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悠悠球风波（剧本）作文600字_15篇
第1篇：悠悠球风波（剧本）
人物：郑琴双、江匡葵、向辰、蓝羽曦、洪风、索露露、白老师、同学们
布景：六年级教室，分前后门。教室里设一张讲台桌，讲台桌前有四十八张单人课桌和四十八张椅子。
第一幕
（下课铃声充满了整个校园，六年级的白老师结束了这堂课。）
白老师（微笑着点头）这节课大家表现不错，下课。
同学们（齐声地）老师再见！
（大家兴冲冲地涌出教室，班上只剩下郑琴双、向辰、蓝羽曦、洪风几人。）
洪风（嬉皮笑脸地）嘿，你们几个有没有Yo-yo啊？
蓝羽曦、向辰（异口同声）怎么可能没有呢？
向辰（对郑琴双）你呢？该不会没有吧？呵呵，如果没有的话，那你可就OUT了。
郑琴双（气愤地叉腰）哼，我不但有悠悠球，而且还是一百来块的“火力银电S”呢！
蓝羽曦（羡慕地）你爸可真是太好了，要是我跟我爸说要买一个“火力银电S”，他非打死我不可。
洪风（沉默片刻，忽然提议）那明天我们把各自的悠悠球带来，来一场悠悠球比赛吧！（为自己的提议自鸣得意。）
郑琴双、向辰、蓝羽曦（点头，纷纷表示同意）好啊好啊！
——幕落
第二幕
（第二天。同学们在操场上嬉戏打闹，教室里的郑琴双却急得满头大汗。）
向辰、洪风、蓝羽曦（手中握着悠悠球，向郑琴双催促）准备好了没有啊，别磨磨蹭蹭的了，要开始比赛了。
郑琴双（心急如焚）糟了糟了，我的“火力银电S”丢了！
向辰（半信半疑）不是吧？怎么可能丢啊？
郑琴双（举起书包）不信你们来看看。
（大家急忙翻找他的书包，又把教室里的每个角落翻遍了，真的没有“火力银电S”。）
蓝羽曦（也开始着急起来）你再找找看，我们帮你一起找。
（他们又找了老半天，仍然一无所获。）
洪风（满头大汗）怎么还没有？该不是被人偷了？
郑琴双（带着哭腔）有可能。完了，回家一定会被老爸揍了。辰，你能不能帮我出去找找看哪？说不定落在路上了。
向辰（点头轻应）嗯。（转身走出了教室。）
（过了一会儿，向辰气喘吁吁地跑回了教室。）
郑琴双（一脸期待）喂，找到没有啊？
向辰（无奈地摇摇头）唉，没呢！不过，（稍微停顿了一下，接着说）我觉得江匡葵挺可疑的。
洪风（好奇地凑上来）为什么？
向辰（神秘兮兮地）刚才我出去时发现他偷偷摸摸地将手藏在背后，好像有什么见不得人的样子。而且，他刚刚看到我后好像很慌张的样子。
（这时，江匡葵悄悄来到自己的座位上，好像将什么东西偷偷地塞进自己的抽屉里。这一举动被蓝羽曦他们看到了。）
蓝羽曦（眼尖嘴快地）嗨，江匡葵。你在干嘛？
江匡葵（支支吾吾）我，我在，收书包。
洪风（疑惑地）那你把什么东西塞进抽屉啊？
江匡葵（还是支支吾吾）没，没什么。课本而已。
洪风（怀疑地）课本？什么课本？让我看看你的抽屉好吗？
江匡葵（慌张地挡住抽屉）你凭什么搜我的抽屉？小心我告诉老师！
向辰（不屑地冷笑）哼，既然只是课本，你那么慌张干什么？
江匡葵（心虚地）我哪有慌张？还有，你们为什么要搜我的抽屉？
洪风（心直口快地）琴双的“火力银电S”丢了，我们怀疑是你干的。
江匡葵（坚定地）我江匡葵是这种偷偷摸摸的人吗？我告诉你们，“火力银电S”不是我偷的。（说完，大步离开教室。）
郑琴双（迷惑不解）看样子他也不像是偷我悠悠球的人啊？
蓝羽曦（搔搔脑袋）唔，小偷终究不会承认自己是小偷的。我们去跟白老师说吧！
（到了白老师的办公室。学习委员索露露正在给白老师汇报班级里的情况。）
蓝羽曦（愤愤不平地）老师，江匡葵偷了郑琴双的悠悠球，他却死活不承认。
白老师（温和地）那你们有证据吗？
洪风（迫不及待地）匡葵他……（把事情的经过一五一十地告诉白老师。）
索露露（站在一旁听明白了具体情况）老师，我想我能让偷悠悠球的人主动承认错误。
白老师（微笑着）那就让露露帮助你们找到小偷吧！
