本篇文章给大家谈谈电子计算机与多媒体的阅读答案，以及电子计算机与多媒体这篇课文向我们介绍了什么对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
跪求，《电子计算机与多媒体》课后2.3题解答
未来的计算机
按照摩尔定律，每过18个月，微处理器硅芯片上晶体管的数量就会翻一番。随着大规模集成电路工艺的发展，芯片的集成度越来越高，也越来越接近工艺甚至物理的上限，最终，晶体管会变得只有几个分子那样小。在这样小的距离内，起作用的将是“古怪”的量子定律，电子从一个地方跳到另一个地方，甚至越过导线和绝缘层，从而发生致命的短路。
以摩尔速度发展的微处理器使全世界的微电子技术专家面临着新的挑战。尽管传统的、基于集成电路的计算机短期内还不会退出历史舞台，但旨在超越它的超导计算机、纳米计算机、光计算简烂亮机、DNA计算机和量子计算机正在跃跃欲试。
超导计算机
当电子开关元件的速度达到纳秒级时，整个计算机必须容纳在边长小于3厘米的立体中，才不会因信号传输而降低整机速度。可是，芯片的集成度越高，计算机的体积越小，机器发热的后果就越严重。解决问题的出路是研制超导计算机。
所谓超导，是指在接近绝对零度的温度下，电流在某些介质中传输时所受阻力为零的现象。1962年，英国物理学家约瑟夫逊提出了“超导隧道拦宽效应”，即由超导体——绝缘体——超导体组成的器件（约瑟夫逊元件），当对其两端加电压时，电子就会像通过隧道一样无阻挡地从绝缘介质中穿过，形成微小电流，而该器件的两端电压为零。与传统的半导体计算机相比，使用约瑟夫逊器件的超导计算机的耗电量仅为其几千分之一，而执行一条指令所需时间却要快上100倍。
1999年11月，日本超导技术研究所与企业合作，在超导集成电路芯片上密布了1万个约瑟夫逊元件。此项成果使日本朝着制造超导计算机的方向迈进了一大步。据悉，这家研究所定于2003年生产这种超导集成电路，在2010年前后制造出使用这种集成电路的超导计算机。
纳米计算机
科学家发现，当晶体管的尺寸缩小到0.1微米（100纳米）以下时，半导体晶体管赖以工作的基本原理将受到很大限制。研究人员需另辟蹊径，才能突破0.1微米界，实现纳米级器件。现代商品化大规模集成电路上元器件的尺寸约在0.35微米（即350纳米），而纳米计算机的基本元器件尺寸只有几到几十纳米。
目前，在以不同原理实现纳米级计算方面，科学家提出四种工作机制：电子式纳米计算技术，基于生物化学物质与DNA的纳米计算机，机械式纳米计算机，量子波相干计算。它们有可能发展成为未来纳米计算机技术的基础。
像硅微电子计算技术一样，电子式纳米计算技术仍然利用电子运动对信息进行处理。不同的是：前者利用固体材料的整体特性，根据大量电子参与工作时所呈现的统计平均规律；后者利用的是在一个很小的空间（纳米尺度）内，有限电子运动所表现出来的量子效应。
光计算机
与传统硅芯片计算机不同，光计算机用光束代替电子进行运算和存储：它以不同波长的光代表不同的数据，以大量的透镜、棱镜和反射镜将数据从一个芯片传送到另一个芯片。
研制光计算机的设想早在20世纪50年代后期就已提出。1986年，贝历租尔实验室的戴维·米勒研制出小型光开关，为同实验室的艾伦·黄研制光处理器提供了必要的元件。1990年1月，黄的实验室开始用光计算机工作。
从采用的元器件看，光计算机有全光学型和光电混合型。1990年贝尔实验室研制成功的那台机器就采用了混合型结构。相比之下，全光学型计算机可以达到更高的运算速度。
然而，要想研制出光计算机，需要开发出可用一条光束控制另一条光束变化的光学“晶体管”。现有的光学“晶体管”庞大而笨拙，若用它们造成台式计算机将有一辆汽车那么大。因此，要想短期内使光计算机实用化还很困难。
DNA计算机
