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河南专技术人员继续教育登录平台看视频没答题
一、河南省专业技术人员公共服务平台登录入口：
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支持热线：400-9699-636
用于学时申报查询服务
二、河南专技在线登录入口：
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服务热线：400-8370-611
三、河南省专业技术人员学习公社登录入口：
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服务热线：400-8757-650
四、河南省专业技术人员继续教育网登录入口：
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五、河南专技学习网登录入口：
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六、河南专技人员专业课培训平台登录入口 ：
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七、周口市专业技术人员公共服务平台登录入口：
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九、河南省继续工程教育协会网络培训平台：
（）
学习内容：2018-2021年度专技人员经济类培训班
2021年河南公需科目学习内容：
必修课主要围绕学习贯彻党的十九届五中全会精神、弘扬爱国奋斗精神—“四史”教育、新一代信息技术、乡村振兴等方面内容；公需科目选修课主要围绕科技前沿、经济热点、传统文化、职业素养、知识产权等方面内容；
2021年河南专业科目学习内容：
专业科目以提升创新创业能力为重点，以新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，由行业主管部门和继续教育基地根据行业特点及专业发展需要确定专业课程并组织实施，鼓励和支持企业、事业单位、行业组织等举办各类公益性继续教育活动。
专业技术人员继续教育培训的作用：
用人单位应当按照《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）和《2019-2022年全省干部教育培训规划》等相关政策要求，进一步健全完善本单位专业技术人员继续教育与使用、评聘、晋升、考核相衔接的激励机制，充分调动专业技术人员参加继续教育学习的积极性。专业技术人员接受继续教育情况作为申报享受政府特殊津贴人员、省级学术技术带头人、省职业教育教学专家等国家级和省级专家人选的基本条件之一；专业技术人员接受继续教育情况作为职称评聘的必备条件和岗位聘任（聘用）、工作考核、职业注册、申请各种奖项等人事管理工作的重要依据。
专业技术人才继续教育怎么样？
专业技术人员继续教育是干什么的
继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径，对于建设高素质、创新型的专业技术人才队伍，增强自主创新能力，建设创新型国家，具有重要作用。 尤其是面对高端人才的求职、提升等有很大的帮助。
继续教育所说的专业技术人员是指什么
专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术内人员进容行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
安徽 远创 是一家省级继续教育基地，有继续教育方面的问题可以咨询他们
专业技术人员继续教育学时怎么弄
根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几内个渠道进行补修：
第八容条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。
专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：
（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；
（二）参加相关的继续教育实践活动；
（三）参加远程教育；
（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；
（五）符合规定的其他方式。
继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
(3)专业技术人才继续教育扩展阅读：
持续教育的重要性：
完成年度继续教育任务后，由人力资源和社会保障部颁发继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。
根据专业技术人员继续教育规定：
第7条（继续教育之内容）继续教育之内容应包括公共科目及专业科目。
公共需求的主题包括法律、法规的基本知识,理论和政策,职业道德和技术信息,专业技术人员应该掌握一般。专业学科包括专业技术人员在专业工作中应掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
专业技术人员继续教育需要学习吗
专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技版术人员进行专业权知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
在这方面安徽远 创 人 力 做的蛮好，在安徽有口皆碑
专业技术人员继续教育规定指的是哪些人啊
专业技术人员继续教育是指对取得中专以上学历，从事专业技术工作人员的教育。继续教育的任务，是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。
