大家好，今天给各位分享幼儿英语游戏的一些知识，其中也会对幼儿英语游戏教案进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
适合小班的英语游戏有哪些
幼儿园小班英语教案morning,nigt,sun,moon
幼儿园小班英语教案活动目标：1、理解单词含义，学说新单词。2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。活动准备：1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球。我们上美思英语玩的游戏，希望你可以用：1.小青蛙跳荷叶：老师可以在地上画几片荷叶（或者放呼啦圈），把所学的单词放进荷叶（或者呼啦圈）里面，再挑选学生出来。教学方式总是不能吸引幼儿的注意力，所以想加入一些有趣的游戏，来使课堂。
幼儿园小班英语教案《happybirthdaytoyou》
61、运输队准备：闪卡或实物玩法：2名幼儿分别将闪卡放在头顶上，并将闪卡运至。不可用手扶住闪卡游戏延伸：设定为2名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡。活动目标：1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝。3、生日蛋糕一盒，娃娃家场景。活动过程：开始部分：音乐手指游戏“Myfamily。
幼儿园英语游戏教案
幼儿英语《angrybirds》教案
幼儿英语《angrybirds》教案
幼儿园中班英语教案：Myface活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face，学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力。
幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>
好关于头，手，脚的幼儿园英语教案活动目标：认识自己小手小脚。了解到他们的用途以及怎样去保护。活动过程：1·游戏导入《如果感到高兴你就拍拍手》。2·找。
幼儿园小班的小孩英语课可以玩什么样的游戏比较适合
幼儿园英语游戏教案
活动目标：1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant;2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做。
我想明天就要上一节英语公开课了.请问，有没有可以帮我..帮我写一份教案。.活动目标：1.乐意参与英语游戏，体验英语游戏的乐趣。2.学习英语单词climb、fly，能通过多种感官感知各种动作的变化，听懂英语问句“what’sitdoing？”，并尝试。1单词接龙例如：eye—ear—right—turn等等可以分成两组比赛，在规定时间内，看看哪组写得多？？游戏时，单词不准重复！！2击鼓传花轮到谁，谁用英语表演节目（唱。
幼儿园英语游戏
1、"碰地雷"：在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwothree,bomb,向他飘过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
2、补全句子：在学习句中,要慢读,必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如:mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca.这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应：
（1）全班学生坐在原位。
(2)教师描述一些事物,如果的是对的，例如:Thedusksareswimming.学生就学叫"嘎嘎"，如果的是错的,学生就保持沉默。
(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5)变化：Thebikeiscoming.或Acatcanrun.
(6)作用:可用于现在进行时态和can句型的教学,可训练学生的听力。
4、拍皮球：
(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2)教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
(3)教师突然停下，问一个学生:"What'sthenumber?"该学生应该答,"Nineteen".如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4)哪组学生得分多,就为胜者。
(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:"What'sthenumber?"学生应答"Seven"或"Fourplusthreeisseven."
(6)作用：操练数词和加法运算句型。
5、加减连算：
(1)学生分成两组,互相出题,教师仲裁打分
(2)由A组第一个学生先出题,如:Fiveplusfive……B组第二个学生必须立即回答:Fiveplusfiveisten.然后由该生再接下去,如:Minusfour,A组第二个学生再接着答题Tenminusfourissix.如果讲错,该组就扣分。
(3)数字的和或差可限于一事实上数字范围内,如20,30等。
(4)变化：教师可让一个学生把所念算式写出来:5+5-4+8……(5)作用:操练数词和加减运算句式。
6、各就各位：
(1)教师读一段对话Dialogue或课文Text，也可以读一段自己编的短文。
(2)让几个学生担任对话课文中的角色（或人或人物）。
(3)教师先把整段文章念一遍或讲一遍。
(4)教师在讲述第二遍的时候,每提到一个人或物，扮演该角色的学生就得马上站起来，如教师讲Saturdayafternoon.Thepupilsarecleaningtheirclassroom.Theteacheriswiththem.("Teacher"站起来)Look,WangHaiiscleaningthewindow.(WangHai站起来)
(5)变化：可编排其内容,如AttheZoo或InthePark.
(6)作用：培养学生理解短文内容,找出关键词的能力。
7、滚皮球（适合初学英语的学生）
目的：检查学生对字母顺序的掌握程序。
规则：
(1)老师手拿皮球站在圈内。
(2)老师边说一个字母，边向四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。老师说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推。
8、找朋友
目的：检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度。
(1)准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组。
(2)选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来。
(3)教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。
9、猜一猜
目的：检查学生对字母的掌握程度，培养他们的想象力。
规则：
(1)将学生分成若干小组。
(2)模仿教师或自己决定一种姿势，做出各种字母形状。
(3)教师下令，看谁能在规定的时间内猜出，然后快速写在黑板上，教师评分，得分高者为优胜。
10、点名
目的：检查学生听字母的能力。
规则：
(1)准备好字母卡片。
(2)要求学生每人拿一张卡片，卡片上的字母即为学生的名字。
(3)教师说字母（如Aa），持Aa卡片的学生即说："HereIam"
(4)加快说的速度，出错者出游戏，坚持到最后者为优胜。
11、聋哑读字母
目的：检查学生对元音字母的掌握程度。
规则：
(1)组织学生反复背诵26个字母。
(2)遇到元音字母，就用手势来代替，如A，就举起右手；B，则举起左手；I，就用手指向自己的一只眼睛；U，就用双手一起指向教师。
你也可以看看这个网页的内容：
http://www.360doc.com/content/13/0528/09/9135456_288722358.shtml
有哪些幼儿园实用的英语游戏
您好，为您介绍5个好玩儿的英语亲子游戏，不仅可以让孩子享受游戏的乐趣，还可以寓教于乐，为孩子创造一个好的英语环境，从而使孩子获得愉悦的感受。
01肢体字母很多小朋友觉得字母很乏味，没兴趣去学习。这个游戏可以让字母学习变得有意思起来。
爸爸妈妈说出一个字母，孩子用身体摆出这个字母的形状。或者爸爸妈妈用身体摆出字母，让孩子来猜。这个游戏可以加深孩子对于字母的识记，激发孩子的学习兴趣。
02跳房子在方格里按顺序写上英文字母/单词，让孩子向方格内掷入小石头或硬币等小东西，按字母/单词顺序跳到指定方格，捡起它，再按原路跳回。每跳入一个格子，就读出该方格内的字母/数字。每天跳一跳，这个游戏，既能学习英语，还能锻炼身体。
03扭扭乐这款游戏的玩法很简单。在地上铺上有各种颜色的垫子。家长发出指令“lefthandonletterA,righthandonletterD…”,或者“leftfootondonkey,rightfootonelephant…”一家人玩起来很快就会相互“扭扭”住了，等着乐翻天吧！
04红绿灯这个游戏中，家长要扮演“红绿灯”，和孩子之间保持一定的距离。当家长说greenlight时，孩子可以继续快步走；当家长说redlight时，孩子要停住。孩子走到家长站立的地方算赢。
对于初学的孩子，家长可以用硬纸板做红绿灯的牌子，在说的时候举起牌子，帮助孩子理解green和red的含义。
05DIY桌游家长可以就地取材，利用硬纸板画一个棋盘。可以在格子里写单词，或者画简笔画。家长和孩子轮流掷骰子，说出骰子对应的格子里的内容。最先到达终点的一方获胜。如果纸板足够大，可以画一张空白棋盘，把单词卡片或者物品摆在棋盘上，这样就可以重复利用棋盘了。
以上，望采纳～
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