1994年11月，美国南加州大学的阿德勒曼博士提出一个奇思妙想，即以DNA碱基对序列作为信息编码的载体，利用现代分子生物技术，在试管内控制酶的作用下，使DNA碱基对序列发生反应，以此实现数据运算。阿德勒曼在《科学》上公布了DNA计算机的理论，引起了各国学者的广泛关注。
在过去的半个世纪里，计算机的意义几乎完全等同于物理芯片。然而，阿德勒曼提出的DNA计算机拓宽了人们对计算现象的理解，从此，计算不再只是简单的物理性质的加减操作，而又增添了化学性质的切割、复制、粘贴、插入和删除等种种方式。
DNA计算机的最大优点在于其惊人的存贮容量和运算速度：1立方厘米的DNA存储的信息比1万亿张光盘存储的还多；十几个小时的DNA计算，就相当于所有电脑问世以来的总运算量。更重要的是，它的能耗非常低，只有电子计算机的一百亿分之一。
不过，与传统的“看得见、摸得着”，并有着精致外型的硅电子计算机不同，目前的DNA计算机都还是躺在试管里的液体。科学家预计，10到20年后，DNA计算机将进入实用阶段。当然，也有不少科学家对此提出质疑。毕竟，要想看清可能对未来产生重大影响的技术的前途，9年的时间实在太短！
量子计算机
量子计算机以处于量子状态的原子作为中央处理器和内存，利用原子的量子特性进行信息处理。由于原子具有在同一时间处于两个不同位置的奇妙特性，即处于量子位的原子既可以代表0或1，也能同时代表0和1以及0和1之间的中间值，故无论从数据存储还是处理的角度，量子位的能力都是晶体管电子位的两倍。对此，有人曾经作过这样一个比喻：假设一只老鼠准备绕过一只猫，根据经典物理学理论，它要么从左边过，要么从右边过，而根据量子理论，它却可以同时从猫的左边和右边绕过。
量子计算机与传统计算机在外形上有较大差异：它没有传统计算机的盒式外壳，看起来像是一个被其他物质包围的巨大磁场；它不能利用硬盘实现信息的长期存储……但高效的运算能力使量子计算机具有广阔的应用前景，这使得众多国家和科技实体乐此不疲。尽管目前量子计算机的研究仍处于实验室阶段，但不可否认，终有一天它会取代传统计算机进入寻常百姓家。
显然，以上这些新思想和新设计都还不够完美，而且，即使有了工作样机，离真正的商业化应用也还有相当差距，根本无法与硅电子计算机的便利性与有效性相比。但是，谁又能保证，我们未来的生活不会因为它们而发生翻天覆地的变化？
另外一些人则认为以下几个将是未来趋势！
生物计算机：用生物大分子为材料制造的高度集成的分子电路系统，称为生物芯片，用生物芯片制造的计算机称为生物计算机。它有诸多优点：体积小，一平方毫米芯片拥有数亿个电路，存储容量大，可达到普通计算机的10亿倍，运算快，运算速度比现在的集成电路快1万倍，耗能少，相当于一般计算机的10亿分之一，易解决散热问题，工作稳定，无运动部件，工作温度可达150℃，可靠性高，具有自我组织、自我修复功能，不工作时仍可保存数据，成本低，可用基因工程进行生产制造。
混合型计算机：科学家们认为，数年后，可望出现生物芯片与硅片混合制造的混合型计算机；约在2015年，混合型计算机将会得到大发展，成为计算机领域中的主流品种，甚至起决定性作用。
光计算机：这种不久将出现的计算机，运算速度快，光开关每秒可进行1万亿次逻辑动作，很容易实现并行处理信息，光信息在交叉时也不会发生干扰，在空间可实现几十万条光同时传递，不产生热，噪声小。
超导计算机：是用一种被称作“约瑟夫逊器件”的超导元件制成的计算机。耗电仅为用半导体元件制成的计算机的儿子分之一，执行一个指令只需十亿分之一秒，比用半导体元件制成的计算机快10倍。
电子计算机与多媒体的阅读答案
多媒体：文字，语言，音频，视频慎简，图片和其他信息交织在一起，既当电视，还可以当录音机，而且还当电话机，传真机，可以传输各种信息设备是一个多媒体设备。
构建了一个多媒体处理系统还必须配备与系统的“命令”，“命令”是“计算机胡兄”。
电脑仅中央处理器，存储设备，输入和输出设备，
的