继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。在省人事行政部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南(大纲)，指导省直、市、县(区) *** 业务部门科学设计继续教育内容，组织开展各种形式的继续教育活动。省人事行政部门根据本省经济社会发展的需要，逐年下达全省继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由省、市、县(区)人事行政部门组织实施。公共必修科目的学时数一般不超过专业技术人员继续教育总学时数的1/3。
专业技术人员职称评审，为什么职称评审需要继续教育
培训机构的介绍如何。
人力资源资格证算职称么?严格来说，三级人力资源管理师
是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格，三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级，全国企业都会认可。有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解，那就是三级人力资源管理师不属于职称。
三级人力资源管理师
不属于职称,而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的，分初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师共五个等级。 职称证书是由人事部门颁发的，分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级：国家职业资格四级。也称为企业人力资源管理员，国家职业资格三级，也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级，也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级，也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发，属于高级技能，所以是劳动技能等级。所以说，三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的，属于技术含量高的劳动技能等级。
当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后，我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。总之，人力资源资格证的含金量还是很大的，它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说，报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。
专业技术人员继续教育是怎么回事
您好，您的问题已收悉，以下是给您的回复：
专业技术人员继续教育公修课是切实提高各类专技人员的职业道德水平，促进其职业素养、专业水平、创新能力的协调发展和持续提升的必要途径。在规定的时间内未参加培训或经考试考核不合格的，不得晋升、聘任专业技术资格（职务）以及执业资格的注册，年度考核不得评为优秀。也是评审各级职称的公共必修课程。
以上是给您的回复，希望对你有所帮助，同时也希望能被采纳为最佳答案！谢谢，祝你好运。
所有专业技术人员都需要继续教育吗
不一定，如果他`学道一定的程度很深在国内外之内没有几各人能达到就不用在学了
专业技术人才继续教育培训机构干嘛的
按技术人才也可以靠继续教育培训机构，不管做什么都能赚钱的。
专业技术人员有哪些学习方式可以认定获得继续教育学时
1、参加培训班、研修班或者进修班学习;
2、参加相关的继续教育实践活动;
3、参加远程教育;
4、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;
5、符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
驻马店工程招标介绍？
驻马店工程招标隶属于驻马店信息建设网，（以下简称驻马店招标网）。驻马店招标网是为了维护市各项工程招标项目，为各类工程项目提供信息来源和发布工程招标信息的一个服务平台。驻马店招标网积极履行省招标网（河南招标网）相应职责，维护各项工程采购项目活动秩序。
驻马店信息建设网基本职能：
一、贯彻执行有关工程建设、城市建设、村镇建设、建筑业、勘察设计咨询业、市政、公用事业的法规、政策；制定全市城乡建设行业发展那规划，拟订城乡建设规范性文件。
二、监督管理建筑市场，规范市场各方主体行为。指导全市建筑活动,贯彻执行建筑施工、装饰装修、建设监理的法规、规章，拟定工程建设、建筑业行业发展战略、中长期规划、改革方案、产业政策,制定规范建筑市场各方主体行为的规章制度并监督执行，组织协调建筑企业参与对外工程承包、建筑劳务合作。
三、承担规范勘察设计咨询市场秩序、监督管理勘察设计咨询质量的责任。执行勘察设计发展、中长期规划、改革方案、产业政策、制度和工程勘察设计咨询业的技术政策，组织实施全市各类房屋建筑及其附属设施和城市市政设施的抗震设计规范，组织全市工程建设标准设计的推广应用。
四、指导监督各类工程建设标准定额的实施和工程造价计价，编报材料指导价格，组织发布工程造价信息，组织实施建设项目可行性研究、经济评价方法、经济参数、建设工期定额、工程造价管理制度。
五、指导全市城市建设管理工作。贯彻落实城市建设（含城市房屋征收拆迁）和管理工作中的各项法规、政策,负责城市市政公用设施建设、安全和应急管理。指导城市供水、排水、污水处理、垃圾处理、园林、燃气、热力、市政设施、市容环境综合治理等工作；指导城市规划区内的绿化工作和全市风景名胜区的建设和保护工作,会同文物主管部门负责历史文化名城(镇、村)的保护和监督管理。
