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小学三年级语文试题有哪些
2009——2010学年度第二学期
三年级语文期末综合复习卷
班级姓名学号
(满分100分,答卷时间80分钟)
题次一二三四五六七八阅读一阅读二习作卷面合计
得分
卷首语:亲爱的小同学,经过一个学期的努力,你一定有不少收获吧!现在就来展示一下!要认真书写,细心地读题和答卷哦!试卷总分100分,其中3分为书写卷面分。祝你成功!
第一部分基础积累与运用(37分)
一、看拼音,写词语。(8分)
chènshānshúxīdīnɡzhǔxiànmù
yóuyùtuòmòfánzhíbízi
二、比一比,组成词。(4分)
悔()淹()忧()瑞()
诲()掩()犹()喘()
三、在括号里填上合适的词语。(4分)
()的晚霞兴奋得()
()地看着弯弯曲曲地()
四、照样子,写词语。(6分)
恋恋不舍
四面八方
大惊小怪
五、选择题。(4分)
1.下面的句子采用了什么说明方法,请将相应的序号填表在括号里。
A列数字B打比方C作比较D举例子
①到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。()
②蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!()
2.红:A像鲜血一样的颜色B形容兴隆、热闹C指人受宠信
①他跟陌生人说话总会感到脸红。()
②这家饭店的生意可真红火。()
六、按要求改写句子。(3分)
1.太阳离地球那么远,箭哪能射得到呢?(给句子换一种说法)
2.草地里夹着一些野花。(把句子写具体)
七、连一连,再按要求写句子。(2+1分)
绳在细处断无雨山没腰
花有重开日穿尽红丝几万条
有雨山戴帽人无再少年
家家乞巧望秋月冰在薄处裂
本学期我还积累了不少类似以上句子,我还能再写一句:
。
八、按课文内容填空。(2+1分)
1.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有、、、,没有、、、,自然也不会有人。
2.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该。
九、在第五单元“谈谈父母对自己的爱”的综合性学习中,你一定了解到许多感人的事情,请你用50—100字举一个事例说说父母对自己的爱。(2分)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读下面的文段,回答问题。(14分)
孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
1.这个文段选自课文《》。(1分)
2.“复”字用音序查字法应查音序,再查音节。(2分)
3.写出下列词语的近义词。(6分)
霎时—()依然—()寂静无声—()
4.读文中画线的句子,这“极为珍贵的东西”是指
(2分)
5.孩子们为什么沉默?沉默时心里可能会在想些什么呢?请你写写。(3分)
二、阅读下面的文段,根据内容回答问题。(16分)
鸡学游泳
有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”
“啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥秘。
第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩上,总结道:“
”
1.联系上下文,展开合理想象,将鸡获救后说的话补充完整,写在文中横线上。(3分)
2.根据下列句子的意思,在文中找出相应的词语。(2分)
①看见别人有某种长处、好处希望自己也有。()
②表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。()
4.写出与下面词语意思相近的词。(4分)
领悟——()奥秘——()
5.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会,二不会,三不能。(3分)
6.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?(4分)
第三部分习作(30分)
题目:我学会了
友情提示:虽然我们是小学生,但也掌握了许多本领:有的会包饺子、煎鸡蛋,甚至会做一两个拿手的小菜……有的会整理房间,洗衣服,种花,养金鱼……还有的学会了骑车、游泳、制作贺卡……这些本领都是在尝试中学会的。在所有学过的本领中,你学会的哪样本领给你留下的印象最深刻?选一个你感受最深的来写,注意把由不会到学会的过程写具体,表达自己的真情实感。别忘了先将题目填写完整哦!
汗,找这个费了不少时间,有些地方还修改过。应该是最好的了吧~~~~
小学三年级语文试卷测试题【三套】分享
【#三年级#导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样,对阅读能力和知识储备要求很高,学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息,以至失分过多,教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧,提高答题能力,适应不断提高的素质教育。以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
学校班级姓名成绩
一、积累与运用(36分)
1、读拼音,写词语。(4分)
liángshuǎngyǎngwàngbǎinòngjìxù
()()()()
2、比一比,再组词。(5分)
访()娇()推()秦()瓣()
坊()骄()准()春()辫()
3、用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)
(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shānshàn)子,扇(shānshàn)走了夏天的凉爽。
(2)小伙伴围着石头转(zhuànzhuǎn)来转去。
4、选词填空。(4分)
震动惊动震惊
(1)李四光的这一研究成果,()了全世界。
果然当然居然
(2)(),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
5、按要求写句子,我能行。(6分)
(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。(改成“被”字句。)
(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)
(3)要是在白天开花,昙花就有被灼伤的危险。(用带点词语写一句话)
6、我会连。(5分)
烟草花欣然怒放
万寿菊从梦中醒来
睡莲吹起了紫色的小喇叭
昙花含笑一现
牵牛花在暮色中苏醒
7、填空。(6分)
(1)()是给果树的,橘子、柿子(),争着要人们去摘呢!
