任何类型的小剧本范文最好250~300字
剧本名：追梦之蝶
1)创作剧本原文:
一条毛毛虫一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只蝴蝶，在花丛中自由自在的飞舞，于是早晨起来问她妈妈什么时候可以变成蝴蝶飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好，很奇妙！有一天她终于破茧成蝶，她高兴的飞舞和妈妈道别，妈妈只是告诉她遇事要坚强，要相信自己！它出去看到了外面美丽的世界，难而就在这时暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落。最后她选择了继续前进。最终她找到了一个到处是蝴蝶的圣地！（就像我们自己一样，努力几十年，我们想象中的工作会很美好，但实际上，要想取得成功，我们仍然需要继续努力！）
2)根据剧本原文创作动画剧本
场景一：
时间：晚上
地点：梦中的花园
人物：小蝴蝶（毛毛虫）
内容：梦到在花丛中飞舞
旁白：有一天，可爱的毛毛虫梦见自己变成了一只蝴蝶在花丛中玩耍
场景二：
时间：早上
地点：家中
人物：毛毛虫和蝴蝶妈妈
内容：毛毛虫从睡梦中起来和妈妈的对话
对白：毛毛虫：啊，好舒服哦！（用手揉着刚睡醒的眼睛）
蝴蝶妈妈：我们宝贝睡醒了呢！做什么美梦啊，来跟妈妈说说
毛毛虫：我梦到自己变成了一只漂亮的蝴蝶，可开心了，可我能变成蝴蝶吗？
蝴蝶妈妈：当然啰，只要你勤奋织茧，梦想一定可以实现的。
毛毛虫：真的吗？妈妈，我要织茧，我要织茧，我要变成一只漂亮的蝴蝶。
蝴蝶虫：织茧虽然很辛苦，你一定要努力哟！
毛毛虫：哦，哦。毛毛虫也能变成蝴蝶啰！
场景三：
时间：一天后
地点：家中
人物：小蝴蝶和蝴蝶妈妈
内容：毛毛虫变成蝴蝶和与妈妈的道别
旁白：经过几天的织茧，变成蝴蝶的那天终于要来到了。（破茧之前）
她看到外面的世界好美丽啊（飞到门口看看外面然后扭头看着蝴蝶妈妈）
对白：毛毛虫：妈妈，妈妈，门外的风景好美哦，我想出去看看，行吗？
蝴蝶妈妈：好吧，孩子，外面很危险，妈妈不在身边，你一定要勇敢！毛毛虫：妈妈，我舍不得你！
蝴蝶妈妈：去吧，孩子，你长大了，你一定要学会坚强！
毛毛虫：再见了，妈妈，我一定会想你的！（飞出屋子）
场景四：
时间：下午
地点：森林
人物：小蝴蝶
内容：暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落，看见蜗牛缩进壳里，她想起了她的家,她想回去，可是……
对白：小蝴蝶：哼着歌哇，呵呵，好美呀！（遭遇之前在花丛中）
小蝴蝶：糟了，要下雨了，怎么办啊？（风雨之前）
旁白：一阵狂风袭来，吹起了小蝴蝶
小蝴蝶：救命啊！救命啊！（粘到蜘蛛网后）
插镜头：出现妈妈的声音和画面：你一定要勇敢
小蝴蝶：妈妈，我一定不会让你失望的，一定不会让你失望的！
场景五：
时间：下午
地点：森林到蝴蝶的乐土
人物：小蝴蝶
内容：寻找到蝴蝶的乐土
旁白：风雨过后，终于迎来了久违的晴天
微剧本范文
微剧本是区别于传统剧本的微型剧本，一般只有简单的几个场景，人物设置力求简约，所描述的事件也很简单，但剧本的内涵必须凸显出来。如同素描，微剧本用简单的几笔勾勒出一场大戏，让人回味无穷。
范例：
场景：李老师办公室，李老师搬了张椅子，放在办公桌对面，招呼着陈明面对面坐下，仍面带微笑。陈明低着头不安的坐下，不敢看李老师。
李老师：（咳嗽一声，轻笑着说道）陈明同学最近状态可不好哦，要注意好好休息哦！（听到这话陈明更加紧张了，老师发现了，真的发现了）毕竟人生的第一次转折到了，要好好准备考试，应对中招啊。（语重心长的语气）
陈明：（轻嘘一口气，仅仅是这吗？仍有忧色，微抬头，连忙应道)嗯，谢谢老师，我会注意的。
