适合小学生的对口相声。
甲:听说你喜欢下象棋
乙:没错
甲:你爸爸也喜欢下象棋。
乙:是啊
甲:可不,以前我老和你爸爸下棋dao。
乙:对
甲:有一回我们俩下棋,我还剩一士,你爸爸还剩一象。。。
乙:那不和棋了吗?
甲:是啊,依着我也是和棋,可你爸爸不干,非得接着下不可?
乙:啊??那怎么下呀?
甲:呵呵,你爸爸有主意。
乙:什么主意?
甲:你爸爸说了“要不咱们士象都过河吧。”
乙:没听说过!
甲:然后呢你爸爸的象就过河了,我的士也过河了,你爸爸就拿他的象象我,我就拿我的士士你爸爸。。。
你爸爸再象我,我再士你爸爸,你爸爸象我,我士你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸,你爸爸象我我是你爸爸。。。。。。。。。
乙:去你的吧!!
扩展资料:
相声演员要求:
相声演员既不是像评书及其它曲艺演员那样主要以叙述者的身份进行表演,也不像戏剧演员那样以剧中角色的身份进行表演,是以对话者的身份进行表演。相声演员所使用的语言不是叙述性的语言,而是对话性(即问答式)的语言。
在子母哏类型舱相声中,这一点比较明显。其实,在一头沉类型的相声中,逗哏和捧哏的演员同样是在进行对话。逗哏演员的话语在内容上虽然确实有叙述的成份,但在形式上仍然表现为与捧眼演员之间的对话;在这里,叙述的内容只能作为答话说出来,而不能脱离具体的对话环境去讲故事。
相声演员在表演中始终是一个对话者,而不是行动者(英语中“演员”一词为“actor”,也可硬译为“行动者”)。相声演员主要靠对话塑造人物形象,而不是依靠外部形象和形体动作。相声演员的外部形象是“以不变应万变”的,这一特点与相声的特殊审美方式有很大关系。
有研究者认为相声表演在很大程度上是一种“我演我”的本色表演(见卢昌王《关于曲艺表演问题的几点思考》载《曲艺艺术论丛》第九辑76页),也有的研究者认为是一种虚拟式的表演。
(见薛宝锟《笑的艺术》第64~65页)但无论如何,相声演员的形体动作只是为使对话更生动形象而采用的辅助手段,这些动作不像戏剧中的动作那样重要和完整。
在一头沉类型的相声中,捧哏演员的话虽不多,但应起到画龙点睛的作用。捧哏演员的重要性和必要性,可以作为“相声是对话的艺术”这一命题“人证”。在相声的几个类型中,群口相声是在对口相声的基础上进一步发展、演变形成的,它将对口相声中的双边的对话转变为多边的对话;并且具有某些戏剧的成分。
单口相声的情况比较特殊。单口相声是从民间故事和笑话发展、演变而来的。它兼有故事和笑话的艺术特点。对此,专家们曾发表过精辟的意见。
适合小学生表演的相声
与众不同
甲:你说人与众不同好不好?
乙:当然好。
甲:好在什么地方?
乙:好在他有个性,有特长呵!
甲:我
——
就与众不同。
乙:你怎么不同?
甲:我和你们不一样。你们干什么,我就不干
什
么,你们这么做,我就那么做。
乙:你这叫钻牛角尖!我们上语文课,你
……
甲:我做数学作业。
乙:我们上社会课
……
甲:
我上体育课,
到操场练少林拳去
(做动作)
。
乙:你这耍猴哪?!我们上课认真听讲
……
甲:我,胡思乱想。
乙:你都想什么呢?
甲:我看着自己的手表:
……
你说,这时针、
分针、秒针,它们怎么就不一块走呢?
乙:废话,一块走那是自行车轮。
甲:你还别说,有一天,我终于想出它们为什
么不一块走的原因。
乙:为什么?
甲:因为它们关系不好
——
不团结。
乙:不对。那中午
12
点,它们为什么就走到
一起啦?
甲:那
——
那是它们在吃午饭。
乙:怎么就吃一秒钟呢?
