大家好，关于温水煮青蛙实验很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于美国有名实验青蛙被煮死的实验让我们明白了什么道理的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
“青蛙效应”是一种什么实验呢为何说这种实验是假的呢
实际上青蛙效应和蚂蚁效应一样都是大家比较熟悉的。主要指的就是温水煮青蛙，在生活中也经常被用到的理论。具体内容值得一提的是，如果你把青蛙扔进沸水里，它会热而感到更痛苦，跳出来，最终生存。但如果青蛙被放在温水中，并开始逐渐加热，他就会适应环境，会适应环境，间，水很热，它没有力量跳出来，最终死于舒适。
康奈尔大学做了一个实验，他们在沸腾的锅里放了一只青蛙，青蛙立刻跳了出来。后来，人们把青蛙放在一个装满冷水的大锅里，它在里面自由地游泳，然后温度逐渐升高，但由于舒适，它没有及时跳出来，最终只能看着自己煮熟。科学家认为，青蛙第一次能逃脱的原因是它感受到了沸水的强烈刺激，第二次没有逃脱，因为没有明显的刺激感，所以它最终失去了警惕，即使它感到了危机。
青蛙效应也可以广泛应用于生活中。如果管理者和员工在企业中没有强烈的忧患意识，不能及时发现和解决问题，最终只能像青蛙一样结束，最终被市场淘汰。因此，我们不能满足眼前的小利益，沉浸在过去的胜利中，及时发现问题，积极解决问题，最终取得更大的突破。青蛙就像我们生活中的所有生物。我们应该关注未来，努力思考新问题，努力学习新知识，而不是生活“今天有酒，今天喝醉了，当了一天和尚，撞了一天钟醉生梦死的生活，到头来会很可悲。
康奈尔大学的科学家们做了实验，把一只青蛙放进一个装满沸水的铁锅里。结果，青蛙像电击一样跳了出来——然后，科学家们把它放在室温下，慢慢地加热，青蛙在不知不觉中被煮熟了。因为这个实验有一些不寻常的意义，它已经成为一个广泛传说的寓言故事。这个寓言经常用于各种场景管理，所以也叫青蛙效应。
美国有名实验青蛙被煮死的实验让我们明白了什么道理
温水煮青蛙”的著名故事，被很多人引用过。大意是这样的：将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突而其来的的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。同样是水煮青蛙实验，把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再加热。结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适而水中中悠然自得。直至发现无法忍高温时，已经心有余而力不足了。被活生生的在热水中热死。
青蛙真的有那么蠢吗？
上个世纪九十年代，北京一位女生物老师，组织全班同学做了一次这样的实验（我认识的一位朋友正好在这个班）：同学们两三位一组，分配一个容器和一只青蛙，文火加热，使水温缓缓升高，以符合“温水煮青蛙”的基本条件。同学们激动而焦急地看着显示水温的温度计和容器中的青蛙。当温度缓步升到60度时，开始有青蛙跳出。水温到65度的时候，所有容器中的青蛙一个不拉地全部跳出来了。
女生物老师说：“青蛙在水温升到60多度后自动跳走，说明它对水温的本能反应并不因为温度变化的快慢而存在大的差异。它们没有蠢到被煮死而不逃离的地步。你们要记住，即便所有人都认同并且经常说的道理，也可能是错的。那些被社会普遍认定的真理，也可能是谎言。凡事一定要经过亲自实验、调查、思考，不要人云亦云。”
那位朋友告诉我说：“那次实验改变了他一生，让他懂得理性思考是何等的重要。”
女生物老师证明了青蛙没有那么蠢，她却忽略了，人却可以蠢到不可思议的程度。学校对她组织的“温水煮青蛙”实验表示了极大的愤怒，因为，这种实验并非教学中安排的内容，与学生的分数没有任何关系。老师据理力争，反而埋下更大隐患，后来学校找借口把她辞退了。
那位朋友说，他从此再也没有见过这位可敬的老师，他曾经去打听过，也没有结果。
