大家好，今天小编来为大家解答函授本科国家承认吗这个问题，函授本科学历国家承认吗很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
函授成人本科学历国家承认吗
函授属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试，其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列。
函授以自学为主，通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，和老师的交流是用通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的
函授毕业证书上会显示函授的字样，如果选择成人高考业余学习方式，毕业证书上会显示业余的字样。无论是通过哪种学习方式，最后拿到的学历教育部都电子注册备案，函授学历在社会上大部分企业单位也是认可的，和其它成人教育学历享有相同的文凭效力。
学历提升国家开放大学有用吗？有用,国家开放大学就是中央广播电视大学,属于成人教育高校,是国家承认的学历。开放大学对于在职人员的学历提升是有用的,参加司法考试、财会考试、工资晋升、职称晋升、部分外国大学留学等都是可以的。
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函授本科毕业证国家都承认吗
承认。函授本科需要通过国家举办的成人高考，所以函授本科的毕业证国家认可。
通过国家统一的成人高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说，一般函授的话，只要通过成人高考，毕业就基本简单了。
照顾政策：
一、获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，经省招办审核，招生学校同意，可免试入学。
二、奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目，前八名获得者、非奥运会项目，前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目，前六名获得者、非奥运会项目，前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目，前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。
上述运动员出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（国家体育总局监制），经省招办审核，招生学校同意，可免试入学。
三、普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满考核合格后接受本科教育的考生以及“资格生”、“二学历”考生，经省招办审核，招生学校同意，可免试入学。
符合上述照顾条件的考生必须于报名时交验相应的原始证件及复印件和其它相关证件，由省辖市、重点扩权县（市）招生办公室初审，省招生办公室终审批准。
函授本科学历国家承认吗
法律分析：
函授学历是国家承认的学历，经教育部电子注册，学历信息在学信网能查询到，函授是成人高考录取入学后的学习形式之一，与脱产和业余学历一样，国家都是认可的。
函授以自学为主，通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，和老师的交流是用通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的
函授毕业证书上会显示函授的字样，如果选择成人高考业余学习方式，毕业证书上会显示业余的字样。无论是通过哪种学习方式，最后拿到的学历教育部都电子注册备案，函授学历在社会上大部分企业单位也是认可的，和其它成人教育学历享有相同的文凭效力。
函授属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试，其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，屋国民教育系列。
函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等
法律依据：《普通高等学校函授教育暂行工作条例》第一章
第一条普通高等学校(以下简称高等学校)举办的高等函授教育(以下简称函授教育)是我国高等教育的重要组成部分。为发挥高等学校的优势，扩大高等教育的规模，提高办学效益，促进函授教育的发展，特制定本条例。
第二条举办函授教育，是高等学校的基本任务之一。高等学校在办好全日制教育的同时，要创造条件举办函授教育，举办函授教育的高等学校，必须把函授教育的发展规模、专业设置、机构编制、基建项目等纳入学校的总体规划，进行统筹安排。
第三条高等学校举办的函授教育，包括本科、专科、单科进修以及大学后的继续教育。举办本科、专科函授教育必须具备以下基本条件：
高等学校全日制本、专科在校生人数一般应在两千人以上，拟办函授教育的专业必须已培养了两届以上本、专科毕业生；_有健全的管理机构，有专职教学管理和行政管理人员，有完备的管理制度；有一支与函授招生规模相适应的合格的专、兼职函授教师队伍；有按国家教委关于制订函授教学计划的原则规定的函授教学计划和各门课程的教学大纲；有符合培养规格要求的函授教材、自学指导书和教学参考资料；有能实施函授教育各个教学环节所必需的条件。
第四条高等学校举办函授教育的任务是，培养拥护中国共产党的领导、热爱社会主义祖国、德才兼备的专门人才。本、专科函授毕业生必须达到高等学校同层次、同类专业毕业生的相应水平。
第五条高等师范函授教育，必须以培养中等学校的师资为主要任务，其他各类有条件的高等学校的函授教育也应承担培养师资的任务。
第六条函授教育必须统筹规划，合理布局。国务院各部委和省、自治区、直辖市的教育行政部门在规划函授教育时，要根据本系统、本地区的人才规划和学校条件，在专业设置和招生地区等方面，切实做好协调和配合工作。
第七条高等学校举办本、专科函授教育、要由学校提出申请，按隶属关系分别经国务院有关部委，省、自治区、直辖市教育行政部门审核同意，报国家教育委员会批准，举办大学后的继续教育，要经学校主管部门批准，报国家教育委员会备案。本、专科函授教育招生必须纳入国家高等教育招生计划。
第八条函授教育开设的专业，必须是适合以函授方式施教的专业。开设的专业名称，应以国家教育委员会审定的全日制专业目录为依据。
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