语文五年级上册第二单元测试卷答案
您好。
语文五年级上册第二单元达标检测卷答案
一、B
二、隐蔽喷气赤诚允诺经典侵略献计胆怯拐弯平衡
三、示例：1.俯俯冲挽挽留堡城堡
2．置位置枚一枚陷陷坑
四、避璧壁拒距矩纺访妨
五、协力发冠归尽无价绝口荆罪示例：同心协力：你们俩应该同心协力，把这次比赛打好。
六、1.秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国有我们两个人在。
．蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。
．秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。
．那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。
．示例：这本书我看完后一定会完璧归赵，请你放心。
七、1.从来急只争朝夕
2．白了少年头空悲切
3．终日不弃功于寸阴
4．一日难再晨岁月不待人要珍惜时间示例：少壮不努力，老大徒伤悲。
八、1.秦赵完璧归赵渑池会面负荆请罪不和和
2．故乡的小路乡亲们美好的情感
3．列数字作比较举例子光传播
4．中国共产党地道战
九、示例：因为美国记者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是朝鲜抗美时的战利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。
十、1.渑池会面
2.(1)A.√(2)B.√
3.便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”4．神态语言动作机智勇敢、不畏强暴、热爱国家
十一、1.初春的一天公共汽车上
2．他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。
3．“我”本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受
4．人们主动给抱孩子的妇女让座
5．老军人的腿是假肢
6．短文赞扬了老军人为别人着想的品质。
十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得你写，然后选一两件典型事例来具体描写人物，表现人物的精神面貌。注意对人物的描写力求生动具体，让读者如见其人，如闻其声。例文略。
五年级上册语文测试卷第二单元的题目与答案
亲爱的同学，经过第二单元学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！
第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词。（3分）
（3分）kānzǔnáomianzhilie
()测()()励真()恶()
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）
1、耳畔（panban）食不下咽（yanyanye）藐视（miaomao）
2、《水浒传》（zhuànchuán）是我国古典四大名著之一。
三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出（）
濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（）
天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（）
惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）
四、请根据语境填空（4分）
小学五年的生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“
“来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自
己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
五、判断下列句子是否正确，正确的在()中打”√“，错误的在原句旁边改正。（4分）
1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（）
2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（）
3、凡是穿大白褂的人就是医生。（）
4、这些作业我基本上完全做了。（）
六、选词填空（2分）
阻碍阻挡阻挠精细精密精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去。
4、显微镜是一种（）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七、按要求写句子（4分）
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
4、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（关联词）
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）
1.我们爱我们的民族，（）。
2.（），我深情地爱着我的祖国和人民。
3.（），（），中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（）。
5.落红不是无情物，（）。
6.（），（）。
九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说：。
你对失去家园和亲人同学说：。
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《詹天佑》回答问题。（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分
勘测（shènkān）塞外（sāisài）恶劣（wùè）讥笑（jǐjī）
4、找出文中的两组近义词。（1分）
5、用““画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）
6、用”~~~“画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）
7、用”||“将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分）
二、阅读短文回答问题。（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（3分）
名声大振：一扫而光：
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？，
换一扇窗户又指的是什么？。（3分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。（3分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么，给了你哪些启示？（2分）
。
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。（2分）
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
第三部分：习作（40分）
一、语文实践（5分）
珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作（35分）
提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬......。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
小学五年级上册第二单元语文试卷【三套】
上次考试中，你是不是因为一点小小的失误而失去满分的机会?没关系，只要这次你能细心、认真，那你就一定可以考个满分给我们看，相信你是最棒的。无我整理了小学五年级上册第二单元语文试卷【三套】，希望对你有帮助!
