企业培训师培训教材的图书目录
前言
第一单元培训与培训师
一、什么是培训
二、什么是企业培训师
三、企业培训师的三个最基本条件
四、企业培训师的两个基本职责
五、企业培训师的三个重要角色
六、优秀培训师素质要求
七、热爱学员的基本要求
八、企业培训师须把握的六大策略
九、培训师应具备的几个观念
思考题
第二单元成人的学习特点与成人的教学原则
一、成人学习的特点
二、成人培训的教学原则
三、成人培训中需把握的几个要点
四、成人学习的障碍
五、针对成人学习特点的对策
六、成人培训的几个观点
思考题
第三单元培训前的准备工作
一、备课
二、编写教案
三、选择合适的教学方法
四、确定培训步骤
五、培训师准备培训项目时需思考的问题
思考题
第四单元课堂授课技巧
一、上课的基本技巧
二、提高课堂教学效果需把握的几个要素
三、培训课堂掌控
四、激励在培训中的运用
五、教学反思
思考题
第五单元如何设计企业培训内部课程
一、设计课程的前提——成为专业人士
二、设计课程的步骤
三、如何借鉴和参考
第六单元加强和优化培训效果
一、有效的评估培训效果
二、培训效果强化落实的有效方法
三、培训效果最大化，学员是关键
企业运营管理课程目录
Ⅰ求大学企业管理的所有课程课本
企业管理这个科目接近于MBA的课程结构安排，个人感觉这个专业对学生的培养上更注重理论，下面为新加坡南洋理工大学MBA课程的科目设置，如果你要自学或参考的话，这个相对可能会更贴近一些，课程目录如下：
核心课程：财务会计，宏观经济，组织行为学，管理经济学，公司财务，市场营销。
选修课程：战略管理，人力资源管理，运营管理，国际资本市场，管理会计，商业数据挖掘，创新与可持续发展，企业社会责任，危机管理，跨文化管理，互联网经济，谈判与冲突解决，中国宏观经济分析，创业与资本，领导力。
Ⅱ企业管理的目录
第一篇工商企业的使命与业务流程
第一章客户价值
1.1现代工商企业的使命
1.2客户价值的特点
第二章企业竞争力
2.1竞争与竞争力
2.2企业竞争态势分析
2.3竞争策略
第三章业务流程
3.1业务流程概述
3.2核心业务流程与支持性业务流程
3.3业务流程分析
第四章企业的业务组织方式
4.1概述
4.2企业业务组织方式的基本类型及其产生的时代背景
第二篇管理工具
第五章表单
5.1表单与管理信息
5.2表单的类型与性质
5.3表单设计和更新
5.4表单信息分析
第六章制度与程序
6.1管理制度概述
6.2管理制度设计
6.3管理制度的内容
6.4管理制度实施
第七章会议
7.1会议的性质与作用
7.2会议的类型
7.3会议的制度规划
7.4主持与参加会议
7.5会议决议实施与追踪
第八章信息化条件下的管理工具
8.1IT技术对管理的影响
8.2数据技术与电子表单
8.3管理信息工具和手段
8.4远程会议
第三篇企业运行中的动态过程管理
第九章知识管理
9.1概述
9.2组织中的知识存在形式及其性质
9.3知识管理系统建设
9.4组织学习
第十章物流管理
10.1物流与物流管理的几个重要概念
10.2公司物流与公司物流管理方法
10.3供应链物流管理
10.4物流管理的发展趋势
第十一章信息流管理
11.1信息及其分类
11.2信息流动过程
11.3信息系统选择与开发
11.4信息系统运行管理
11.5信息系统安全管理
第十二章项目管理
12.1项目管理的任务与作用
12.2对项目的定义
12.3项目的内容与确定过程
12.4项目管理方法
12.5项目管理的发展趋势一
Ⅲ企业经营管理培训课程一般学什么内容
比较了解适合老板的经营管理培训课程，可以学的课程包括总裁班、学位班、并购班、领袖班、国学班、女子学堂等等，学过的博商总裁班可以，很多东西学了都能落到实处，产生效果。
Ⅳ企业管理学习课程的内容有哪些
企业管理课程表
员工基础素质培训课程
1、《员工发展与职业生涯规划》10、《企业信息化建设》
2、《积极的心态建设》11、《员工压力管理》
3、《员工组织纪律训练》12、《5S管理知识培训》
4、《员工商务礼仪培训》13、《企业危机管理》
5、《沟通技巧与员工关系管理》14、《高绩效团队建设》
6、《公文写作与文档管理》15、《管理学基础理论培训》
7、《目标管理与工作的计划性》16、《非财务人员财务管理培训》
8、《时间管理与工作统筹技巧》17、《市场营销基础理论培训》
9、《会议组织与管理》18、《知识管理》
中高层干部领导力提升课程
