杭州2013中考分数线(2013浙江杭州中考第一二批录取分数线划定)

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2013浙江杭州中考第一二批录取分数线划定

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2013浙江杭州中考第一二批录取分数线划定

2013年杭州中考第一、二批最低录取分数线已划定,第一批次最低分数线为438分,第二批350分。

杭州市区(上城区、下城区、拱墅区、江干区、西湖区、滨江区和经济技术开发区、西湖风景名胜区,下同)今年各类高中第一、二批招生录取学校最低录取控制分数线划定。

第一批招生录取学校最低录取控制分数线为438分,第二批招生录取学校中普通高中、职业高中(含“3+2”和五年一贯制高职班)最低录取控制分数线为350分。民办普通高中经市教育局批准,可视报考情况,适当调整本校最低录取分数线。普通中专五年制大专班最低录取控制分数线为300分,三年制普通中专(含高职院校中专部)的最低录取控制分数线为200分,成人中专普通班、市区技工学校最低录取分数线由各校自定。

第一批招生录取学校(省级重点普通高中)的录取工作于6月27日上午起进行,届时由“中国杭州”政府门户网站(www.hangzhou.gov.cn)和杭州教育城域网(www.hzedu.net)现场直播。

6月28日上午起,考生可凭本人准考证号和密码登录杭州市区各类高中招生信息管理系统(www.hzjyks.net是网址)查询第一批招生录取学校的录取结果。在6月27日进行的第一批招生学校录取工作中,如有学校未完成招生计划,上第一批录取学校最低录取控制分数线,因志愿填报不当等原因而未被录取的考生,可于27日晚上8:30—28日中午12:00,登录杭州市区各类高中招生信息管理系统(www.hzjyks.net是网址)补报志愿(28日中午12:00该系统关闭),28日下午12:30—2:00,市区初中学校应届毕业生到所读初中学校办理补报志愿的确认手续,个别生到所在联考区办理补报志愿的确认手续。确认手续是指对高中招生信息管理系统关闭前考生最后填报的志愿进行确认,但不能更改已报志愿。如所有第一批招生录取学校均完成招生计划,则补报工作不再进行。

第二批招生录取学校中的一般普高、职高、技校的录取工作于6月30日起进行,中专录取工作在7月1日至7月5日进行。

上线未被录取和未上线的各类考生,可于7月6日(上午8:30—下午3:00)随带本人成绩卡前往设在杭州第十四中学凤起校区(凤起路580号)的招生市场,届时尚未完成招生计划的学校,将根据招生计划与学生进行双向选择,择优录取。

录取通知书由录取学校负责发放。2023年浙江杭州中考总分多少,各科都是多少分?2023年浙江杭州中考满分是多少分?2022年浙江杭州中考录取结果查询系统入口网站:http://edu.hangzhou.gov.cn2022年浙江杭州中考录取分数线(市区各类高中招生第二批录取学校)2022年浙江杭州中考录取分数线(市区各类高中招生集中统一第一批录取学校)2022年浙江杭州市区各类高中招生集中统一第一批招生补报录取结果的公告查看中考全部文档资源>>

杭州2021第三批中考分数线是多少

杭州2021第三批中考分数线是530分。根据相关信息查询显示,杭州第三批中考招生录取学校最低录取控制分数线530分,升入高中,必将面临新环境的适应问题,新的融洽的师生关系需要重新建立,只有做好这些,才能使自己用平稳的心态快速融入到高一的学习和生活中。

杭州中考分数线是多少2023

杭州中考分数线为:526分。

2023年浙江杭州中考志愿填报时间:6月2日8:00至6月3日18:00,考生及家长应认真阅读《2023年杭州市区各类高中报考指南》《2023年杭州市各类普通中专招生手册》及关于2023年市区各类高中招生的相关公告,按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿。

凡填报民办学校志愿的考生,应充分了解相关学校收费标准。中考凡符合报考条件的考生,登录杭州市区各类高中招生信息管理系统,在家长(法定监护人)的指导下,选择填报中职与应用型本科一体化培养试点招生(以下简称“中本一体试点招生”)。

集中统一招生第一批、第二批招生录取的学校(专业)志愿。6月3日18∶00高中招生信息管理系统关闭后,考生所报志愿将不得更改。志愿填报完成,即完成2023年杭州市区初中学业水平考试的报名。

中考介绍:

1、初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

2、初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

3、已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”,把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围,引导学生认真学习每门课程,确保初中教育的基本质量。

4、也就是说,以往的“中考”是一考定输赢,而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考,结合综合素质评价结果,建立有利于高中学校优质、多样、特色发展,有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

数据出自《知乎》。

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