小学五年级上册第二单元语文试卷1
一、读拼音，写汉字。
yōuchóushuāishūsāi
（）静丝（）（）老（）理（）边
二、给下列加点字选择正确的读音。
婀娜（nànuó）欲作家书意万重（chónɡzhònɡ）
飘泊（bópō）京口瓜洲一水间（jiānjiàn）
三、组词。
畔（）愁（）绢（）甚（）
帐（）谓（）侨（）葬（）
四、把下列词语补充完整。
顶天立（）颇负盛（）守望相（）风欺雪（）
能书善（）香飘十（）低头折（）日出而（）
五、给加点字选择正确的解释。
间：A中间；B一定的空间或时间；C一间房子；D量词。
1、京口瓜洲一水间。（）
2、这篇文章根据时间来安排写作顺序。（）
3、单元房的里间住着美国来的小表妹。（）
六、填写诗句。
1、春风又绿江南岸，_______________________________________________。
2、复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。
3、风一更，雪一更，____________________________________，故园无此声。
4、洛阳城里见秋风，_______________________________________________。
七、按要求改写句子。
1、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
缩句：_______________________________________________________________
2、妈妈在夜晚等待外祖父。
扩句：_______________________________________________________________
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？
改为陈述句：__________________________________________________________
4、桂花开的花不是香飘十里吗？
改为陈述句：__________________________________________________________
八、修改病句。
1、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。2、公园里开满了五颜六色的红花。
3、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
九、阅读短文，回答问题。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1、这个文段选自《》。
2、给下面的词语找反义词。
大（）早（）短（）乐（）香（）前（）
3、第一段主要讲了什么？
_____________________________________________________________________
4、桂花有什么用途？
_____________________________________________________________________
5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
6、“好香的雨”指的是：（）
7、一个“浸”字说明了什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、作文。题目：三十年后的故乡
要求：发挥你的想象，大胆写出故乡三十年后的情景。
小学五年级上册第二单元语文试卷2
一、读拼音写汉字。（8％）
yīlàif?nbókūwěigēbì
()()()()
qièyìluójìyōuyǎshǔjià
()()()()
三、把成语补写完整。（3％）
千丝万（）理直气（）兴风（）浪
同心（）力攻无不（）（）山遍野
四、填空。（13％）
1．“衰”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（），第8画笔画名称是（）。
2．“凯”用部首查字法先查（）部，再查（）画，“凯歌”的“凯”意思是（）。
3．我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
4．“自给自足”的“给”音节是（）。“狐假虎威”的“假”意思是（）。
5．《将相和》中的“将”指（）；“相”指（）。全文通过（）个故事，说明将相之间要（）。
6．“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（）；
7．“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：（）。
五、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。
李白《九月九日忆山东兄弟》歌咏傍晚时的江景
白居易《暮江吟》表现思念亲人的思想感情
王维《赠汪伦》表现朋友间的深情厚谊；
六、选择正确答案（在序号上打√）。（14％）
1．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
（破折号的意思是①转折②解释说明③声音延长）
2．中队长去办公室取来作业本发给同学们。
（①有两个连续动作②有三个连续动作）
3．你应该把这件事的经过写得（）些。
（①详细②仔细）
4．(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。
(2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。
（①两句意思相同②两句意思不同）
5．(1)中秋(2)重阳(3)端午(4)除夕
正确的排列顺序应该是：（）
①(4)(3)(1)(2)②(1)(3)(2)(4)③(3)(1)(2)(4)）
6．这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。
（有错字①3个②4个③5个）
七、阅读下文，回答问题。（23％）
第一场雪
前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。
这是入冬以来的第一场雪。
