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1、（发自肺腑）的心声发自肺腑：比喻发自内心。肺腑，肺脏，内心深处，心腹。2、（刻骨铭心）的经历刻骨铭心_成语解释【拼音】：kègǔmíngxīn【释义】：铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。【出处】：唐·李白《上安州李长史书》：“深荷王公之德，铭刻心骨。”【例句】：万望太尉慈悯，救拔深陷之人，得瞻天日，～，誓图死保。明·施耐庵《水浒全传》第八十回
急！找一个成语按拼音首字母开头A碍手碍脚B毕恭毕敬悖入悖出暴饮暴食笨手笨脚笨头笨脚C彻头彻尾称王称霸诚惶诚恐楚弓楚得D大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚E恶衣恶食F吠形吠声风言风语非驴非马非亲非故G怪模怪样古色古香敢作敢为H活灵活现活龙活现绘声绘色诲盗诲淫忽明忽暗忽隐忽现患得患失虎头虎脑J将信将疑戒骄戒躁假仁假义见仁见智尽善尽美尽心尽力K可歌可泣刻肌刻骨快人快语克勤克俭快人快事可亲可敬可喜可贺L旅进旅退离心离德冷言冷语屡战屡胜屡战屡败利人利己M满谷满坑美轮美奂N能屈能伸捏手捏脚蹑手蹑脚疑神疑鬼难兄难弟P偏听偏信平起平坐Q全心全意群威群胆倾城倾国窃钓窃国群策群力R任劳任怨人山人海如痴如醉如火如荼如诉如泣若隐若现S十全十美缩手缩脚速战速决数一数二善始善终所作所为T同心同德土头土脑土生土长W惟妙惟肖畏首畏尾我行我素X先知先觉Y亦步亦趋倚门倚闾宜室宜家一心一意疑神疑鬼忧国忧民Z再接再厉作威作福载歌载舞知彼知己各种各样真心真意各式各样按数字开头1不三不四一心一意无忧无虑有始有终大模大样自暴自弃2不慌不忙一生一世无影无踪有声有色大是大非自吹自擂3不屈不挠一针一线无缘无故有血有肉大摇大摆自高自大4不亢不挠一草一木无边无际有头有脸大风大浪自给自足5不伦不类一言一行无法无天有利有弊大吃大喝自生自灭其它无缘无故、无怨无德、无昼无夜、无踪无影武爵武任、勿怠勿忘、误打误撞、先圣先师、先知先觉闲非闲是、闲是闲非、闲言闲语、涎脸涎皮、涎皮涎脸涎言涎语、现世现报、相安相受、相反相成、相辅相成相克相济、相切相磋、相亲相爱、相生相成、相生相克相呴相济、相因相生、像模像样、像心像意、小恩小惠小手小脚、谢天谢地、心上心下、新人新事、旋得旋失旋生旋灭、学书学剑、询迁询谋、要死要活、一班一辈一班一级、一板一眼、一悲一喜、一步一鬼、一步一趋一草一木、一长一短、一倡一和、一唱一和、一朝一夕一成一旅、一弛一张、一吹一唱、一搭一档、一箪一瓢一旦一夕、一德一心、一点一滴、一分一毫、一根一板一鼓一板、一还一报、一晦一明、一家一火、一家一计一举一动、一口一声、一夔一契、一来一往、一鳞一爪一龙一蛇、一龙一猪、一马一鞍、一模一样、一年一度一喷一醒、一嚬一笑、一颦一笑、一琴一鹤、一丘一壑一觞一咏、一生一代、一生一世、一式一样、一手一脚一手一足、一丝一毫、一死一生、一天一地、一五一十一夕一朝、一笑一颦、一心一德、一心一腹、一心一计一心一力、一心一路、一心一意、一薰一莸、一薰一莸一言一行、一吟一咏、一饮一啄、一迎一和、一缘一会一张一弛、一针一线、一针一线、一枝一节、一枝一栖一肢一节、一重一掩、一字一板、一字一句、一字一泪一字一珠、一坐一起、宜嗔宜喜、宜家宜室、宜室宜家宜喜宜嗔、遗老遗少、疑鬼疑神、疑神疑鬼、倚门倚闾亦步亦趋、亦趋亦步、亦庄亦谐、溢美溢恶、庸言庸行永生永世、用心用意、忧国忧民、油嘴油舌、有板有眼有本有原、有本有源、有财有势、有胆有识、有风有化有根有底、有根有苗、有来有往、有棱有角、有利有弊有凭有据、有钱有势、有三有俩、有声有色、有始有终有始有卒、有说有笑、有条有理、有头有脸、有头有脑有头有尾、有物有则、有心有意、有血