1、《建立学习型组织的艺术》13、《领导学基础培训》
2、《基层人员的督导管理》14、《授权与控权的艺术》
3、《部门经理的八项修炼》15、《中高层人员卓越领导力修炼》
4、《情商(EQ)管理》16、《企业高层的领导艺术》
5、《企业制度化建设》17、《企业价值链与流程管理》
6、《企业文化建设》18、《企业成本效益管理》
7、《员工心理剖析与掌控》19、《企业变革与管理机制创新》
8、《市场竞争与企业管理变革》20、《资本运营与兼并收购》
9、《组织行为学基础培训》21、《企业发展与管理战略》
10、《职业经理人必备的素质》22、《公司组织与结构》
11、《企业危机管理导入》23、《培训体系的营建》
12、《医院企业化经营》24、《员工培训与发展》
人力资源经理职业培训课程
1、《战略化人力资源管理概论》15、《基于战略的员工培训规划》
2、《人力资源战略规划》16、《薪酬设计与福利管理》
3、《组织结构与部门设计》17、《工作考核与绩效管理》
4、《工作分析与职务说明书》18、《员工激励与精神管理》
5、《人才素质综合测评》19、《E-HR:电子化人力资源》
6、《招聘与面试的技巧》20、《企业内部培训师培训》
7、人力资源测评技术与方法21、《新经济时代的人力资源管理》
8、绩效管理体系的建立与操作实务22、《IT从业人员素质规划》
9、职位分析与薪酬福利体系设计23、IT企业人力资源管理
10、高绩效团队建设24、《职业生涯规划与就业指导》
11、员工考核与绩效评估25、《工作分析与企业目标管理》
12、人才招聘与甄别26、《人力资源管理体系的建立》
13、薪酬与激励27、《绩效考核指标体系》
14、现代企业人力资源建设28、《绩效考核面谈技巧》
Ⅳ现代企业管理学的目录
社会主义市场经济与企业改革1
第一节商品经济与市场经济1
一、社会形态与经济形态1
二、商品经济与市场经济5
三、商品经济不是资本主义的专利7
第二节传统社会主义与计划经济条件下的企业7
一、传统社会主义与单一计划经济7
二、传统社会主义企业的产生和发展8
三、传统社会主义企业的经营机制13
第三节社会主义企业***19
一、真理标准讨论与凤阳春雷19
二、扩大企业自***与承包制21
三、转换企业经营机制与三圆理论24
四、现代企业制度的提出35
五、从有计划的商品经济到社会主义市场经济41现代企业制度45
第一节企业制度及其类型45
一、企业制度45
二、企业制度的分类46
第二节现代企业制度的含义52
一、现代企业（公司）及其特征52
二、现代企业制度的含义53
第三节现代企业制度的内容56
一、现代企业产权制度56
二、现代企业组织制度58
三、现代企业管理制度59
四、企业产权制度、组织制度和管理制度三者之间的关系60
第四节现代企业制度的运行机制61
一、股份有限公司的运行机制61
二、有限责任公司的运行机制63企业管理与企业管理系统64
第一节企业管理的涵义64
一、企业的概念64
二、企业的种类64
三、企业管理的由来65
四、企业管理的含义65
五、管理的特点66
六、企业管理的任务67
七、企业管理的重要性67
第二节企业管理的发展历程69
一、传统管理阶段69
二、科学管理阶段69
三、现代化管理（最新管理）阶段71
第三节企业管理思想的演变73
一、早期的管理思想73
二、古典的管理思想74
三、中期的管理思想75
四、现代的管理思想76
第四节企业管理系统78
一、系统的概念及特征78
二、现代企业本身就是一个开放的系统78企业决策职能82
第一节企业决策管理系统82
一、科学决策的形成和决策在企业管理中的地位82
二、科学决策的一般原则84
三、企业经营决策的种类86
第二节企业人员素质与企业决策88
一、企业家与企业决策89
二、企业中层管理者与企业决策90
第三节企业经营战略91
一、企业经营战略的概念和特征91
二、企业经营战略在企业经营管理中的作用92
三、企业经营战略的种类93
第四节企业决策的程序97
一、明确经营问题，确定决策目标97
二、拟订可行性方案99
三、评价和选择方案99
四、决策的实施与反馈100
五、追踪决策100
附：一个小企业的战略选择101企业管理性职能107
第一节企业计划107
一、企业计划的含义和特性107
二、企业计划的种类109
三、企业计划的编制111
第二节企业组织112
一、企业组织的含义112
二、企业管理组织设计的原则113
三、企业组织结构形式114