甲:它们吃得少,你管得着吗?
乙:好嘛,急了。你整天都这么胡思乱想?
甲:对,我就这一大优点。
乙:还优点呢,怪不得你的学习成绩不高。
甲:
不过,
我最近想出了提高我学习成绩的妙
方?
乙:是吗?你说说。
甲:我先说说它的作用。
乙:快说。
甲:只要我这个妙方一实施,保准我的脑袋,
聪明绝顶。
我能把全世界所有的知识,
全放进
我肚子吃了!
乙:吃了?
甲:我考试不考全班第一,只考全国第二。
乙:真不赖!
甲:我玩电脑天下无敌。
《传奇》我能玩过最
高级。
乙:嚯!够厉害的!
甲:
“
三国
”
最新一级,我都不完了。我玩
“
多
国部队
”
,我把布什、布莱尔、萨达姆全给他
们包饺子了,我把世界给统一了!
乙:嚯!你真行!
!你快说说,是什么妙方?
甲:想不想知道?
乙:想。
甲:真的想知道?
乙:非常想知道。
甲:我说出来你可别吓着?
乙:没事。我胆子大着呢!快说。
甲:告诉你
——
我准备呀,把我这脑袋割下
来
……
乙:啊?
甲:再换上电脑!
乙:这行吗?
甲:以后你见了我,就别喊我的名字了。
乙:叫什么?
甲:要吃饭的机器人!
乙:咳!参考
!
2.
一件“天大”的事
甲:昨天咱们学校发生了一件大事,你知道
吗?
乙:不知道。昨天我正好生病没上学。
甲:这件事太吓人了。我亲眼目睹的,当时吓
得我差点没尿裤。
乙:啊!什么事这么可怕?快说说!
甲:这件事,你得听我从头慢慢说起。
乙:你就别卖关子了。
甲:它发生在昨天早晨
9
点
59
分
60
秒
……
乙:你说
10
点不就完了!
甲:当时,吴老师正在给我们班上课。同学们
听得特别专注、认真。教室里鸦雀无声,静得
地上掉下一根针都能听见,
可惜当时就没一个
人带针。
乙:咳!
甲:就在这时,坐在窗户旁的我,看见校园里
有几位老师,
正在饶有兴趣地朝天上望。
不一
会儿,就围了好几位。再过了一会,又围了几
十位。再过了一会,又围了几百位
……
乙:等会,我们学校哪有这么多老师?
甲:呵,后来的好象是学前班的小朋友。
乙:你倒看清楚点!
甲:吴老师正盯着我,我能看清楚吗!
乙:快说,怎么回事?
甲:
我也朝上看,
可头上是楼板,
什么也没有。
乙:废话。快说!到底发生了什么?
甲:只见天上,阴云密布,没有太阳,也看不
见星星
……
乙:你咋这么多废话!
甲:就在这时,天上,突然
……
好象不是打雷
声。
乙:啥?是飞机爆炸啦?
甲:不是。
乙:是美国火箭失事啦?
甲:不是。
乙:外星人撞电线杆啦?
甲:也不是。
乙:哎呀,快说,你急死我了!
甲:时间一秒一秒过去。你说吴老师也是,他
哪节课都不拖堂,
偏偏就这节课拖堂。
正在这
时,天上掉下
……
你猜掉下什么?
乙:我猜呀?!
甲:猜猜。
乙:掉下一块大陨石?
甲:不是。比这小。
乙:掉下一辆大坦克?
甲:再小点。
乙:一辆拉煤车?
甲:小点。
乙:马车?
甲:再小。
乙:自行车?
甲:不对。你往吃的方面想?
乙:你早说么!
——
大天鹅?
甲:不,含水份的
……
乙:大冬瓜?
甲:有点门,再小点。
乙:西瓜?
校园小品
人物:团支书,小艾,小玲,小伍
场景:教室
团支书:同学们,同窗们,同志们,同胞们,同。
。
。同。
。
。同什么们!请大家听我说一句!
三人:说吧。
团支书:你们听不听啊?
三人:听着呢!
团支书:真的听?
三人:真的
!
团支书:确定?