有肉、有勇有谋有枝有叶、又红又专、予取予夺、予取予求、予取予携予智予雄、愚夫愚妇、怨天怨地、允文允武、咂嘴咂舌杂七杂八、载沉载浮、载驰载驱、载歌载舞、载欢载笑载驱载驰、载笑载言、再接再历、再接再厉、再接再砺再三再四、贼眉贼眼、贼头贼脑、窄门窄户、詀言詀语张眉张眼、真刀真枪、真心真意、真赃真贼、镇日镇夜知彼知己、知地知天、知己知彼、知微知彰、知足知止直上直下、至大至刚、至善至美、至圣至明、至再至三至尊至贵、陟岵陟屺、众好众恶、昼日昼夜、逐句逐字逐字逐句、祝哽祝噎、祝鲠祝噎、祝鲠祝饐、祝僇祝鲠祝咽祝哽、捉贼捉赃、捉贼捉脏、濯足濯缨、自暴自弃自吹自擂、自吹自捧、自高自大、自给自足、自觉自愿自卖自夸、自媒自炫、自弃自暴、自轻自贱、自生自灭自始自终、自私自利、自言自语、自业自得、自由自在自怨自艾、自作自受、足兵足食、足食足兵、足衣足食作福作威、作好作歹、作威作福、做刚做柔、做鬼做神做好做歹、做好做恶、做人做世、做神做鬼、做张做势做张做致、独来独往
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帮忙翻译一下，急！Thedatacollectorofthedataaordingtofigure3ofthedataconnectionmodeandpulsetabletogether
赞美之词（A之B）急！1国之骄傲，天之骄子，大地之母，民族之脊梁...
奥数题…………求帮忙，急……1、设六位数n=labedem=abcdel若m=3n，则a+b+c+d+e=
六位数Labcde×3得六位数abcdeL
所以3×e的的个位为L则L可能为1～9中的所有数
又因为3×L+上可能的进位＝a
所以L可能＝1、2、3
当L＝1时
e×3的得数个位为1，所以e＝7
7×3=21,进2，即d×3+2的得数个位为7，所以与3相乘末位为5的只有5，即d=5
进1，c×3+1的得数末位为5，所以c=8
进2，b×3+2的得数末位为8，所以b=2
不进位，a×3的得数末位为2，所以a＝4
进1，L×3+1得数末位为=4，所以L＝1
符合要求
所以第一个六位数为142857
同理
当L＝2时
e×3的得数个位为2，所以e＝4
4×3=12,进1，即d×3+1的得数个位为4，所以d=1
不进位，c×3的得数末位为1，所以c=7
进2，b×3+2的得数末位为7，所以b=5
进1，a×3+1的得数末位为5，所以a＝8
进2，L×3+2得数末位为8，所以L＝2
经过回圈验证符合要求
所以第一个六位数为285714
同理
当L＝3时
e×3的得数个位为3，所以e＝1
1×3=3,不进位，即d×3的得数个位为1，所以d=7
进2，c×3+2的得数末位为7，所以c=5
进1，b×3+1的得数末位为5，所以b=8
进2，a×3+2的得数末位为8，所以a＝2
不进位，L×3得数末位为2，所以L＝4
经过回圈验证不符合要求
所以第一个六位数为142857或285714
则a+b+c+d+e=26或25
2、甲、乙两车由东、西两地出发相向而行，甲、乙两车速度的比是2:3，已知甲走完全程用13/2时，两车几小时在中途相遇？
乙走完全程用
13/2÷3×2=13/3小时
两车几小时在中途相遇
1÷（1÷13/2+1÷13/3）=13/5小时
3、甲乙两个容器共有溶液2800克，如果从甲容器中取出1/4，从乙容器中取出1/5，两两个容器共剩余溶液2100千克，两个容器原各有溶液多少千克？
设甲容器原有X千克,则乙容器原来有2800-x千克
（1-1/4)x+(2800-x)×(1-1/5)=2100
3/4x+(2800-x)×4/5=2100
3/4x+2240-4/5x=2100
2240-1/20x=2100
1/20x=2240-2100
1/20x=140