第三节企业领导120
一、领导的职责120
二、领导者的权力和权威120
三、领导者的素质和修养121
第四节企业激励122
一、企业激励的概念和作用122
二、企业激励的过程124
第五节企业控制125
一、企业控制的意义125
二、控制的过程和类型125
三、控制的原则127企业运营性职能129
第一节企业营销管理129
一、企业营销管理过程130
二、企业市场营销业务管理132
第二节企业生产管理136
一、企业生产管理的性质和目标136
二、企业生产管理的职能137
第三节企业技术管理140
一、研究与开发规划140
二、科研与开发项目管理141
三、新产品开发管理142
第四节企业财务管理143
一、资金筹集143
二、资金的投放与运用145
第五节企业会计管理146
一、财务报表146
二、财务分析的一般方法147人力资源管理149
第一节人力资源管理概述149
一、人力资源的概念、特征149
二、人力资源管理的含义与内容150
三、工作分析150
四、职位分类152
第二节人力资源规划153
一、人力资源计划153
二、人力资源规划的任务、程序154
第三节人力资源开发155
一、人力资源的吸收——员工招聘155
二、员工培训与开发160
三、职业计划与职业管理165
第四节人力资源管理166
一、绩效评估166
二、报酬系统170
三、人才流动与人才培养172企业文化与人本管理175
第一节企业文化内涵175
一、文化175
二、企业文化175
三、企业文化结构176
第二节企业文化的建设与实施179
一、企业文化建设的步骤179
二、企业文化的实施181
三、企业文化建设中应该注意的几个问题182
第三节人本管理——企业管理的新趋势183
一、人本管理的核心内容183
二、人本管理的五个层次186
三、人本管理的机制187
四、人本管理的五个阶段188
附：从金龙文化看人本管理189
附：一位发货经理的“不可能”与“可能”194
附：一位小老板的“大生意”——从SBU到MMC197
第九章企业效益保证法200
Ⅵ企业管理培训有哪些课程
时下，市面上的各类企业管理培训课程及企业内训种类繁多，对于亟待实现能力提升的管理者个体及企业而言，如何从中选择，成了他们自我提升之路所面临的第一道难题。
这样的情景反复出现，我想，是因为大多数管理培训课程都太过功利了。大多数组织方唯一的目的就是要实现经济效益的最大化，根本或者说很少会花时间真正聚焦在课程质量本身上。
当然，笔者并不是要将所有的管理培训及企业内训课程一棒子打死，相信市面上也确有一些优秀的培训课程等待我们发现。但在这之前，我想，当下一次有人提高到管理培训课程时，我的建议仍然将会是：去读读12Reads系列的书吧！
Ⅶ运营管理专业要学哪些课程
民企融资创新、海外游学、民企兼并与收购、企业上市，还有一些选修课。这是博商的并购金融班课程，非常系统又实战，还认识了很多各界人士。
Ⅷ企业经营管理学的图书目录
第1篇基础理论篇
第1章企业概述/1
1.1企业的概念与特征
1.2企业的制度与治理结构
1.3企业组织形式与组织结构
第2章企业经营管理概论/23
2.1企业经营管理与经营职能
2.2企业经营理念与经营目标
2.3企业创新经营
第3章企业管理理论的发展/33
3.1古典管理阶段
3.2行为科学管理阶段
3.3现代管理阶段
第2篇企业经营决策篇
第4章企业经营决策/48
4.1企业经营决策概述
4.2企业经营决策的原则与程序
4.3企业经营决策的方法
第5章企业经营战略/65
5.1企业经营战略概述
5.2企业经营战略外部环境分析
5.3企业经营战略内部能力分析
5.4企业经营战略的选择
第6章企业经营计划/97
6.1企业经营计划概述
6.2企业经营计划的内容与编制
6.3企业经营计划的方法
第3篇营销篇
第7章市场营销原理/115
7.1市场营销导论
7.2市场营销环境
7.3购买者的行为分析
7.4市场营销调研与预测
第8章企业营销策略/144
8.1产品策略
8.2价格策略
8.3分销策略
8.4促销策略
第9章企业品牌经营/164
9.1企业品牌概述
9.2企业品牌化策略
9.3企业品牌的经营内容
9.4企业经营品牌所存在的问题及对策
第10章市场营销的新趋势/201
10.1国际市场营销
10.2服务营销
10.3网络营销
第4篇管理篇
第11章企业生产与研发管理/222
11.1企业生产管理概述
