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教育部要求学校开展性教育有何目的
6月1日，教育部召开发布会并发布《未成年人学校保护规定》。文件要求，学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。
这是教育部在围绕未成年人身心健康、权利和人格尊严等多方面，为未成年人创造一个安全、健康、和谐的学校环境所做出的重要努力。
也有许多网友表达了支持以及其他观点，开展性教育是必然的，也是任重而道远的。
性教育的具体方法：
1、家长示范性别认同法：由父（母）对同性别孩子进行言语、穿着、生活习惯、行为举止等方面的示范教育。
2、伙伴模仿法：让小孩与同龄的同性和异性广泛接触，家长、教师可通过观察孩子对其他（她）伙伴的态度与交友言行、穿着模仿，指导其性别角色的社会化过程。
3、故事暗示法：家长、教师都可通过讲故事的方式，将故事中主人翁的性别角色行为模式向受教育者进行暗示。
4、生物模型讲解法：教师和家长可利用植物、动物或模型，深入浅出形象地讲解生物性的行为和生理过程。
教育部发布通知,要求学校开展性教育,你支持这项政策吗
我是完全支持这项政策的，近年来可能是由于网络的发达，也可能是由于一些犯罪嫌疑人愈演愈烈，出现了非常多对于中小学生下手的猥亵案件，我觉得这是影响非常恶劣的一个学校，应该是知识的摇篮，也是大家心目中非常神圣的地方，但是现在却变成了很多恶魔伸手的宝地，我认为应该尽快开展性教育，减少及避免这种事情的再次发生。
我们国家的传统文化可能就是这样，会比较保守一些，所以像这种东西很多家长都会觉得难以启齿，实际上我们这一代的人已经不这么想了，这本身就是很正常的事情，有什么可丢脸，有什么可害羞的呢？就像你觉得你的孩子不用懂这些东西，但是那些要作案的人，他们不觉得你们的孩子小啊，他们就对你的孩子下手了，难道还不觉得有危机感吗？
现在其实已经有一些机构，或者说学校想要去展开性教育，但是总有很多家长反对，甚至有家长强烈的投诉老师说一个堂堂正正的老师怎么能说出这样的话，实际上这就是非常有必要的，你的孩子不懂，但是以后到了社会上他自己肯定会有些想法，那如果说没有这方面的知识，其实是会更加危险的。
正是因为不懂所以就不怕所谓无知者无畏就是这样子的，如果你的孩子什么都不懂，他就会觉得很安全，没有什么可怕的，但实际上这种东西会带来很多的疾病，让孩子早点学习到可以防止被坏人猥亵，也可以对自己的安全多加保护，这其实是一举两得的事情，所以说我认为应该尽快的开展这种活动，让小孩子们都认识到这个东西并不丢脸也并不羞耻，这就是很正常的，大家要知道的生理知识。
教育部要求学校开展性教育,性教育对于学生来说有哪些重要性
做为两个女孩子的母亲，我是支持学校展开这方面的教育知识的普及，很多家长可能会说，我的孩子还小，孩子那么小，为什么要让孩子知道这些问题，但是很多时候，你去给孩子普及了，她反而可能没有那种好奇心了，大大方方的跟孩子普及这方面的知识，比让孩子偷摸着自己去揭开这层面纱要好太多了。
我家孩子在上幼儿园的时候，幼儿园就有一些关于启蒙方面的绘本教育，我自己也有买过类似的绘本跟孩子讲，会告诉她男孩子与女孩子的身体的不同，会告诉她孩子是怎么来的，当你不再避讳跟孩子沟通时，其实并没有什么是不可说的，而有些孩子不知道，她们可能就会觉得很好奇，可能会自己去探索。
以前我们总是说女孩子的成长路上，总是会遇到更多的不安全，但现在看多了网络上的新闻以后，发现其实小男孩也是一样，我们应该告诉孩子，对于别人什么样子的肢体触碰是要去拒绝的，对于大人的一些什么样的要求我们是可以拒绝的，让孩子明白，在没有父母的情况下，对于认识或者是陌生人的触碰，什么是不可以的，要让孩子明白一个度。
而如果孩子没有接受这方面的教育，可能他们就会意识不到自己正在被坏人伤害，而很多时候可能伤害造成了，孩子也不敢与父母讲，做为父母我们时刻都想保护好自己的孩子，但现实生活里是，孩子随着年纪的增长，他们离开我们的时间越来越久，我们不能随时在他们遇到危险时跑到他们的身边保护他们。
这时候就要告诉他们，如何保护好自己，而学校对于男女有别的教育就是必不可少的教育了，只有让他们明白了，他们才会懂得如何保护好自己。
OK，关于教育部要学校性教育和教育部要求学校开展性教育有何目的的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。