多媒体的增加，音箱，电视卡，您就可以收看电视节目，电脑多媒裤孝袭体对象，并可用于娱乐和工业领域，听音乐。
急！跪求小学语文《电子计算机与多媒体》解答，小学6年级课后练习题。、
答案1:生物与电子的结合将使有一天用你的大脑也能上网
2:多闹念媒体的范围很广，包括声音，图像，视频，检索等等。困凳
而计算机的功能是 以二进制的方式液尺困存储这些信息，这里就包括怎么讲自然界的信息转换到计算机中；接下来就是对这些信息作进一步的处理，使其更加优化，节省存储空间，找到更优化的算法； 还有如何在计算机上显示这些信息，怎样以更适合人的方式进行显示。
随着科技的发展，多媒体技术也在不断的方展之中，现在越来越多的新技术层出不穷，多媒体的未来一定会非常有竞争力。
目前的电脑都是多媒体电脑。
所以电脑是多媒体的一部分。
举例：一个小型的电影放映厅，有投影仪，有功放，有影碟机，还有电脑，电脑是这个多媒体放映厅的一部分。
多媒体：就是把文字、语言、声像、图片等多种信息交织在一起，既能当电视机，又能当录音机，还能当电话，传真机使用，这种能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。
要建造一个多媒体处理系统，也必须在系统内设一个"司令部"，这个"司令部"就是"电脑"。
可能出现在小学升初中考试里的语文题
您正在看的小学六年级是:复习设计。 复习目标：让学生熟练掌握重点词句段
复习内容：1、生字词; 2、重点句子的理解与背诵;
3、重点段的阅读与理解;
复习重点：重点段的的阅读与理解
复习设想：先讲解重点知识，再将此作为试卷考查。
复习准备：将此备课制成幻灯，作好考卷的准备
复习时间：每课一课时，测验两课时，评讲一课时，共六课时。
第一课时
复习内容：复习第一课
复习准备：幻灯、试卷
复习过程：
一、生字
漓江知孙缺 波澜壮阔 无瑕翡翠 峰峦叠嶂
竹筏 连绵不断
二、重点词语
水平如镜 峰峦雄伟 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 危峰兀立
怪石嶙峋 云雾迷蒙
桂林山水甲天下 舟行碧波上，人在画中游
三、辨字组词
峦 绵 翡 漓 瑕 障
恋 锦 辈 璃 暇 彰
四、重点句子
1、“我看见过 的大海， 过 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”运用了
写法，其作用是 。
2、“漓江的水真静， ;漓江的水真清啊， ;漓江的水真绿啊， 。”这一句运用 和 的修辞手法，写出了 。请你仿照这个句子写一句话：
。
3、“这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到 ，真是‘ ， ’”一段中比喻句是“ ”它把“ ”比作“ ”，写出了 。结尾引用诗句的作用是： 。
4、课文将________________、___________
________与漓江的水进行比较，将_________
_______、_____与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水________天下。“甲天下”的意思是________________。
5、将下列句子照例子改换
例：李伟说：“我今天学到了很多东西。”
李伟说，他今天学到了很多东西。
A、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢”
B、王宁说：“我要像李永那样关心集体。”
6、“甲”部首应查( )部，再查( )画。音序是( )音节是( )。字典里的解释有①天干第一位，用作顺序第一;②古代军人打仗穿的衣服。“甲天下”的“甲”应选( )，“丢盔弃甲”应选( )。