x=2800
乙容器原来有2800-x=2800-2800=0千克
4、星星服装公司进了一批儿童服装，按40%的利润定价。当售出这批服装的90%以后，决定换季减价出售，剩下的儿童服装全部按定价的五折出售，这批儿童服装全部售完后，实际可获利百分之几？
售出这批服装的90%的定价是进价的(1+40%)×90%=126%
剩下的利润相当于进价的(1-90)×(1+40)×50%=7%
实际可获利126%+7%=33%
社鼠文言文，急所以齐桓公问管仲:“治理国家最担心什么？”管仲回答说:“最担心社鼠啦！”齐桓公说:“为什么担心社鼠呢？”管仲回答说:“您可见过那建筑社坛的情形吗？立起木头做成塑像的架子，再给它涂抹上泥灰塑成社神，老鼠穿行在里面，挖个洞托身其中。用烟火薰它却恐怕烧坏了木板，用水灌它却恐怕泥土崩塌，这就是社鼠不能抓获的缘故。现在国君左右的人，在朝廷外谋求尊权重势而从人民中搜刮财富，在朝廷内互相勾结而对国君隐瞒他们的罪恶，对内窥探国君的情况而告诉在外的权臣。内外都有控制，造成厚重的权势，靠诸臣百吏的贿赂而变得富有。官吏不诛罚，他们就会破坏法令制度;诛罚他们就会使国君不安。国君左右的人依靠国君握有重要的权势，这也是国家的社鼠啊！”
1、解释
1、奚担心2、何为什么3、夫建筑4、则却5、不得不能抓获6、间里面
2、翻译句子
1、出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君
在朝廷外谋求尊权重势而从人民中搜刮财富，在朝廷内互相勾结而对国君隐瞒他们的罪恶
2、诸臣百吏以为害
靠诸臣百吏的贿赂而变得富有
3、上文将国军左右的人比作社鼠。二者的相似点是扰乱朝政。
上心理课感想！急......心理课程学习心得
一、自我心理现状分析
结合有关心理学知识和方法，本人自我感觉为一名心理健康的大学生。
从大学生心理健康标准考虑，本人智力正常，人格完整，尊重自己与他人，人际关系良好，与大学生年龄心理特点相适应，所追求的目标可取，情绪基本稳定，意志健全。
从自我意识特点考虑，我能够独立思考问题、分析问题、解决问题，有自己主见，不随波逐流，但遇到大事有时会犹豫摇摆，受他人暗示影响。本人逆反心理和依赖心理较弱，开始尝试着以成人的角度审视社会，以自己的道德标准分析社会现象，有较强的社会责任感，有一定理想和生活目标。虽然自我控制愿望强烈，但自我控制能力仍然不足。
从情绪特点考虑，本人情绪体验丰富多彩，有少儿时的天真活泼，也有成人的深思熟虑。随着知识水平提高和知识经验的积累，情绪的自控能力加强，但还存在明显的波动性。在外界***下，虽能克制自我，但有时仍易冲动，不能够很冷静客观地分析问题，有时容易感情用事。在某些场合和特定的问题上，本人常常文饰、隐藏或抑制自己的真实情感。
从气质特点考虑，经过简单的气质测验，本人偏向于多血质和粘液质。本人活泼生动，热情积极，思维灵活，反应迅速，喜欢交往，语言表达能力较佳，容易感动，很少发脾气，但感情不易流露。善于克制忍让，心胸较宽，不计较小事，能够容忍委屈。当情绪一旦被引起时，能形成强烈稳固而深刻的体验，持久力强，三思而后行，稳重但以被他人左右，敏感性强。在学习和工作中，是各类活动的积极参与者，工作效率较高，认真严谨，能够承担长时间的繁重工作，始终如一，想干的事情未完成，可不吃饭不睡觉。办事力求稳妥，不做没把握的事。遵守组织纪律，开会学习不打扰别人，生活有规律，很少违反作息生活制度。当厌倦时，只要休息一下，便会立刻焕发精神重新以很好的状态投入。本人敢于冒险，喜欢挑战自我，希望挑战难度大、问题复杂的事情，但缺乏细心。当讨论和研究复杂问题时，喜欢摄取不同观点，希望别人能重复几遍。有时会有骄傲情绪，觉得自己要比被人机智和灵敏。善于交际、待人亲切的我容易交上朋友，但友谊常不稳固，缺少知心朋友。做某一项事情，能集中注意力，但不能很快转移注意力至另外的事件。