六、承担规范和指导全市村镇建设的责任。拟定小城镇和村庄建设政策、发展规划并指导实施、农村住房建设和安全以及危房改造,指导小城镇和村庄人居生态环境的改善工作,指导各类村镇建设试点工作。
七、承担建筑工程质量安全监管责任。贯彻执行建筑工程质量、建筑安全生产和竣工验收备案的政策、制度,组织或参与工程重大质量、安全事故的调查处理，贯彻执行建筑业技术政策。
八、承担推进建筑节能、城镇减排和行业科技发展的责任。会同有关部门落实建筑节能的政策，组织实施重大建筑节能项目，组织实施重点科级项目的研究开发。
九、承担推进墙体材料革新的责任。组织新型墙体材料的确认和推广应用；组织重大新技术、新产品的研究开发。
十、承担各类房屋建筑及附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装项目和市政工程项目的招标投标活动的监督执法责任。指导规范全市建设工程招投标工作，拟定建筑市场招投标各方主体行为的规章制度，审核从事各类工程建设项目招标代理业务的招标代理机构资格。
十一、拟定全市城乡建设行业培训规划。监督实施全市建设行业职工培训和专业技术人员继续教育工作。
十二、承办市政府交办的其他事项。
驻马店市人民政府网网站：
驻马店招标网地址：驻马店市开源大道
驻马店招标网联系方式：0396-2612528
驻马店招标网传真：0396-2612528
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河南专技在线继续教育登录入口：http://gsxzjgzw.ghlearning.com/
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各省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障局，省直有关单位，省属高校、科研院所，省管国有企业，省行业协会（学会），省级继续教育基地：
为深入实施专业技术人才知识更新工程，推动我省专业技术人员继续教育工作健康发展，进一步提高我省专业技术人才队伍能力素质，现就做好全省继续教育工作通知如下：
一、加强知识更新工程实施工作的组织指导
调整省专业技术人才知识更新工程指导协调小组成员，召开工程指导协调小组座谈会，听取各成员单位意见建议，研究部署下一阶段实施的重点工作。举办工程指导协调小组成员专题研修班，认真学习《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号），贯彻落实******印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》，加强非公有制经济组织、社会组织和基层一线专业技术人员的教育培训。
二、进一步完善继续教育公共服务体系
按照“放管服”改革要求，拓展和完善河南省专业技术人员公共服务平台的服务功能，进一步提升信息化服务水平。鼓励和支持继续教育基地建立继续教育网络培训平台，充分利用现代信息技术开展网络远程教育，形成开放式的继续教育网络，为基层、一线专业技术人员更新知识结构、提高能力素质提供便捷高效的服务。
充分发挥“12333”人社咨询服务专用电话功能，推进全省各级人社部门尽快开通各地专业技术人员继续教育12333电话政策咨询服务，做好与河南省专业技术人员公共服务平台原热线电话400—9699—636的对接和过渡工作。开通“河南省继续教育”微信公众号，做好继续教育信息宣传和政策解读。
三、继续教育公需科目和专业科目学习安排
专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需课不少于30学时/每年（其中必修课不少于24学时/每年），专业课不少于60学时/每年。
继续教育公需科目必修课为：“弘扬爱国奋斗精神建功立业******”专题系列课程，“乡村振兴助力精准扶贫”专题系列课程，“专业技术人员职业道德修养”专题系列课程。公需科目选修课程主要围绕科技前沿、经济热点、传统文化、职业素养等方面的内容，由远程网络学习平台提供免费课程，供专业技术人员根据个人需求自主选学。
专业科目由各行业主管部门和继续教育基地根据行业特点和专业发展需要确定科目内容并组织实施，鼓励和支持继续教育基地开展专业课程远程网络化培训。
继续教育学习分为面授培训和网络学习两种形式，以网络学习为主，面授方式为辅，缓解工学矛盾。专业技术人员要按照有关规定完成当年的继续教育学习任务，并及时通过河南省专业技术人员公共服务平台“继续教育服务窗口”申报学时。
四、组织实施知识更新工程高级研修项目
充分发挥知识更新工程高级研修项目的示范引领作用，围绕我省经济社会发展重点领域，力争承办5—7期国家级高级研修项目；选派260名左右高层次专业技术人才赴省外知名高校、科研机构、大型企业进修培训；举办15期省级高级研修项目；培养培训1500名左右高层次紧缺专业技术人才。带动各地各行部门开展大规模的知识更新继续教育，力争培养培训各类紧缺骨干专业技术人才10万人次。
各承办单位要按照《河南省专业技术人才知识更新工程高级研修项目管理办法》，认真组织项目实施，确保研修质量。查阅相关文件及下载表格可登录“河南省专业技术人员公共服务平台（网址：）”。
五、加强专业技术人员继续教育基地管理
按照《河南省专业技术人员继续教育基地管理办法》《河南省专业技术人员继续教育基地考核评估办法（试行）》要求，开展省级专业技术人员继续教育基地综合评估考核和申报认证工作。举办继续教育基地负责人能力提升专题研修班，加强对继续教育基地的业务指导，促进基地间的横向交流，发挥基地的人才培养功能。各省级继续教育基地要结合自身专业特色和培训需求制定科学合理的年度培训计划，向社会公开继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况，认真组织实施培训并建立教学档案，确保年度培训人数不少于1500人次。查阅基地年度培训计划可登录“河南省专业技术人员公共服务平台（网址：）”。
六、落实好继续教育成果使用有关规定