大雪整整下了一夜。
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。
1．写出文中带点词语的近义词。（2分）
骤然—充分—
2．写出文中带三角词语的反义词。（2分）
寂静—欢乐—
3．把文章分成4段，并写出段落大意。（8分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4．文中第（）自然段是写下雪时的情景，按（）顺序写的。第（）自然段是作者由第一场雪产生的联想。（4分）
5．“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？（4分）
____________________________________________
____________________________________________
6．写出文章的中心思想。（3分）
___________________________________________
八、作文（30％）
题目：我爱_________________________
要求：1．把题补充完整。
2．选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。
小学五年级上册第二单元语文试卷3
一、仔细倾听，我能行。
听读短文三遍，再填空：
①短文主要写
②短文按照从头到尾的顺序，依次写了小花鹿的、、、。
③我在短文里听到一对近义词。（）--（）
二、积累运用
1、拼一拼，把汉字工整、美观地写在田字格里。
yufngq‰lngmnnd‰tuzhji
请画田字格
jngy”bjnglngh’nf…ngq‰xuy
2、划去括号中不正确的读音
漂泊（bp）扒开（bp）
抹净（mm）婀娜（nnu）
唱和（hh）分外（f…nfn）
⒊按要求填空
⑴“能书善画”中的“善”字，不知读音时，应用（）检字法，部首是（），去掉部首查（）画。下面几项解释中：①善良②友好③容易④擅长，应选择（）。
⑵“如醉如痴”的“痴”字，只知读音不会写时，应用（）检字法，音序是（）。在字典中的解释有：①傻、愚笨②极度迷恋某人或某事物。在这个词中应选择（）。
⒋比一比，选合适的词填空。
珍藏收藏储藏
①我一直（）着外祖父送给我的那幅墨梅图。
②这个小屋子是用来（）杂物的。
③我爷爷喜欢（）竹雕艺术品。
⒌诗词积累
⑴给带点字注音??，解释字义，并按要求填空。
①春风又绿江南岸，明月何时照我还。
绿（）：还（）：
句子意思：。诗句中的“绿”字用得非常好，古诗词中这样的句子还有
。
②风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
聒（）：
句子意思：
⑵将下列诗句补充完整，并回答问题。
①复恐匆匆说不尽，
②正是江南好风景，
③桃花潭水深千尺，
④独在异乡为异客，
⑤，一片冰心在玉壶。
⑥落叶他乡树，。
⑦，年年相见在他乡。
⑧，人在天涯鬓已斑。
诗句③使用的修辞手法是（），诗句⑤使用的修辞手法是（）。以上诗句中表达作者思想?怀亲之情的是（填序号）：（）。作者不是唐朝诗人的是（）
⑶你还积累过哪些有关思乡内容的古诗？试着写出一两首。
⒍下面两段话中引用的古诗是否恰当？恰当的请画“√”，不恰当的画“×”
⑴当你远离亲人，独自在一个陌生的地方过中秋，看着异乡冰冷的月亮，你才会真正体会到“月是故乡明”的含义，才会怀念与家人团聚的幸福时光。（）
⑵有道是：“谁言寸草心，报得三春晖”，校长多年来给予我们的无私关怀，是我们怎样都无法回报的。
⑶老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。()
三、阅读平台
（一）再读课文片段，完成练习。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：外公，这不是您最宝贵的画吗？
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才花开，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就地取材象这梅花一样。一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！”
⒎写出下列词语的近义词。
磨难（）欺凌（）郑重（）
⒏联系上下文，说说下面词语的意思。
低头折节：
秉性：
⒐在第二段文字括号内填上恰当的关联词。（）
a.虽然11但是b.不仅11而且c.无论11总要
⒑用“--”画出体现梅花品格的句子。
⒒你知道的有气节的人物
⒓选文主要写了什么内容？由此可以看出外祖父是个怎样的人？
二课外阅读
我的家乡
我的家乡在三亚市崖城，那里土地肥沃，物产丰富，是个迷人的好地方。
当你乘车驶进崖城，展现在你眼前的是一片绿色的海洋。那墨黑墨黑的是香蕉树，一棵棵粗壮的香焦树展开巨大的叶片，像一把把绿色的遮阳伞；那碧绿的西瓜地里，一个个大西瓜好象鼓鼓的大皮球，一个紧挨着一个躺在地上；那青绿色的菜苗，多么像刚出生的小宝宝，嫩嫩的、绿绿的，让人看了就喜欢；那浅绿色的是瓜架，有的架子上开满淡黄色小花，有的瓜架上已冒出密密匝匝的小脑袋，有的架子上吊着长长的青瓜，它们挤得快要掉下来了……
刚进崖城，最显眼的是道路两旁一幢幢崭新的高脚楼，楼下全都堆满了收购来的瓜菜。有红彤彤的辣椒，有黑着脸的茄子，有扑着白霜的胖冬瓜，有披着黄袍的大南瓜，还有嫩绿水灵的四季豆……它们堆得像座小山似的。这些高脚楼前停着许多长途大货车，工人们正忙着往车上搬菜哩。
再往城里走，就更加热闹了。有卖槟榔的，有卖玉米的，有卖菠萝的，有卖甘蔗的……到处是吆喝声，“突突突”的三轮车，“嘀嘀嘀”的摩托车声，还有扛锄头、戴草帽、流着汗水的人们的说话声。这些声音交织在一起，像一曲动听的乐章。
走进小巷，你的目光立刻被一幢幢错落别致的小楼吸引，它们掩映在茂密的槟榔树和芭蕉树丛中，露出五颜六色的一角。夏天你来到这里，浅黄色的槟榔花开了，整个小城飘逸着槟榔花的清香；秋天你来到这里，走进庭院，热情好容的崖城人会拿着醉人的槟榔、香甜的香蕉招待你。
朋友，请到我的家乡崖城来吧，这里是个迷人的好地方。
⒔从文中找到几个描写颜色的词。
①②③④⑤
⒕从文中找到合适的词填在括号里。
一（）小楼香甜的（)(）的槟榔树
一（）小山迷人的（)(）的香蕉树
丰富的（)