(2)花朵()时,金色的花瓣被包住,草地就变成()。
(3)(),天才在于积累。
二、阅读(34分)
(一)《秋天的雨》选段(17分)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng
xián)来树枝()房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧()洞,准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎngshang),杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)
2、按照原文在()里填上合适的动词。(4分)
3、填空。(3分)
()的小喇叭()的衣裳()地睡觉
4、照样子写词语。(4分)
舒舒服服(AABB)
油亮亮(ABB)
5、这段文字写了三种动物:和三种植物:准备过冬。(3分)
(二)课外文段《了不起的音乐家》(17分)
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然,“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上,他睁眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了,大声喊:“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字,怒气消了一半。
“要不要我去关照他,不要让水滴下来?”
“不,不,我自己去。”
旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道:“了不起的音乐家!”
1、将标点补充完整。(3分)
2、从第一自然段中找出两组反义词(2分)
()——()()——()
3、给文中的词语选择正确的解释,在()里打“√”(4分)
(1)高亢:()A高兴()B声音高而洪亮()C高傲
(2)关照:()A关心照顾()B互相照应()C口头通知;叮嘱
4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。(2分)
5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)
6、找出描写滴水原因的句子抄下来
从这句话中能体会到贝多芬的精神。(4分)
三、作文(30分)
秋天已经到了,请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。
【篇二】
班级姓名
一、识字、写字,我能行!
1.在正确的音节下画上“√”。
①假(jiǎjià)如明天放三天假(jiàjiǎ),我将出去旅游。
②我们来到茂盛(shèngchéng)的桃林里,看着清清的河水,忍不住每人盛(shèngchéng)了一碗水喝。
③我尽(jǐnjìn)量满足对方,可还不愿意。于是,我气冲冲(chōngchòng)地冲(chōngchòng)着对方喊。
④“神七”宇宙飞船于2008年9月28日下午5点37分在内蒙古草原上着(zhúozháo)陆。
2.我是小小书法家。
chìbǎngjǐyǔmàozi
zāogāojinghuāngshúxī
3.选字填空。
拔拨()苗助长()电话()草()动
报抱()怨怀()()答()纸
至致专心()志别()()今()于
坐座()落入()()位一()
4.照样子,写一写。
例:敬(敬佩)华罗庚学识渊博,令人敬佩。
阔()——————————————。
幻()——————————————。
微()——————————————。
二、词句积累我最棒!
1.照样子写词语。
鲜嫩嫩的小白菜毛茸茸的
雾蒙蒙的的
情不自禁
叮叮当当
2.读句子,给加点词换个说法,使句子的意思不变。
①老师提出问题后,充满期待地看着我们。()
②您学识渊博,令人敬佩。()
③那真是一件难受的事。()
④“神七”发射成功,全国人民十分高兴。()
3.啄木鸟医生治病。
①放学了,校园里非常平静。
②晚会上,表演了精彩的节目。
③他吃过早饭,立刻急忙走出家门。
4.根据意思在括号内写词语。
①比喻自己欺骗自己。()
②比喻没有真实本领的人冒充行家来凑数,也比喻以次充好或以假充真。()
③比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。()
5.比一比,用一用。
愿望失望希望
①我有一个美好的(),()能乘着宇宙飞船去太空遨游。
②姐姐想当人民教师的()终于实现了。
③遇到困难时大家不能(),应当增强信心去战胜它。
清静安静平静寂静
①妈妈为图(),独自到乡下去了。
②湖面立刻恢复了()。
③林间小道在清晨是十分()的。
④“请大家()!”他大声喊道。
三、口语交际,难不倒我。
小明是个好孩子,经常翻阅报纸、杂志,看电视,向同学介绍最近发生的国家大事。你能像小明一样向大家介绍最近我们国家发生的大事吗?