三人:确定。
团支书:不反悔?
三人:不反悔。
团支书:你们是认真的?没骗我?
三人:你说不说啊?
团支书:噢,我开始说了!
----
我要说什么来的?
三人晕倒。校园小品剧本:搞笑幽默相声小品短剧本台词
团支书:啊!
!
!
!对了!
三人坐起。
团支书:我真的忘了我要说什么!
三人又晕倒。
团支书:好了,言归传正,你们再不能醉死梦生了!你们一定要自强不息,自告奋勇,自,自,
自。
。
。好好改过,抵制日货!
小玲:这都什么乱七八糟的!
团支书:小玲!你为什么上课要睡觉?
小玲:我困故我睡!
团支书:你为什么不在宿舍睡?
小玲:我也想啊!可老师不让走!
团支书:你就不能下课睡?
小玲:我下课了也睡!
有什么适合小学生的搞笑的简短相声
我有一个你看看吧相声《反正话》
甲:相声是一门语言艺术,
乙:对
甲:相声演员讲究的是说学逗唱,这相声演员啊!最擅长说长笑话,短笑话,俏皮话,反正话。
乙:这是相声演员的基本功啊
甲:相声
演员啊,脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来,
乙:对对对对
甲:嘴皮子也要利索
乙:是啊
甲:像您这个
乙:我特别合适
甲:什么合适啊,这嘴唇,像鞋低子似的!
乙:有那么厚嘴唇子吗?
甲:像你这嘴说相声不合适,
乙:谁不合适啊,告诉你,脑袋聪明
甲:是啊
乙:嘴皮子利落,
甲:你啊
乙:说什么都行!
甲:你别吹,我当着个位老师和同许我来考考你,咱们来一段反正话
乙:什么叫做反正话呢?
甲:就是我说一句话,你把这句话翻过来再说一遍,能说上来就算你聪明!
乙:咱们可以试试
甲:说来就来,我的桌子
乙:。。。。。。
甲:我的桌子
乙:我的桌子
甲:唉,你怎么这么笨啊,我说我的桌子,你就要说我得子桌
乙:哦,我明白了
甲:明白啦!下面我们开始。从头说到脚!看你反映怎么样啊!
乙:没问题!
甲:我脑袋
乙:我呆脑,我呆头呆脑的啊!
甲:我脑门子,
乙:我没脑子!
甲:我眼眉
乙:我没眼!
甲:我眼珠
乙:我猪眼,不像话啊!
甲:我鼻子
乙:我子鼻
甲:我鼻梁子
乙:我量鼻子,
我量他干吗啊!
甲:我觜!
乙:。。。。。。
我咬你!
甲:咬我干什么啊!
乙:这一个字的怎么翻啊!
甲:那依您的意思呢?
乙:得说字儿多的
甲:哦,字多一点,好了!我觜里又牙
乙:我牙里又觜,我成妖怪了!你换的词儿行不行啊,
甲:不说这个啊?咱们报一回小说人物!
乙:哪不小说呢?
甲:咱们就报一回《西游记》里得人名。
乙:您来吧!
甲:我是唐三奘
乙:我是奘三唐
甲:我是猪八戒
乙:我是戒八猪
甲:我是沙和尚
乙:我是和尚三,我怎么又成三个和尚了!
甲:我是孙猴子
乙:我是猴孙子!你说点好的!
甲:点好的,咱俩逛逛花园,报报花名
乙:逛花园?那好啊
甲:可在逛花园之前我有一个要求,
乙:什么要求!
甲:速度要比刚才快一点另外要带上动作。
乙:带动作我会啊,是这样吗(参着甲,像恋人一样在舞台上走一圈)
甲:什么啊!我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子,得美一点,得这样(动作),会吗?
乙:没问题,我这人最会美了!
甲:那咱们现在开始啊
乙:好
甲:我逛花园
乙:我花园逛
甲:我是牡丹花
乙:我是花牡丹
甲:我是芍药花
乙:我是花芍药
甲:我是茉莉花
乙:我是花茉莉
甲:我是狗尾巴花
乙:我是花尾巴狗