从性格特点考虑，本人能够面对和接纳现实，客观评价和接收自己、他人和社会，有较广阔的视野，就事论事，热爱自己周围的事物，有独立自主的性格，能分辨目的和手段，对善恶的区分态度较为明朗，有适度的幽默感和创造性。
从大学生能力方面考虑，本人认为自我的自学能力、数理逻辑推理能力、表达能力、分析综合能力、处理人际关系能力、组织协作能力、空间认知能力、创造能力都还可以，但仍需不断加强。
二、自我提升计划
大学一年级，转变高中时思想观念，从心态上定位好大学生这个角色。在大规划下做好小计划，合理预期困难与结果，确定大学目标与发展方向，初步了解社会职业,特别是自己未来所想从事的职业或与自己所学专业对口的职业。大一学习任务相对轻松，在学期初已参加了学校学生会外联部和中文学院团委组织部，既可学习技能又可以提高自己的组织协作能力和沟通交流技巧，拓展人际关系，又能提高自我的心理素质和综合能力，为以后社会就业练好兵。同时参加各种社会实践活动，如***当学生助理，有利于做事情注重细节，调整心态，面对工作不顺与小挫折时能及时应对反思，完善自我。并且利用闲暇时间在图书馆看心理和策划管理相关的书籍，听听各种型别的讲座，特别是与心理教育有关的知识讲座，做好心理课的笔记，在预习和复习中提高心理学方面的认知，多与老师同学沟通交流，涉猎不同领域的知识文化，增强自己的知识和内涵，拓宽自己的视野和知识面，提高文化素养，让自己的大学生活更精彩，为自己未来的生活铺好道路。在注重心理的同时，还要重视体质锻炼，通过体育选修体育舞蹈和课余的体育锻炼，不仅能改善和提高自我的身体素质，而且能有效防治自我存在的某些心理卫生疾病，对身心健康具有良好的效果。
大学第二年，拓展自我的地平线。考虑清楚毕业后是立即就业还是继续深造，了解相关的资讯与活动,并提高自身的心理素质和综合能力为主,通过参加竞选学生会或其他社团组织的学生干部，以更深层次地挖掘自我潜力，勇于承担责任，锻炼能力。并开始尝试与自己未来职业或本专业有关的职业的相关***和社会实践活动,并要具有坚持性,提高自己的责任感,主动性和受挫能力,同时检验自己的专业知识与相关技能。同时开始有选择地辅修其他专业的知识，参加一些类似与成功心理素质、自我革新能力、学习工作能力、交际公关能力、潜在智慧开发、口语表达能力、个人组织能力、创业经营等方面的训练课程，培养健康自信的自我形象，充实自己。
大学三年级，专注本科知识学习同时关注职业发展前景，为自己打好就业的的基石。细分可能的选择，目标应锁定在提高求职技能、确定自己的就业大体方向，和老师同学交流求职体会，学习各种就业技能，了解蒐集就业资讯的渠道，并积极尝试加入社会网路，向有经验的师兄师姐了解求职情况与社会动态，增强自我的社会综合能力。在面临就业与学习的双重压力下，寻找合适的倾谈物件讲述大三世界发生的点滴，找到合适渠道释放自我，阅读相关的心理辅导书籍，有需要的可以进行心理咨询，定期进行体育锻炼，计划好自己的时间，自我鼓励与暗示，增强心理素质。
大学四年级，因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职和就业技能,蒐集公司资讯,有选择性地到进行面试获取就业机会，同时注意完成本科阶段的各种学习任务。在撰写专业毕业论文或各类学术文章时,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。同时总结检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备。最后,积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料资讯,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练，为正式求职做好事前备战。在面对人才市场的激烈竞争时，更要把握好自己的心态，正确认识自我，审视社会现状，确定自我发展方向，做好人生规划，与老师等经验人士交谈获取更多资讯同时纠正自我误区，提升自我的心理素质和综合能力。