———————————————————————————
四、课内外阅读我能行!
课内知识大回放
本学期的学习,我已收获了很多,我认识了热爱祖国的()
知道()喜欢听音乐,()的花瓣傍晚合拢,()年是国际和平年,记住了礼貌用语:()会默写白居易的《鸟》后两句:()
还掌握了爱国名言(),描写夏天景色的诗句()。
课外阅读:
(一)
很多人都在欣赏*台的美。老爷爷嘴角微动,好像在和大山悄悄私语;老奶奶边看边点头,好像在赞叹山的秀丽;小伙子双目炯炯有神,好像在和山比英雄气概;姑娘微微含笑,好象();小朋友跳起来欢呼,好像在和大山嬉戏。虽然大家看山的神情不同,但似乎想的都是:山真美啊!
1.写了哪些人在看山?
———————————
2.描写人物神态动作的词填空。
老爷爷()老奶奶()小伙子()
姑娘()小朋友()
3.用“”画出中心句。
4.补充句子:姑娘微微含笑,好象()。
(二)风筝和线
风筝飞上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起,便对我说:“哈哈,世界只有我了。”
忽然来了一架飞机风筝对线说都怪你牵住我的脖子不放要不我肯定比飞机飞得还高
要不是我牵住你你只能躺在地上线对风筝说风筝不以为然
一阵风吹来,风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时,线断了,风筝想乘机追上飞机,可是身不得已,飘飘悠悠地跌落在地上。
风筝这才明白————————————。
1.短文缺少标点地方加标点。
2.给加点字注拼音。
蹿()乘机()跌落()
3.下面三句话,哪一句放在文章结尾你认为最合适,请在
括号里打“√”()
①不听别人的劝告是不对的。()
②自高自大,把自己估计的太高,必然要失败的。()
③只有谦虚,才会进步。()
五、习作天地,大显身手。(请任选一题,完成习作)
1.我喜欢铃铛的声音,“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声,“叽叽喳喳”地真悦耳。“哗啦啦,哗啦啦”,这是什么声音,原来是他们的女儿乌云在哭泣。亲爱的小朋友,你喜欢什么声呢,请写一写你喜欢的声音吧。
2.同学们,鸟儿是人类的好朋友。大家一定很熟悉鸟,有的甚至还养过鸟吧,爱鸟,保护鸟从你我做起,请大家赶快拿起笔写一写和鸟有关的文章吧!
【篇三】
一、拼音写词语。(16分)
sànbùjiāojuǎnchuāndàixiōngpújiāonèn
shìyànbōluómòfánggàikuòbàifǎng
chuítóusànɡqìyǐnrénzhùmùkūnchónɡ
二、我会在加点字的正确读音上打“√”(12分)
舒展(shūsū)几乎(jījǐ)照相(xiàngxiāng)
空白(kòngkōng)停当(dāngdàng)晃眼(huànghuǎng)
扇子(shānshàn)相似(shìsì)尽管(jǐnjìn)
钥匙(yàoyuè)看门(kānkàn)试验(shíshì)
三、比一比,再组词。(14分)
评()诚()辩()耍()秘()
坪()城()辨()要()密()
摇()遥()插()播()
三、把词语补充完整。(8分)
大惊()色闻鸡起()千()万()绚丽()()
千呼万()准确无()争()斗()()()缤纷
四、我会填。(8分)
匆匆地()尽情地()笔陡的()()的浪花
快活地()拼命地()美妙的()()的田野
五、选择恰当的词语填空。(8分)
细心留心专心
1、做算术题特别要(),不然容易出错。
2、小明上课总是()地听老师讲课。
3、要是我们()观察身边的许多事物,就会发现无穷的奥秘。
连续继续陆续
4、不同时间开放的花在二十四小时内()开放。
5、小明()三年获得了全校春季运动会长跑第一名。
6、快到目的地了,我们()前进吧!
告别道别
7、在烈士追悼会上,举行了()仪式。
8、临行前,我特地去向他()。
只要……就……不但……而且……不是……就是……
9、我明天要和小梅见面,()我去找她,()她来找我。
10、我们()要珍惜时间,()要勤学好问。
11、()春天雨水多,竹子()长得快。
六、按要求写句子(5分)
1、这么严重的错误怎能忘记呢?
