰取鼠及草实并而食之。师古曰:苏说是也……去,谓藏之也。”《汉书补注》引刘攽说:“今北方野鼠之类甚多,皆可食也。武掘野鼠,即得食之。乃颇弆藏耳。”两说皆通。

OK,关于苏武传知识点和文言文《苏武传》课内知识点梳理的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。