三、学习本门课程的收获与建议
二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，任何人都可能在某一时刻出现心理危机，每个人的心理承受能力将经受更为严峻的考验。大学生作为一个特殊的社会群体，有我们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题、对专业的认识与学习的适应问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理与学习恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择规划问题等等。心理学，加强对我们大学生的心理健康教育，用科学的渠道使我们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生。通过掌握心理知识和对各类心理现象的解释分析，有效地加深自我认识，促进自我完善，提高我们当代大学生的心理素质，促进全面发展，同时能够一定程度进行心理危机干预矫正，预防心理疾病，维护心理健康，有助于广外培养德智体全面发展的一专多能、双高两强的具有国际视野和创新意识、能直接参与国际合作与竞争的国际通用型人才。
心理学让我们更全面认识到良好的心理素质的重要性。良好的心理素质有助于我们不仅在学业上而且工作的各个方面获得更大的成就。通过心理学中对自我的全面认识，使我们对我们自身意识、情绪、气质、性格、能力等方面的优缺点有了系统客观的认知，并有助于我们健全人格，提高自我心理素质和综合能力。心理学中的各个章节都从理论讲述、分析理解和应对措施方面详细清晰地为我们大学生的心理健康服务著。成熟的人格，并不意味着我们所在追求的人格完美，但对人生的价值、态度、责任以及生活方式、思维习惯、道德情操、义利观念都有一套较为稳定的态度取向和行为表现。因此通过学习心理学，我们懂得了要深刻地体验自我，准确地评价自我性格；有意识地调整自我，积极塑造良好个性；勇敢面对自我，克服性格弱点。
优良的心理素质在大学生全面素质的提高中起著举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。通过心理学学习，有助于加强对大学生心理素质的培养与完善，有利于全面提高21世纪人才质量，更好为社会发展服务。
心理学是门博奥的学科，也是门与我们大学生息息相关的学科。如果能在日常学习中贯穿更多心理学内容，介绍更多相关的心理方面的书籍与资料，开办心理主题讲座，拓宽心理咨询渠道，将更有利于我们大学生对心理学的更进一层的认识，也有利于我们的心理健康成长。
怎么安慰女生？急！肚子痛是月经来了不舒服，简讯安慰不管用，直接做点感动她的事情~
去买包红糖，去她那边冲点红糖水给她喝，告诉她这个对痛经有治疗效果~
拜年说什么？？？急！对长辈要说拜年，同辈的就不要说拜年了，拜年只是针对长辈！对长辈：XX，给您拜年啦，（如果还想说点什么，就随便加点吉祥语吧！），对同辈：XX，新年好，（同上）
急化妆品问题你那姐姐是美容院的吗？
你想好了再决定吧
现在的美容院有好多东西都不太好
不过就算不是美容院的产品
大家为什么没听过呢
建议不要用
如果用完了以后好那没的说
如果不好面板就毁了
不要拿自己的脸开玩笑
你都见过P图大神P出来的哪些让人爆笑的作品
有一只小兔子被一个P图大神P到了一个人的头上，让我觉得非常的搞笑，这个人是挺可爱的，同时图让我感觉到非常的搞笑。