大家好，今天给各位分享初一英语知识点上册的一些知识，其中也会对初一英语知识点上册图进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
初一英语知识点上册总结
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是我为您整理的《初中一年级英语上册知识点总结》，供大家查阅。
初一英语知识点上册总结
Unit1
词汇重点：
1.Goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好Goodnight晚安(晚上告别)
2.glad/nicetomeet/seeyou见到你很高兴(回答也一样)
3.welcometo+地点欢迎来到……(回答：Thankyou或者Thanks)
4.let’s+V(原)让我们做……
5.standup起立sitdown坐下
6.thisis-----这是……(用于介绍第三者的用语)
7.Howdoyoudo?你好(回答也是：Howdoyoudo?)
8.Howareyou?你好吗?Fine,thankyou.andyou?很好;谢谢;你呢?
I’mOK/I’mfine,too.我也很好。
9.seeyou=seeyoulater=seeyousoon=good-bye再见
10.excuseme打扰一下;请问
11.I’m-----=mynameis----我是……
12.befrom=comefrom来自
13.inEnglish用英语
14.Canyouspellit?Yes/No你能拼写它吗?能/不能
15.That’sOK/That’sallright/You’rewelcome/Notatall不用谢
16.……yearsold……岁
17.telephonenumber电话号码QQnumberQQ号码IDnumber身份证
18.thesame(相同的)反义词是different(不同的)
例:Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.
重点句子句型：
1.Whatisyourname?你的名字是什么?
2.Where+be+主语+from?某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)
Whereareyoufrom?Iamfromquanzhou.
3.Howold+be+主语?某人几岁?(回答：主语+be+数字)
例：Howoldareyou?I’mforteen.
4.Whatisyourtelephonenumber?你的电话号码是多少?
(回答：Mytelephonenumberis----或者It’s-------)注意：读出号码的时候要逐个读出。
5.Whatclass/grade+be+主语+in?某人在哪一个班级/年级?
例：whatclassareyouin?IaminClassFive.(注意：Class和Five需要大写)
whatgradeareyouin?IaminGradeSeven.(注意：Glass和Seven需要大写)
6.What’sthis/that(inEnglish)?这是什么?(回答：It’sa/an+单数名词.这是……)
What’rethese/those(inEnglish)?这些是什么?(回答：They’re+复数名词这些是……)
7.Howdoyouspellit?你怎么拼写它?E-R-A-S-E-R,eraser.(注意拼读方法)
Unit2
1.sb+has/have(an/a)+adj+五官===sb’s五官is/are+adj(描述长相)
例：Lilyhasasmallnose.=Lily’snoseissmall.
2.Iknow=Isee我明白了
3.That’sright那是对的
4.lookthesamelooklike看起来相像lookdifferent看起来不同
例：JimandLileilookthesame.==JimlookslikeLilei..
5.lookat+n看某物lookfor+n寻找某人/某物lookafter+n照顾某人
6.both两者都……all三者或者三者以上都……
Both和all位于be动词或情态动词后，位于行为动词前。
例：Wearebothstudents.Webothhaveblackeyes.WecanbothspeakEnglish.
7.givesthtosb=givesbsth把某物给某人;(注意：如果sth是it或them，只能用前者)
8.havedifferentlooks==lookdifferent有着不同的长相(看起来不相像)
havethesamelook.==lookthesame有着相同的长相(看起来很相像)
9.overthere在那边comein请进goout出去
10.in+颜色或ina/an/the+颜色+衣服表示穿着……颜色的衣服
常常接在名词的后面，表示穿----颜色衣服的……如thegirlinredismysister.
11.too+adj太……
12.pants和shoes做主语,谓语动词用复数;但apairofpants/shoes作主语时，谓语动词用单数形式
例：Hisshoesareblack.Apairofshoesisunderthebed.
13.inthemorning/afternoom/evening在早上/下午/晚上atnight在晚上
14.goshopping=gototheshop去购物类似的有goswimminggofishinggoskating等等
15.helpsb.(to)dosth==helpsbwithsth帮助某人做某事注意：sb用代词时必须用宾格
16.highschool中学
17.play+球类playthe乐器
18.thinkof认为，想thinkabout考虑Ithink+从句我认为……
Ithinkheyouareright.否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句
例：Idon’tthinkhecancome.我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来)
句型：
1.Whatdo/does+主语+looklike?询问人的长相
例：WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?
2.What’s-----and------?……加……是什么?(回答：It’s------)
例：What’sredandyellow?It’sorange.What’stwoandfive?It’sseven.
3.Whose+东西+isthis/that?Whose+东西+arethese/those?这/这些是谁的……?