7、《桂林山水》主要抓住桂林水“ ”和桂林山“ ”的特点，生动形象的展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文结构： 。
五、重点段的阅读。
我攀登过 ，游览过
，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真 啊， ， ， ，
， ， ;桂林的山真 啊，
， ， ， ;桂林的山真 啊， ， ，
。
1、这段文字主要写的是 特点。
2、泰山的特点是 ，香山的特点是
，桂林的山的特点是 。
3、选择正确的读音，画上“ ”卷(券)
倒(dǎo dào)映 栽倒(dǎo dào)
4、用“ ”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。
5、找出文中的排比句，用“ ”画出。
复习后记：
第二课时
复习内容：复习第二课
复习准备：幻灯、试卷
复习搭辩过程：
一、生字词
盛气凌人 酿酒 广厦 伐木 综合利用
二、重点词语
奇峰怪石 高不可攀 悦耳 云横秦岭 孤峰突起 目之所及 清澈见底
万古长青 千山一碧 打扮 伐木取材 日益密切 兴国安邦
三、辨字组词
凌 酿 厦 伐 综
棱 娘 夏 代 踪
四、给下列多音字注音。
的确 我的 旺盛 盛饭 大厦 厦门 似的 相似
五、重点句子的理解。
1、 “及” 部首应查( )部，再查( )画。音序是( )音节是( )。字典里的解释有①到，达到;②趁着，乘。“目之所及”的“及”应选( )，“及时”的“及”应选( )。
⑶“邦” 部首应查( )部，再查( )画。音序是( )音节是( )。意思是： ;“兴国安邦”的意思是： 。
2、《林海》主要讲了大兴安岭“ ”的特点及其在国计民生中的作用，表达了作者对 的喜爱之情。课文结构：刚进入原始森林的感受——景物特点——产生的联想。
3、“每条岭都是那么温柔，自山脚至山顶长满了珍贵的树木，谁也不 ， ”这句话运用 修辞手法，写出了 的特点。
4、按要求变换句子
A、大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?(变为陈述句)
B、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢?(变为陈述句)
C、看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?(变为陈凯岁述句)
D、它美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。(变为反问句)
六、重点段阅读
(一)大兴安岭这个\\\"岭\\\"字，跟秦岭的\\\"岭\\\"字可大不一样。这里岭的确很多， ，
， ， ， ， ，可是没有一条使人想起“ ”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。‖每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、 在横线上填上恰当的词。
2、 用“‖”把这段文字分为两层。
3、 作者是在 观察大兴安岭的，“看不完”是因为 ;“看不够”是因为
4、 这段话主要写大兴安岭的 ，是与 比较而叙述的，写了三点意思：第一写 多;第二写 多;第三写 多。
5、 找出段中的反义词。
(二)兴安岭多么会 自己呀： ， ， 。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶--它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。
(1)本段第一句话运用了 和 的修辞手法。“衫”指_______，“裙”指________，“绣花鞋”指____________.