11.2企业生产过程的组织与现场管理
11.3企业提高生产效率的方法
11.4生产计划与生产作业计划
11.5企业生产的现代管理技术
11.6企业的质量管理
11.7企业的技术与研发管理
11.8企业的创新与风险管理
第12章企业人力资源管理/254
12.1人力资源管理概述
12.2工作分析与设计
12.3员工的招聘与录用
12.4员工培训与开发
12.5绩效管理
12.6薪酬管理
第13章企业财务管理/294
13.1企业财务管理概述
13.2企业投资管理
13.3企业筹资管理
13.4企业成本与费用管理
13.5企业利润管理
13.6企业财务分析
参考文献/334
图书序言
企业经营管理融科学性、技术性与艺术性于一体，是理论、技术与实践的结合，并深深地植根于经营管理实践。实践的多姿多态有力地推动着企业经营管理的发展，因此，通过鲜活具体的实践来学习和掌握企业经营管理知识就尤为必要。《企业经营管理学》又是一门应用性、经验性学科，内容多，体系杂，目前流行的教材追求理论的深度与前沿，并力求内容的全面与完整，很不适合“应用型本科”学生的“口味”。因材施教是教学中的黄金定律，“应用型本科”学生虽在学习习惯、知识厚度、归纳演绎等方面存在一些不足，但他们在实践能力、社会活动能力等方面有着上乘的表现，如何激发他们的学习兴趣、发挥他们的优势，使他们具有较强的就业竞争力成了“应用型本科”教学的中心任务。为了高效地完成这一任务，就应有与“应用型本科”学生相宜的教学内容、教学方式和手段，教材是教学内容、教学方式和手段的重要载体，因此编写一本偏重技术与实践的、反映企业经营管理实际、适合“应用型本科”学生使用的教材就显得很有必要了。
图书文摘
衡量企业规模的主要指标一般包括企业的生产能力、年销售额、机器设备数量或装机容量、资产总额、职工人数等几个方面。划分企业规模的具体数值和内容重点，随着科学技术水平和生产社会化程度的不断提高以及行业的不同而有所变化。
（4）按企业财产组织形式的不同，可以将企业分为独资企业、合伙企业、公司制企业。
独资企业是企业形式中的最古老、最基本的企业形式。是指由一人出资兴办的企业，企业财产完全归个人所有，企业由个人经营和控制。这种企业不具有法人资格，在法律上为自然人企业。
合伙企业是由两人或两人以上的出资者共同出资兴办，联合经营和控制的企业。合伙企业的出资创办人（即合伙人）为两人以上，基于合伙合同建立。合伙企业与独资企业一样，企业与出资人在财产和人格上都是不可分的，企业在法律上为自然人企业。
公司制是企业发展的高级形式，在法律上为法人企业。公司是由两个以上的出资者组建，能够独立享有民事权利、承担民事责任的以盈利为目的的经济组织。
我国目前公司的组织形式主要是有限责任公司和股份有限公司。
①股份有限公司。股份有限公司是指注册资本由等额股份构成，并发行股票，筹集资本，股东以其所认购的股份对公司承担有限责任，公司以其全部资产对公司债务承担有限责任的企业法人。它可以以自己的法人资格，取得并拥有资产，承担债务，签订合同，履行民事权利和义务；法律规定其股东人数的最低限，但不规定最高限，因而股份有限公司拥有众多股东，投资主体便显出极度的分散化、多元化和社会化，是社会化程度最高的企业，可以广泛吸纳社会资金，便于资本集中，扩大企业规模，分散企业经营风险；公司的资产，其最终所有权与法人财产权能够很好地分离，绝大部分小股东对创业的生产经营活动几乎没有影响，而对企业的生产经营活动有支配权的企业经理层往往并不拥有很多公司股份，从而能很好地实现企业自主经营；为了保护股东权益，各国法律一般要求股份有限公司公开其账目，具体包括：经营报告书、资产负债表、损益表、盈余分配表、财产目录等，这有利于投资者了解企业的经营状况，确保社会资源流人生产经营状况好的企业，优化微观资源配置，但企业的保密性差，这也是企业高度民主社会化的表现。
Ⅸ企业运营管理课程汇总
综合管理类——
主讲：季老师课程：管理心理学
主讲：章老师课程：共赢领导力
主讲：章老师课程：用流程复制
主讲：王老师课程：企业量化管理
主讲：董老师课程：企业战略管理
主讲：潘老师课程：企业变革与管理创新
主讲：于老师课程：企业项目化管理的经营之道
主讲：王老师课程：领导艺术管理沟通
主讲：宁老师课程：组织发展与公司治理
管理哲学类——
主讲：孔老师课程：《老子》的智慧
主讲：蒋老师课程：《孟子》的智慧
主讲：李老师课程：《大学》、《中庸》
主讲：孙老师课程：《中国古代史通论》