例：Whosecoatisthis?Itismine.Whoseshoesarethese?Theyarehers.
4.Whoistheletterfrom?这封信来自于谁?It’sfromLily.它来自于莉莉。
5.Whatcolorbe+东西?(回答：It’s+颜色或者They’er+颜色)
例：Whatcolorisyourdress?It’sblack.
初一英语知识点上册总结
I.重点句型
Goodmorning/afternoon/evening.
Goodmorning/afternoon/evening.
Howareyou?I’mfine,/OK,thanks.Fine,thanks.
What’sthisinEnglish?It’samap.It’sV.
Spellitplease.K-E-Y.
Whatcolorisit/thekey?It’sblue.Thekeyisyellow.
Hello,Frank.Hello/Hi,Eric.
Unit1MynameisGina.
I.重点句型
What’syourname?MynameisJenny./I’mJenny./Jenny.
Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
What’shisname?HisnameisJenny.Jenny.
What’shername?HernameisLinda..Linda.
What’syourfirstname?MyfirstnameisJack.Jack.
What’syourlast/familyname?
Mylast/familynameisGreen.It’sGreen.
What’syour/his/herphonenumber?
My/His/Herphonenumberis234-4567./It’s281-9176.
II.词组
1name’s=nameis名字是
2I’m=Iam我是
3she’s=sheis她是
he’s=heis他是
you’re=youare你是(复数形式)
they’re=theyare他(她;它)们是
that’s=thatis那是
isn’t=isnot不是(单数形式)
he’snot=heisnot=heisn’t他不是
what’s=whatis什么是
where’s=whereis在哪儿是
Let’s=Letus让我们
4Nicetomeet/seeyou见到你很高兴
5lastname=familyname=surname姓氏
6firstname=givenname名字
7telephonenumber电话号码
=phonenumber电话号码
8IDcard身份证
9Goodmorning(tosb)早上好
10Goodafternoon下午好
11Goodnight/evening.晚上好
12Sitdown,please.=Haveaseat,please.请坐
13That’sallright.好;行;不用谢;没关系
That’sright.对的、正确的
Allright.好的，行，好吧
14Notatall.=It’sa/mypleasure.=That’sOK.
=You’rewelcome.=That’sallright.不用谢
Unit2Isthisyourpencil?
I.重点句型
Isthat/this/ityourbackpack?Yes,itis.No,itisn’t.It’shisbackpack.
This/Thatismyeraser.
Howdoyouspellit/pen?P-E-N.
CallAllanat486-67895Call685-6098CallMary.Phone#235-7865.
Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?Yes,itis.No,itisn’t.
II.词组
1pencilcase铅笔盒
2pencilsharpener卷笔刀
3penpal=penfriend笔友
4Thankyou.=Thanks.谢谢你
5inEnglish用英语
6computergame(s)电子游戏
7LostandFound失物招领
8asetof一副;一套
asetofkeys一串钥匙
9who’s=whois谁是
11it’s=itis它是
12lookat朝…看
13ball-pointpen圆珠笔
14callsbat+电话号码打电话给某人
15goldring金戒指
16schoolIDcard校卡
17Seeyoulater.=Seeyousoon.再见
初一英语知识点上册总结
一、初一英语语法——词法
1、名词
A)、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways
四)以o结尾加s(外来词)。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯
五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves
六)单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks
八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员
九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers
十)有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡
十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs
十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen
B)名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一)单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s
二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节
三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：MikeandBen’sroom迈克和本的房间(共住一间)，Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间(各自的房间)
2、代词
项目人称代词物主代词指示代词反身代词
人称主格宾格形容词名词性
第一人称单数Imemyminemyself
复数weusouroursourselves
第二人称单数youyouyouryoursyourself
复数youyouyouryoursyourselves
第三人称单数sheherherhersherself
hehimhishishimself
itititsitsthisthatitself
复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves
3、动词
A)第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一)一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys
四)以o结尾加es。如：does,goes
五)特殊的有：are-is,have-has
B)现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing
二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having
三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning
四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或级形式。构成如下：
一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest
二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest
三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest
四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)
good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworst
little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest
5、数词(基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth
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初一上册英语知识点总结有哪些
对于初一的学生来说，英语算得上是一种挑战的学科了，所以想要把英语学好需要找到学习方法，以便更好的学习。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你!
初一上册英语知识点总结
1.短语归纳：
goodmorning早上好
goodafternoon下午好
goodevening晚上好
namelist名单
anEnglishname英文名字
聚智堂教育的老师说，这些基本的短语，可以说是口语，考生在平常的生活中都能够用到，应该掌握。
2.简单对话
(1)Goodmorning,Alice!早上好，艾丽斯!