2、牵牛花开了。(改写成拟人句)
3、菊花在点头。(扩句)
4、列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。(改为“被”字句)
5、李四光是我国的地质学家。(缩句)
七、按要求填空。(54分)
1、人体器官:
2、《夜书所见》描写的是季的景色。作者代诗人,诗中描写儿童活动的诗句是:。
3、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人在季节想念家乡时写的。诗中的“、。”,常被远离家乡的人所引用。
4、公园里有一棵的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间,婉转地,非常惹人喜爱。
5、凌晨四点,牵牛花了紫色的小喇叭;五点左右,的蔷薇绽开了笑脸;下午三点,万寿菊;月光花在七点左右开自己的花瓣;
昙花却在九点左右。
6、聪明在于学习,。书籍是。
7、黄黄的叶子像,扇啊扇啊,扇走了。红红的枫叶像,飘哇飘哇,邮来了。
8、牵牛花,睡莲,万寿菊。
9、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事,我们认识的伟大的人物,他们分别是___________、___________、___________、___________。其中
__________是个诚实守信的人。______________非常关心下一代的成长。
10、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起________、_______、
___________时的情景,体现了孩子对幸福和快乐的向往。玩耍常常被认为是_________的行为,但列文虎克却玩出了________,他发明了________,又发现了_____________。
11、读了《花种》知道了植物开花时间与______、_____、_______有着密确的关系。
12、听说蜜蜂有________的能力,无论__________,它总是____________,法布尔通过试验发现蜜蜂靠的不是________________,而是一种本能。
13、天对,对风,大陆对,对海树,对苍穹。
八、阅读理解
(一)阅读下面文段,完成习题.(15分)
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1、请在文中走出下列词语的近义词或反义词。(3分)
近义词:漂亮―()反义词:安全-()潮湿—()
2、请在()里填上适当的词语。(3分)
()的笑脸()的花瓣()的关系
3、读了这段话,我知道了植物开花的时间跟
很有关系。(2分)
4、请用“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子(2分)
5、你还知道其他动物或植物身上的奥秘吗?把你的发现写下来。(3分)
(二)、阅读下面文段,完成习题.(9分)
秋天
①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了()的衣裳,换上了()的时装。远远望去,漫山遍野,一片()。
②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③秋雨淅沥淅沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了洒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎(xián)三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了欢快的笑容。
⑤秋天是美好的,我爱秋天!
1、把下列词语填到短文第①自然段的括号里。(2分)*绿色金黄
2、短文的第④自然段,作者把“熟透了的稻谷”比作;把“高粱”比作;把“棉花堆”比作;把“苹果”比作,让人回味无穷。(4分)
3、读……里的句子,用“那么……那么……”写一句话。(3分)
九、习作(30分)(300)字以上
你有很多的亲人、朋友,哪一个给你的印象最深?写一写。
(如:我的爸爸,我的妈妈,我的同桌,我的老师等)
题目:我的
小学三年级语文单元测试试题【三套】
【篇一】
第一部分基础积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(8分)
ānwèijiǎruòjiǎnyuèxiànmù
()()()()
lónɡzhònɡchénɡrènfènnùyuánɡù
()()()()
二、在下列带点字正确的读音下面画""。(3分)
既然(jíjì)狂奔(bènbēn)情不自禁(jīnjìn)
纠正(jiūjiǎo)*露(ɡuǒluǒ)鸦雀无声(yáyǎyā)
三、组词(8分)
棒()默()席()苦()
捧()墨()度()若()
既()博()优()纠()
即()搏()忧()叫()
四、把词语补充完整。(6分)
()()致志()不自()脚踏()()
()()好问()雀无()业()于()
()()会神()()群书()颜()色
五、词语搭配(4分)
高兴地()诚心诚意地()鲜花开得()
激动地()光彩夺目的()清澈见底的()
时间过得()弯弯曲曲地()和颜悦色地()
六、选合适的关联词填在括号里。(3分)
虽然……但是……因为……所以……如果……就……
1、()小林坚持体育锻炼,()他很少生病。
2、老奶奶()满头白发,()走起路来像年轻人一样。
3、()明天下雨,我们()不去动物园参观。
八、修改病句。(3分)
1、护林员顶风冒雪,在爱护着刚刚成活的小树苗。
2、课间十分钟,同学们在宽广、平坦的操场上游戏、玩耍。
九、排列(5分)
()到了那里,老师给我们分了工,就干了起来。
()不到两小时,四十五棵小树就挺立在公路两旁了。
()李刚扛树苗,陈晨挖坑,我和老师抬水,大家忙个不停。
()星期天,老师带着我们到青春路旁植树。
()望着一棵棵小树,同学们蹦呀,跳呀,别提有多高兴了!