(2)写出下列词语的反义词。缺乏( ) 亲热( )
(3)在横线上填写句子
(4)给缺标点的地方加上标点。
(5)段中最后一句应缩写为：_______ ___
对下面一段话的理解，正确的是( )
我们伐木取材，也造林护树，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
A. 大兴安岭的面貌焕然一新。B.人与山的关系日益密切。C.大兴安岭是个令人向往的好地方。
复习后记：
第三课时
复习内容：第三课
复习准备：幻灯、试卷
复习过程：
1、生字词
笔墨纸砚 千锤百炼 焚烧 乾坤
2、重点知识：
A、三山五岳：“三山”指传说中的三座神山：蓬莱、方丈、瀛洲。“五岳”是我国五大名山的总称。即东岳泰山(山东)、西岳华山(陕西)、北岳恒山(山西)、中岳嵩山(河南)、南岳衡山(湖南)。
B、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
C、花中四君子：梅、兰、竹、菊。 11、岁寒三友：松、竹、梅。
D、古诗三首(七言绝句)。这三首诗都是 咏物言志诗(托物言志、借物喻人)。它们所写的事物不同，但都抒发了诗人做一个高尚正直的人的坚定志向(堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀)。背诵三首诗
3、默写三首诗和《望洞庭》。
4、在题后括号内写明作者歌咏的事物名称，再在下面的横线上解释划线的词语，并说说这句诗表达了作者什么感情?
A、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
B、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
C、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
D、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
复习后记：
第十一册第二单元复习
复习目标：让学生熟练掌握重点词句段
复习内容：1、生字词; 2、重点句子的理解与背诵;
3、重点段的阅读与理解;
复习重点：重点段的的阅读与理解
复习设想：先讲解重点知识，再将此作为试卷考查。
复习准备：将此备课制成幻灯，作好考卷的准备
复习时间：《开国大典》和《荔枝》各一课时，《狱中联欢》和《梅花魂》及积累运用二共一课时，测验两课时，评讲一课时，共六课时。
第一课时
复习内容：第四课
复习准备：课件、试卷
复习过程：
一、生字词语
典礼 协商 汇集 宣布 电钮 瞻仰 旗帜 选举 领袖 徐徐上升
排山倒海
二、重点句子及课文知识
(1)“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”一句中运用了 手法，“红流”是指 ;“光明”一是指 ，二是指 。
(2)“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”一句中“直奔”不能换成走向的原因是 。
(3)“三十万人的目光一齐投向主席台。”一句中“投向”不能换成“看着”“朝着”的原因是 。
(4)“辈”按音序查音节是 ，按部首查字法查 部，再查 画。“典”按部首查字法查查 部，再查 画。义项①书籍:字典;②标准、法则:典范;③郑重举行的仪式。“开国大典”中的“典”是第 项。
(5)“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到了长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”一句中，表示祖国各地的两个词语是 、 。“这庄严的宣告，这雄伟的声音”是指 ，
“全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因 。
(6)课文记叙了在 (填时间)在 (地点)举行的 盛况，表达了的 感情。 课文按照 顺序叙述的。课文结构：庆典开始前—典礼—阅兵式—群众游行。
三、我能正确缩句。
您正在看的小学六年级是:复习设计。 1、毛主席在群众中宣读中央人民政府的公告。
2、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
3、他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
四、给下面的句子加上恰当的关联词，使之合并成一句话。
1、这是一本很有趣的科学幻想小说。他看了一遍又一遍。
2、你做错了事。你应该虚心接受同学们的意见。
3、明天下雨。我们不到儿童公园去玩。
五、重点段段阅读。
(一)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍人场了。人们有的( )着红旗，有的( )着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1、在文中的括号里填上表示动作的词语。
2、用“ ”画出这段文字的中心句。
3、用“ ”画出文中的比喻句。
4、把这段文字分为三层，并写出层意。
(二)会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
1、写近义词，写得越多越好。 挺立—( ) ( ) ( ) ( )
2、找出表示方位的词语，用“ ”标示出来。
3、这段话写的是什么?