李老师：对了，这个周末想请班里的几个同学帮个忙，哎呀！我家屋后的那块菜地啊，荒了好久了，想种点菜，你看能帮忙找五六个同学去帮弄一下吗？
陈明：（内心更加纠结，难道昨天晚上老师真没认出我，表情缓和，抬起头来，大方笑了一声）哈哈哈···这有啥难的，老师您放心吧！周末准把人给你带过去。
李老师：（热情感激的笑容）那这件事拜托给你了哦！（沉默几秒钟···）那你回去学习吧！不打扰你了。
陈明：（心情放松，面带微笑，站起身来，挺直腰杆，爽朗道）老师，这是应该的，那您忙，我先回去了。（转身正准备走）
李老师：对了···（停顿几秒）
陈明：（陈明身体一僵，像预感不好的事要发生一样，顿在那，瞬间转身抢问道，声音有点颤抖）还有事吗？
李老师：（关怀的眼神）听丁耀辉说你肚子坏了，现在好了吗？
陈明：（如释重负般呼口气，健康的微笑回答）谢谢老师啊，现在已经没事了。
李老师：那就好，要记住别乱吃东西，注意保暖，注意身体啊。
陈明：嗯嗯，知道了。那老师您忙，再见！
说完转身拉门逃一般的出去···
时间：周五下午三点左右。
人物：陈明，李老师。
小剧本怎么写帮忙提供个经典的范文哦~谢谢
剧本只是用文字来表达一连串的画面，所以剧本用简单的文字就已经足够。
范例：
小剧本《孟真的午餐》
第一幕
时间：早上第一节课
地点：教师办公室
人物：樊老师、学生孟真、孟真爸爸
旁白：这是一个发生在永宁小学四年级二班的真实故事。一天，班主任樊老师正在办公室批改作业，突然——
孟真爸爸急忙敲门。（急促的敲门声）
樊老师：请进！
孟真爸爸匆忙进来，操着陕西话大声说：老师，我一百块钱不见了，我来看得是孟真偷跑了！
樊老师赶紧起身，让座，轻声说：孟师傅，先别急，慢慢说。
孟真爸爸落座，情绪依然激动：我夜黑拉货回来，把钱压在席子下面，今儿早准备去存钱，一数，咋少了一百，她妈没有拿，我也没有拿，屋里再没别人，肯定是她拿的！
樊老师劝解：孟师傅，别着急，就算是孟真拿的，我们也别急着训斥孩子，咱先问问孩子，到底什么原因？你先坐着歇会，下课我把她叫来，请你一定配合。
（铃声响起）
老师叫来孟真，她看见爸爸，吓得直发抖。爸爸看见她冲过来就要打，樊老师急忙拦住，叫家长保持冷静。
樊老师拉着孟真的手，亲切地说：孟真，爸爸辛苦拉货挣回来的钱不见了，因为那些钱是要存起来给孟真将来交学费的，所以他很着急，你能理解吗？
孟真含着眼泪点点头。
樊老师：那你能告诉老师，钱现在在你那里吗？
孟真又点点头。
樊老师又问：孟真打算用这么多钱干什么呢？
孩子哽咽着说：我爸我妈中午都不在家，我想中午和同学去吃肯德基，就偷偷从席底下抽了一张钱。
一边的爸爸急着说：这娃自从上回春游回来，一直缠着我们给她买肯德基，说人家同学都吃过咧，就她没吃过，我们也带她去过一次，太贵了，就没有买，我在外头拼死拼活给人家蹬三轮拉货，一趟才挣五个元！
西安啥都这么贵，老家还有一大家子要养活，虽然咱也想叫娃跟人一样，但咱实在没有那能力！
听了爸爸的话，孟真“哇”地一声大哭起来。
樊老师对家长说：我们都知道孟真一直是个懂事的孩子，你的难处孩子都理解，我想以后孟真绝不会这么做，孟师傅，你能原谅她吗？
孟真爸爸连忙说：我能原谅她，就是希望她以后再也不敢随便拿钱咧！
樊老师对孟真说：爸爸已经原谅你了，孟真，我们都相信你以后绝对不会这么做了，对吗？
孟真边哭边使劲点头。
樊老师：好了，这件事情已经解决了，孟真快回教室上课吧！
孟真下。
樊老师转向孟真爸爸耐心地说：孟师傅，孩子还小，她的能力有限，从偏僻的农村来到繁华的大城市，孩子要经过很长时间才能适应，要想孩子尽快调整好心态，我们做大人的一定得多给孩子一些关心，象今天这事，就一定得冷静，千万不能打骂，否则，事情会向相反的方向发展。
孟真爸爸：对对对，老师说的对！