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)、阅读下面短文,回答问题。(15分)
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:"我要比太阳更快地回家。"我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏。有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
1、作者是如何"和时间赛跑"的?(4分)
2、赛过时间后,作者的心情怎样?请用""划出来。(2分)
3、找出文中的拟人句,并抄下来。(2分)
4、当"我"跑胜了太阳,提前回到家,赢得的时间可干些什么?(3分)
5、填空。(4分)
少壮,老大。
花,人。
我还会写:
(二)、阅读短文,回答问题。(15分)
专心读书
这是一个春暖花开的季节。童第周做在校园的长椅上,全神贯注地看书。一只蝴蝶悄悄地飞来,又悄悄地飞走。一群小同学在草地上漩戏,有时在他的身边互相追逐。可是童第周连眼都不抬一抬,好像周围没有发生什么事情一样,值到天色已经很晚了,童第周也并不知觉,还在专心地读书。
1、找出文中的三个错别字,并改过来。(3分)
2、从短文哪些地方可以看出童第周全神贯注地读书?用"﹏﹏"画出相关的句子。(3分)
3、找出文中的近义词。(4分)
聚精会神--()专注--()
4、填空:(3分)
一()蝴蝶一()老牛一()季节
5、用"可是"说一句话。(3分)
第三部分:习作(30分)
在生活中,如果你和同学之间发生了矛盾,你会怎么办?写一写,参考《争吵》一文的写法,做到内容具体,用词准备。
【篇二】
第一部分基础积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(8分)
zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎngshòu
()()()()
quántoujiāokětuòmoshuǐguàn
()()()()
二、比一比,再组词。(8分)
恰()缓()恼()垫()
给()暖()脑()热()
掩()输()默()推()
淹()偷()墨()稚()
三、词语填空。(6分)
()颜()色()出()外
左()右()一()不()
()()无声诚()诚()
四、给线的字选择正确的义项。(6分)
1、沉:A、沉入水中B、重,分量大C、深入,程度深
(1)一个大浪铺天盖地打过来,小船沉了。()
(2)爸爸的话引起我的沉思。()
2、撑:A、支,支持B、用篙使船前进C、使张开
(1)下雨了,快把雨伞撑开吧!()
(2)他尽力地支撑着不使自己倒下。()
3、抽:A、从事物中提出一部分B、植物长出
C、用细长的,软的东西打
(1)树木抽出了新的枝条。()
(2)他从信封里抽出信纸,展开来读。()
五、选词填空。(6分)
神气十足垂头丧气
1、打了胜战的公鸡()昂首挺胸迈步。
2、唉,又犯错误了!小明()地回家。
异口同声七嘴八舌
1、看到精彩的表演,人们()地喊:"好!"
2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们()地议论着。
竭力卖力用力
1、阮恒用牙咬着自己的小拳头,想()制止哭出声来。
2、这是你出的主意,难怪你那么()地宣传呢!
六、默写古诗。(1+3+2分)
游子吟
,。
,。
,。
请你用一两句话赞美一下你的母亲。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)阅读课文片断,回答下面问题。(15分)
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
噢谢谢你医生说你叫什么名字
"阮恒。"
1、短文一共有()个自然段。(1分)
2、给第三自然段加上标点符号。(3分)
3、"迫在眉睫"这个词的意思是。课文中说"输血迫在眉睫",那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为。(2+2分)
4、"一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来"说明阮恒。(3分)
5、"忽然又放下去,然后又举起来。""放下去"说明阮恒,但后来"又举起来",是因为他想到。(2+2分)
(二)阅读下面短文,回答下面问题。(15分)
1975年8月的一天,朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情,把朱德同志最爱看的那幅《三峡夕行》的贝雕画,精心包装起来,趁他去参加的工夫,放到了轿车上。
回到住地,朱德同志见到这幅画,问明了原因,就让康克清把画送回去。
康大姐奉命带着画到了工厂,亲切地解释说:"工厂同志们的心意,朱德同志放下了,但这幅画要退给你们。朱德同志让我转告大家:第一条,党中央有规定,不准收送礼物。第二条,咱们国家正在建设,应当拿去换外汇……"
康克清同志走后工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画来到工厂中间激动地说同志们朱委员长把这幅画送回来啦
"为啥要送回来?"工人们都惊异地问。
"朱委员长让咱们拿去换外汇!"