（于是，索露露带领大家来到校园里一个偏僻的角落，将随身携带的红色水笔拿出来，画在郑琴双的手上，一道一道的，好似伤痕。）
索露露（悄悄地、神秘地）到时候你们就这样、这样……
向辰（赞叹地）露露，还真有你的！
洪风（附和着）是啊，不愧是学习委员呢。能想到利用小偷的同情心，不容易！
郑琴双、蓝羽曦（连连点头）就是啊。
索露露（狡黠地眨着眼睛）那么，我们明天就行动吧。
——幕落
第三幕
（第三天，待大家都来到教室后，正逢早读时间，班上闹哄哄的。）
蓝羽曦（走到郑双琴的座位上，正要与他搭话，突然大惊小怪）啊，琴双，你的手怎么了？
（被蓝羽曦这么一叫，班上立刻安静下来。）
郑琴双（无奈地）唉，别提了。昨天我爸知道我把那款“火力银电S”给弄丢后，把我狠狠地抽了一顿，所以就变成这样了。
洪风（同情地）你爸真狠哪，把你打成这样。对了，你的悠悠球是怎么弄丢的？
郑琴双（叹了口气）估计是被人偷的。
向辰（义愤填膺）这小偷真是没人性啊！
同学们（听见了他们的对话，议论纷纷）小偷是谁啊？这个小偷真可恶。
（索露露用余光瞟了江匡葵几眼，发现他一脸的矛盾，便认定小偷就是他。
下节课是体育课，索露露将同学们都赶到操场上后，和蓝羽曦他们一起埋伏到教室门口守株待兔。终于看到江匡葵鬼鬼祟祟地走进教室。）
江匡葵（矛盾不已）要给他吗？这款“火力银电S”是用我攒了好几个月的零花钱买下来的，而且我又没偷他的东西，为什么要给他？但他被他老爸打得真的很可怜啊，不帮怎么行呢？（想来想去，最终还是将自己心爱的“火力银电S”塞入郑琴双的抽屉里。）
洪风（一边鼓掌一边走进教室）不错不错，能知错就改的孩子就是好孩子。
江匡葵（愤怒地）我说过了，悠悠球不是我偷的。不！是！我！偷！的！
郑琴双（拿起悠悠球，打量一番）嗯，这确实不是我的。
索露露（温柔地）琴双，我知道你平时和匡葵的关系不错，但在这种时候你还是
高考满分作文600字:剧本修改不妨有话好好说
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剧本是灵魂，反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师，掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用，不言而喻。
不过，一部戏的最终成型，不仅依赖于剧作家，还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。这就像打仗，既要有人负责指挥战役，也要有人冲锋陷阵，还要有人为前线提供粮食弹药。
剧本就像作战计划，决定一场战役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划，最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整，剧本在表演或拍摄过程中，也难免需要修改。
剧本修改谁说了算呢？这就要看导演、编剧和演员，谁在决定着这部戏的命运。换句话说，要看谁是这部戏的总指挥。在国内，一般采取的是“导演中心制”，导演在一部戏中拥有话语权。因此，导演对是否修改剧本、怎么改，拥有决定权。
具体来讲，剧作家拿出剧本后，导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见，但不能轻易否决。在表演过程中，演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动，不过应经过导演或剧作家认可。
在国外实行“编剧中心制”的模式下，编剧可根据需要挑选导演和演员，实际上成为一部戏的总指挥。因此，导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位，包括剧本修改问题。此外，也有一些剧作是为大腕明星量身打造，实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下，主角的话语权自然也就水涨船高。