主讲：鲁老师课程：《周易》玄妙的哲思
主讲：于老师课程：《孙子兵法》与谋略之道
主讲：金老师课程：《儒家文化与商道智慧》
主讲：张老师课程：《黄帝内经》与养生智慧
主讲：谷老师课程：《鬼谷子》纵横术：赢的策略
主讲：韩老师课程：《贞观政要》：王道领袖智慧
资本运营类——
主讲：徐老师课程：《公司治理与股权激励》
主讲：崔老师课程：《中小企业投融资实务——战略转型与合资合作》
主讲：待定课程：《共享经济下商业模式设计与创新》
主讲：唐老师课程：《股权顶层设计与激励》
主讲：林老师课程：《商业模式创新工具》
主讲：戴老师课程：《商业模式创新与制度设计》
主讲：任老师课程：《经济金融形势与投资战略》
主讲：朱老师课程：《企业融资策划方法与渠道》
主讲：程老师课程：《企业并购重组理论与实务》
主讲：李老师课程：《国际经济与企业国际化发展》
主讲：翁老师课程：《私募股权投资实务与案例解析》
主讲：今老师课程：《互联网+传统行业商业模式创新》
主讲：高老师课程：《商业模式、资本运营与税收规划》
主讲：戚老师课程：《企业价值、投资评估与财务评价》
主讲：张老师课程：《多层次资本市场与企业资本战略：框架、路径与趋势》
主讲：孙老师课程：《资本战略——资本市场热点分析及改革年的机遇与挑战》
每月有少量免费试听大咖课程，更多详情——
电脑端点击：网页链接
手机端点击：网页链接
Ⅹ企业管理培训课程包括哪些
企业管理培训课程包括;意志培训、认知培训、技能培训、职业培训等。
1、意志培训
意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。
军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定，但最少一周，最多一个月为宜。时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。
4、职业培训
职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。
企业管理培训的特点
1、实效性
企业培训课程主要是通过对员工提供培训，以便提升员工们的专业技能和专业知识，这也是企业经营者让员工参加企业培训的主要目的，因此实效性是优秀的企业培训课程的最为突出的特点。
2、针对性
每个企业的文化背景以及所需要应对的情况和问题都不尽相同，员工所需要剖析和处理的矛盾或问题也都有着巨大的差异。因此优秀的企业培训课程需要对他们提供有针对性的培训内容，让各个企业的员工能够针对企业当前面临的处境进行探析、钻研，找到处置问题的独到方法。
3、专业性
优秀的企业培训课程的第三个特点就是具备专业性，其能够为参与培训的员工提供与行业息息相关的知识和技能教育，让员工在其岗位上就能够学到与行业直接相关的知识，提高其行业素养，从而带动这个公司的整体素质，也许也会间接影响客户的评判，进而给企业赢得更多客户。
一个完整的培训系统包含哪些内容
企业培训实质上是一种长期收益。企业的员工培训由多种培训有序集合的，企业投入人力、物力对员工进行培训，员工素质提高，人力资本升值，通过不同业务人员、培训计划、需求过程、培训信息反馈、效果评价等培训，实现公司业绩改善，获得投资收益。
所以搭建企业培训平台，应该是根据企业培训流程来梳理。
企业培训平台应该具备哪些功能？我们已成熟的企业培训云平台举例，魔学院是非常成熟的企业培训平台，是面向企业的员工在线学习、考试和培训管理的云平台。
终端功能
1、移动学习：培训计划、课程中心、课程分类、课程任务、讲师管理
2、培训项目：学习地图、认证证书、加减标签、培训审批
3、问卷调研：需求调研、效果调研、讲师调研、问卷管理
4、考试练习：每日一练、自由组卷、随机试卷、智能陪练、人脸识别
5、社区问答：社区论坛、问答悬赏、、评论审核、智能检测
6、直播会议：直播课程、会议课程、同步日历
学员使用终端
企业内部已有系统、Web端、TV端、手机app、微信、企业微信、微信飞书、钉钉
数据报表
1、数据概览、数据大屏、部门报表、任务报表、自学报表、认证报表
2、用户档案、登录统计、课程统计、知识库、素材库、培训数据、多维报表等
魔学院（www.moxueyuan.com）通过“平台+内容+服务”的模式，帮助中国每一家企业建立自己的企业大学。
10万+服务企业；1千万+企业人数；100万+上传课程；5千万+考试人数；2亿+学习人次