多么好的朱德同志啊!每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画,就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德。
1、本文共有()个自然段。(1分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
亲切()惊异()
3、在第4自然段加上标点符号。(3分)
4、文中加横线的"工人同志们的心意"指的是什么?(2分)
5、朱德同志送回画的原因的什么?(3分)
6、工人送画给朱德同志,是为了表达,朱德把画送回去表现了他。(2+2)
第三部分:习作(30分)
写一两件你和父母之间发生的感人的事。内容具体,语句通顺,感情真挚。
【篇三】
一、读拼音,写词语。
wǎngluò
shūcài
shuǐzǎo
fánzhí
àomì
gūjì
chǎngkāi
xiàomīmī
二、在正确的读音后面打“√”。
增zēng()zhēng()
临lín()líng()
努nǔ()lǔ()
三、你能找出下面句子中的错别字吗?改正过来。(6分)
①我们吃的粮食、疏菜、水果、肉类都和太阳有密切的关系。()
②太阳光有杀茵的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。()
③有了太阳,鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁值。()
四、比一比。再组词。
{
预()
项()
{
努()
怒()
{
秒()
抄()
{
悟()
语()
五、按一定顺序排列词语。
①月球宇宙太阳地球
___________________________________
②长叶开花发芽结果
___________________________________
③生物苍蝇昆虫动物
___________________________________
六、指出下列句子各使用了什么说明方法。
A.列数字
B.举例子
C.作比较
D.打比方
①太阳会发光,会发热,是个大火球。()
②我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。()
③太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。()
七、先读句子,再用带点词语写一句话。
①太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
_____________________________________
②因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
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③如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
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八、阅读课内文段,完成练习。
其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。
①这三个自然段主要写_______。从_______、_______、_______三方面来写。
②你能把下面的句子换一种说法吗?试试看!
这么远,箭哪能射得到呢?
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③文段采用了什么样的说明方法?请举例说明。
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九、阅读短文。完成练习。
海底里的“灯光”
广阔无边的海洋,像人们住的楼房一样,也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面,是上层。这里阳光透过海水,水里比较明亮。从二百米到一千米深的水层,是中层,因为阳光不能全部透过海水,光线十分微弱。从一千米到四千米的水层,是深海层,这里是一个黑暗的世界。
在海洋中层,光线很暗,鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼,眼睛长得特别大,能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是,这些鱼的眼睛不但长得特别大,而且向外突起,就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁,而是一起朝前或朝上,这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器,闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物,招呼同伴。这种鱼聚集在一起,远远望去,像是群星闪烁,又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里,鱼的眼睛已没有什么用处了,奇怪的是生活在这里的鱼都会发光。在漆黑的海底,竟有明亮的“灯光”,这是多么奇怪哇!
①在括号里填上合适的词。
()的海底
()的光线
()的海洋
()的世界
②“微弱”的“弱”用部首查字法应查________部,用音序查字法应查大写字母________,按笔顺写,第三笔应是________。
③读短文,选择正确答案填在括号里。
(1)生活在海底()的鱼身体两旁有发光器,会发光。
A.中层
B.中层以下
C.深海层
(2)()阳光不能透过海水。
A.二百米以上
B.中层
C.中层及深海层
④“在漆黑的海底,竟有明亮的‘灯光’,这是多么奇怪哇!”这句话中“灯光”指________。
⑤在海洋的中层,光线很暗,鱼怎么看得见呢?请简要说说。
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十、习作。
高科技的不断更新,我们未来的生活也会发生巨大的变化。小朋友,动脑想一想将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车,我们的学校……都有哪些变化?参照图中的内容,大胆想象未来的生活,把你想到的写成一篇短文。题目自拟。不少于350字。
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小学三年级语文试题和小学三年级语文试题评价的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!