按照《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）和相关政策规定，进一步健全完善继续教育考核和激励机制，充分调动专业技术人员参加继续教育学习的积极性。继续将专业技术人员接受继续教育情况作为申报享受政府特殊津贴人员、省级学术技术带头人和省职业教育教学专家等国家级和省级专家人选的基本条件之一，将专业技术人员接受继续教育情况作为职称评聘的必备条件和岗位聘任（聘用）、工作考核、职业注册、申请各种奖项等人事管理工作的重要依据。自起，事业单位的专业技术人员未按规定完成年度继续教育学时，不得参与当年度单位评先评优，企业及社团组织应参照执行。
七、加强继续教育网络培训平台的规范管理
省级继续教育基地开展专业技术人员继续教育专业课网络培训，应当按照基地管理层级逐级申报，基地须填报《专业技术人员继续教育网络学习平台备案登记表》，经省行业主管部门核准资格后，报省人力资源社会保障厅备案。专业课网络培训平台按照“谁核准、谁负责”的原则，相关行业主管部门要加强对网络培训平台的课程内容、课件质量、收费标准及依据严格把关，确保继续教育培训效果。
八、有关要求
（一）各地、各部门和各级继续教育基地要按照统一规划、分级管理、分类实施、各司其职、密切配合的原则，加强沟通协调，扩大宣传引导，形成工作合力。人社部门要充分发挥继续教育工作牵头抓总的职能作用，充分调动行业和基地积极性，发布年度公需科目指南，统筹协调抓好工作落实；行业部门要按照职责分工，抓好本级、本行业继续教育的规划制定、专业科目培训、网络培训平台建设，根据行业特点和行业专业技术人员的需求，及时制定发布有针对性的专业科目及学习指南, 组织实施好行业继续教育工作；各级基地要做好继续教育课程研发、培训、登记等工作。通过各级各部门的共同努力，确保我省度专业技术人员继续教育和紧缺骨干人才培养培训计划落到实处。
（二）各用人单位要认真落实继续教育成果使用有关规定，建立本单位专业技术人员继续教育与使用、评聘、晋升、考核相衔接的激励机制。要大力支持专业技术人员参加继续教育学习，为专业技术人员创造学习条件并提供必要的学习时间，严格落实条例规定的“事业、企业单位继续教育经费从职工教育经费列支”。
（三）高级研修项目是贯彻落实我省中长期人才发展规划纲要的重要举措，是培养培训专业技术人才的重要途径。各承办单位要严格按照计划完成研修任务，不得随意变更调整研修选题、内容、对象、举办时间和地点。每期重点类研修项目由我厅资助经费8万元，主要用于研修项目的专家授课、食宿费、场地费、资料费等，除往返交通费由学员承担外，不得向学员收取任何费用；严格按照有关规定使用研修经费，做到专款专用，不得截留或挪用。鼓励和支持企业、事业单位、行业组织等举办公益性继续教育活动。 ;
驻马店继续教育专业课不学可以吗?
不可以。
驻马店继续教育专业课，需科目继续教育学习只要是国家规定评定职称需要。每年需要二十学时的公需科目继续教育，不参加公需科目继续教育没有办法评定职称。专业技术人员继续教育公需科目是必须学习的。
公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规，理论政策，职业道德，技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论，新知识，新技术，新方法等专业知识。专业技术人员应当遵守有关学习纪律和管理制度，完成规定的继续教育学时。专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的，用人单位不得指定继续教育机构。
驻马店职业技术学院在哪里 附准确地址
一、驻马店职业技术学院在哪里
驻马店职业技术学院地址在河南省驻马店市淮河大道西段,该校是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制高等职业技术学院,系河南省首批职业教育省市共建特色院校。
二、驻马店职业技术学院介绍
驻马店职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所公办全日制高等职业技术院校。学校从事高等职业教育、师范专科教育、成人教育及社会培训,以培养具有扎实学科知识、专业能力、实践技能和创新能力的高素质复合型人才为培养目标,系河南省首批职业教育省市共建特色院校、新中国成立70周年河南人民满意高校、改革开放40周年具有国内影响力河南高校、全国应用型课程联盟常务理事长单位、全国应用技术大学联盟单位、驻马店市文明单位、驻马店市平安学校、驻马店市诚信办学单位。
学校位于素有"豫州之腹地、天下之最中"美称的中原历史文化名城驻马店市,校园环境清新优雅,公共服务设施齐全,办学条件优越。学校占地面积610亩,现有教职工421人,正、副教授100人,硕士、博士80人,拥有一批省级优秀教师、省级学术技术带头人、省市级拔尖人才,享受市政府特殊津贴专家、跨世纪学术带头人等优秀人才。学校教师近年来出版学术著作、教材和工具书240部,发表论文4120篇,其中在核心期刊上发表论文738篇,完成市厅级以上科研项目806项,获市级以上科研成果奖373项。馆藏图书30余万册,设有七个教学院系(部),31个专业,全日制普通在校生1.1万人,各类成人教育在校生9073人。
学校建有实验室32个,实验分室65个,其中,中央财政专项支持重点建设实验室2个,仪器设备总值近7000万元。学校坚持产教融合、校企合作稳步推进,建有校内外实习实训基地30多个,与平舆县政府、台湾首府大学、京师早教、用友(新道)集团、北方汽车等20余家单位签订校政校校校企合作协议,系国家职业技能鉴定单位、驻马店市专业技术人员继续教育基地、驻马店市全民技能振兴工程培训基地。
近年来,学校办学实力稳步增强,在国家、省市等各级各类职业技能重大赛事中,学校师生成绩斐然,毕业生就业率保持在90%以上,高品质就业持续提高,树立了学校良好的外部形象。获得“河南省五四红旗团委”、“市级志愿服务先进集体”、“市级社会科学界先进单位”等荣誉称号。
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