但不管是什么模式，只要基于拍摄或表演的需要，都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏，不是念剧本。这是对的。如果演员只会照本宣科，一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词，可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利，只是反对“随意改动”。
因此，无论谁拥有更大话语权，从尊重艺术规律的角度，还是要有话好好说，对于剧本怎么修改，大家不妨坐下来好好谈一谈。
廉颇蔺相如剧本 600字左右
剧本：《廉颇蔺相如列传》中有三个戏剧性的故事：一是完璧归赵，二是渑池会，三是负荆请罪（将相和）。完璧归赵时间：战国时期某天地点：秦王宫人物：蔺相如、秦王、秦国大臣两人、侍女两人布景：舞台正中是秦王的宝座，左侧是两大臣的座位，右侧是为客人设的座，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。〔幕启，秦王坐在宫殿上，正在仔细看蔺相如带来的和氏璧，赞叹不已，绝口不提十五座城的事。〕蔺相如：（上前一步，对着秦王深施一礼）启禀秦王，这块玉有点儿小毛病，让我指给您看。（秦王一愣，连忙把和氏璧交给蔺相如。）蔺相如：（双手捧璧，往后退了几步，靠着柱子站定，理直气壮地）我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在柱子上！（说完举起璧就要向柱子上撞。）秦王：（大惊失色，慌忙地）请蔺使者不要冲动，一切都好商量。（面向大臣，高声地）来人呀，拿地图来，把划归赵国的十五座城给蔺使者看。蔺相如：（双手捧璧，严肃地）和氏璧乃无价之宝，岂能随随便便交换，得举行一个隆重的典礼才行。秦王：（犹豫了一下）你说得很有道理，三天后是个黄道吉日，我们就在那天举行典礼，交换和氏璧。蔺相如：一言为定。（施礼，退下。）（三天后，蔺相如随秦国大臣上场。）秦王：（正襟危坐，假惺惺地）蔺相如，本王已经沐浴更衣，典礼也已经准备就绪，现在该交换和氏璧了。蔺相如：（对秦王深施一礼，大大方方地）和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！秦王：（无可奈何地）既然和氏璧已经送回赵国了，就请蔺使者回去吧。（蔺相如施礼退下。）——幕落第三幕渑池会见时间：战国时期某天地点：渑池人物：赵王、蔺相如、赵国大臣一人；秦王、秦国大臣两人布景：舞台两侧各有一排座位，座前的茶几上摆着待客的瓜果等。〔幕启，赵王、秦王、两国大臣落座，互相劝酒劝菜。〕秦王：（放下酒杯，不怀好意地）听说赵王精通音律，今天就请赵王鼓瑟助助兴，希望你不要推辞。（赵王不好推辞，只好鼓了一段。）秦王：（鼓掌，高声地）赵王鼓瑟的水平果然名不虚传。（面向大臣）将赵王为本王鼓瑟之事记录下来。蔺相如：（十分生气，走到秦王面前）请您为赵王击缶（fǒu）。（秦王装作没听见，继续喝酒。）蔺相如：（大声地）请您为赵王击缶。秦王：（放下酒杯，瞅了蔺相如一眼，傲慢地）秦国乃中原强国，要本王为一弱国国王击缶，真是岂有此理！蔺相如：（瞪着秦王，义正辞严地）您跟我现在只有五步远。你不答应，我就跟您拼了。（说完，大步上前，准备与秦王拼命。）（秦王吓出了一身冷汗，战战兢兢地敲了一下缶。）蔺相如：（回到座位上，对一大臣）今天秦王为赵王击缶，请记录下来。秦王：（红着脸）啊呀，蔺大夫果然机智勇敢。我本想取笑赵王，显显我们秦国的威风，没想到反让蔺大夫取笑了，佩服佩服。来来来，喝酒，干杯。（秦王、赵王、众大臣同时举杯，同声说“干杯”。）