这是我听到的与众不同的“温水煮青蛙”的故事。我没有去做过类似的实验，但那位朋友讲起此事的眼神，让我相信，他曾经被这个实验震撼，并被老师的话打动。
如果中国的教育环境，赞赏并鼓励这位老师的教学方式，带出来的孩子，将来该是何等的优秀？孩子们那么喜欢和认同她的教学方式，却不能改变她被逐出校园的命运。
……
“温水煮青蛙”的不难做，但所有的人宁肯直接引用“温水煮青蛙”典故去论证从量变到质变的顺理成章，也不愿意去做任何一点质疑，也包括我自己，至少在听到这个故事以前，我和人们一起认为，青蛙就是那么蠢。
……
听说还有些蛋疼的网民做过专门的”温水煮青蛙“的实验，不管是文火加热还是更慢更小的火加热，只要加到一定的温度，青蛙都会逃出来。这里有几篇文章：《网友实验"温水煮青蛙"惹争议》、《温水煮青蛙”是一场骗局》、《从不合事实的“温水煮青蛙”比喻看经济学家们的愚蠢》。
哈哈：青蛙没那么愚蠢。
现在，关于“温水煮青蛙”的故事，已经有三个了：1、青蛙被温水煮死了；2、有人做实验，青蛙没这么蠢；3、教学生做实验的老师，却因此被辞退了。当然，这三个故事都是我听来或看来的，自己没有亲身经历过。青蛙到底怕不怕温水煮呢？哪天我也去乡下抓只青蛙来煮煮看。:)
最后看看专家们怎么说：
奥克拉何马大学的动物学教授霍奇森研究的是不同种类的两栖类对温度的反应。青蛙属于两栖类动物。两栖类是冷血动物，也是变温动物，体温会随着环境的温度进行调整。霍奇森发现，到了一定温度以后，青蛙会开始躁动不安，试图逃离这个环境，如果装载的容器允许，青蛙还是会跳出来的。基于此，霍奇森宣布，温水煮青蛙的故事是错误的。
其实早在1869年，就有人煮过青蛙了。一个德国的科学家哥而茨，在寻找灵魂这个东西的时候，设计了这么一个实验。把切掉了大脑的青蛙放在冷水里面慢慢加热，青蛙就被煮死在里面了，而把正常的青蛙也同样处理，正常的青蛙会试图跳出来。这个实验原意我们不用去理会到。不过，看来差不多150年前“温水煮青蛙”这个事情就已经有了结论。
不过1872年，一个叫做亨滋曼的宣布，如果你加热的速率足够低，那么，青蛙并没有跳出来的打算。1875年，这个实验还被另外一个人证实。两个实验矛盾吗？哥而茨与亨滋曼的实验的区别是加热的速度不同。哥而茨的实验中，从17.5摄氏度加热到56摄氏度，花了10分钟，这样，每分钟的平均升温速度就达到了3.8摄氏度，比后来霍奇森使用的加热速率还快。所以，哥而茨观察到青蛙很不喜欢这个温度，试图跳出来。而亨滋曼的实验，加热速率要低很多。亨滋曼使用了90分钟把水从21摄氏度加热到了37.5摄氏度，平均每分钟升温速率不到0.2摄氏度，就没观察到青蛙的行为异常。青蛙可耐受的临界高温（criticalthermalmaximum，CTM）大约是36-37摄氏度。如果加热到37.5摄氏度，青蛙即使没有立即死亡，已经丧失一跃而起的能力了，死亡已离它不远了。
这些“煮”青蛙的实验目的都是考察温度和神经反射性的关系。在较快的加热速率下，青蛙能跳出来，原因很好理解：热刺激引起了青蛙的应激反应——跳走。而在较慢升温过程中，由于类似“感觉适应”的原因，持续细微的温度变化使得青蛙适应了这种刺激，反射应激性降低，直到达到可耐受的临界高温，无法逃生。从这点上来说，“温水煮青蛙”的故事是有一定道理的，只不过让青蛙无法察觉的温度变化和我们平时的“煮”有一些差别。
专家结论：在温度变化明显的情况下，青蛙可以迅速跳出。而当水温变化很微小的时候，青蛙就难于察觉，而失去逃生的机会。“温水煮青蛙”故事背后的依据是有一定道理的，只不过能煮死青蛙的这个升温条件和我们一般理解的“煮”不太一样。
温水水煮青蛙的实验是否真实
这是一道假鸡汤。
青蛙是两栖类冷血动物，体温随温度变化调整。美国另一个教授霍奇森同样做了这个实验验证，他研究的项目是两栖动物的最终耐高温度。当加热速率为1.1℃/min，青蛙会在一定温度躁动，立即跳出容器。
青蛙也不是傻瓜，怎么会自己煮死自己呢？这只会出现在中学生作文中文科命题老师笔下。
OK，关于温水煮青蛙实验和美国有名实验青蛙被煮死的实验让我们明白了什么道理的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。