(2)Goodafternoon!下午好!
(3)Hi,Bob!你好，鲍勃!
(4)Hello,Frank!你好，弗兰克!
(5)Goodevening晚上好!
(6)—Howareyou?你好吗?
—I’mfine,thanks.Howareyou?我很好，谢谢。你好吗?
—I’mOK.我很好。
聚智堂教育的老师表示，这些对话是老师总结的日常几大用语，考生可以在平常多交流。
3.英语中常见的问候语
在英语中，见面时的问候语有很多常用的有以下几种，聚智堂教育的老师解释说，这些问候语也好，短语也好，对话也罢，我们总结出来不是为了应付考试，而是希望考生能够真正的运用到我们的现实生活中，只有这样，才能学好英语。
①Hello!“你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!
②Hi!“你好!”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍。
③Nicetomeetyou!“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nicetomeetyou,too.或者Me,too.表示“见到你很高兴”
④Howdoyoudo?“你好!”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“Howdoyoudo?”Howareyou?表示问候。Howareyou?意为“你好吗?”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’mfine.Thankyou。
初一上册英语学习方法
1.单词的记忆
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3.文章的学习
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4.写作的学习
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
初一上册英语学习建议
一、制定长远目标，明确每节课的学习任务
根据不同学习阶段及自身能力为自己确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标，就有了学习动力，就有了紧迫感和努力方向。这样上课的时候就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
二、争取课内外各种机会多练习英语
英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：
1、学会听别人说
2、大胆和别人交谈。学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把听到的，找机会向你的同学、朋友、老师“卖弄”一下;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。
“听说”要注意以下两点：
(1)磁带要选对，要选难度适合自己的。听的时间要有保证：每天听半小时。应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。
(2)听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不要求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。
三、课前预习
预习的过程是个人独立阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，提高听课质量。
四、专心听课
用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。
五、勤记笔记
课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。笔记也为日后复习提供记忆纲要。
六、及时、经常、科学地复习
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。
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初一上册英语知识点总结
英语作为主科之一，一直是比较重要的科目，那么初二上册英语知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“初一上册英语知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一上册英语知识点总结形容词/副词的比较级和最高级
1.形容词/副词的比较级和最高级的构成规则
(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
①单音节单词
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
②少数以-er，-ow结尾的双音节单词
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→morebeautiful→mostbeautiful
different→moredifferent→mostdifferent
easily→moreeasily→mosteasily
(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far→further/farther→furthest/farthest
拓展阅读：英语成绩提升方法1.极度重视课本
当然，中考绝对不会考课本上的文章。但是，中考一定会考课本上的单词。而对单词的真正掌握，除了要记住，还必须会用，会用才能真正记住。反复阅读课文，划出里面的关键词、短语和句型，在具体语境中去掌握它们。
然后，要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，看你对自己的具体要求和实际情况来。因为，背诵是习得英语语感的最佳方法。我不知道语感这个东西是否有些人先天就具备，这是一个科技问题，至少我没有先天语感优势，我唯一能用自身经历证明的是：语感，完全可以通过后天的训练不断增强。
2.买一本课本同步参考资料
课本上的东西是零散的，你还需要一个对于课本重点知识系统的总结和归纳。而课本同步参考资料就是起到这样的重要作用。仔细读完、分析完课本文章之后，一定要看看同步参考书，将课本零散知识点系统梳理一遍，参考书上的习题也要做一遍，做完后一定要核对答案、改错和分析错误，彻底弄懂错题，这个环节必不可少。
3.准备一个单词笔记本
把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人觉得这两个时间段复习单词效率最高。早自习时一天中头脑最清醒的时候，晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外清晰。
4.买一本3500词
没错，初一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到中考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦!
4.每天都要刷阅读理解和完形填空题
如果我说的前面三点你都在严格执行，那么，基本词汇量肯定是有了，基本的阅读能力也具备了，此时，你的英语成绩能保持在100-110分。如何提高到120分呢，没错，就是阅读。你需要每天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空，按考试规定的时间完成，无论繁忙还是空闲，健康还是疾病，一息尚存，你就要坚持读下去。做完题目之后，核对答案，对于错题一定要认真分析、直到彻底弄懂。
5.保存做过的每一篇完形和阅读
这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。
6.看名著简写本
阅读英语名著，可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、滋养身心……真是好处多多啊!给大家推荐书虫和床头灯系列，大家可以根据自己的英语水平选择读哪些。书虫系列分年级，床头灯系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可以买到。
7.背新概念2和新概念3
适合初中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划分出来(有利于背诵)，第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇，不仅词汇量有增加，听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。