复习后记：
第二课时
复习内容：复习《荔枝》一文
复习准备：幻灯、试卷
复习过程：
一、生字词语。
筋脉、剥[bāo]开、妥tuǒ帖、慰藉jiè、报偿、遗憾、弥补、馋嘴、一辈子
小心翼翼
用画线词语造句
二、辨字组词。
辈 尝 添 慰
翡 偿 舔 蔚
三、给多音字注音组词
便( )( ) 模( )( ) 剥( )( ) 薄( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
四、重点句子和课文知识。
1、“而今，荔枝依旧年年红。”这句话表达了作者 的思想感情。
2、“这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。每个沙果都显得 ，沾着
的水珠，果皮上红的纹络显得格外 。”作者对沙果的细致描写的作用是 。
3、课文围绕荔枝写了“我”跟母亲之间的几件事，反映了 ，表达了“我”的 思想感情。
四、我能按要求改写句子。
1、母亲笑吟吟地顺手把沙果端走了。(改成被动句)
2、母亲筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝。(缩句)
五、重点段阅读
母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地 着荔枝，然后用小拇指甲盖 荔枝皮，小心翼翼地 皮又不让皮掉下，手心 荔枝，像是 一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地 舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。
1、照样子写词语。
小心翼翼 扑哧
2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
剥开(bāo bō) 剥削(bāo bō) 高兴(xīng xìng ) 不兴咱们尝鲜(xīng xìng)
3、在空白处填上适当的词。所填的都是表示 的词语。从这些词我们可以看出母亲 ，同时感受到母亲对儿孙深厚的爱，这是因为
。
4、文中的比喻句是 。它是把 比作 。
复习后记：
第三课时
复习内容：第五课、第七课和积累运用二
复习准备：幻灯
复习过程：
一、应掌握的词语。
Xīngxīng huīxié liàokào liáobā juànliàn
二、应识记的内容
⑴愿乘风破万里浪//甘面壁读十年书。(孙中山)(想要实现远大的理想和抱负，就要刻苦学习，不怕困难。)
⑵与有肝胆人共事//从无字句处读书(周恩来)(与忠肝义胆诚信的人工事，从生活中学习、领悟)
⑶虚心竹有低头叶//傲骨梅无仰面花(郑板桥)(做人应像梅竹一样刚强不屈、虚心、谦恭。)
⑷海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚(林则徐)(劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀狭隘的私欲，人没有贪念就能刚正不阿。)(虚怀若谷说的就是这个意思)
⑸独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐/王维《九月九日忆山东兄弟》(表达思乡思念亲人之情)
⑹山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归?唐•王维《山中送别》(对友人依依难舍之情)
⑺自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宋/秦观《浣溪沙》(表达外祖父浓浓的思乡[祖国]之情)
(8)第五课中的五幅对联。
三、理解课文内容
1、《狱中联欢》：课文讲的事情发生在1949年元旦，课文按照事情发展的顺序，叙述了“唱歌—交换礼品—贴对联—表演节目”等四件事，其中重点写的是后两件。 “狱中”指的是解放前夕国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞。
2、《梅花魂》：课文以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。(以故乡梅花开放引起回忆—回忆—借梅花点明中心)
四、重点段落。
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”
1..选择句意，在括号里画“√”。
(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )
b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )
c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )
(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )
c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( )
3.“气节”在课文中是( )的意思。“秉性”的意思是( )
4、梅花的秉性是 。
5、外祖父让莺儿保持梅花的秉性，就是要让她保持 。
第三单元复习备课
8.电子计算机与多媒体
一、文学常识
1、 电子计算机，又称电脑。第一台诞生于1946的美国，叫“埃尼阿克”。
2、《电子计算机与多媒体》简要地介绍了电子计算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿烂前景。
3、第一台电子计算机诞生于 年，名字叫“ ”。以这短短制造十年里，计算机已经奇迹般地繁衍了 代。
以下为判断题：
4、电子计算机就是电脑。
5、电脑就是多媒体。
6、电子计算机目前人类社会已离不了。
7能够传递信息的物体叫媒体。
8、电子计算机会越来越神。
以下为添加标点符号题
9、如果有人问 计算机是干什么用的 你可能回答 计算机当然是用来计算的机器
10、那才真叫 秀才不出门 尽知天下事 呢
二、字词。
(一)、注意加点字的字形和读音。
媒体、谋职、诞生、挺立、传递、迅猛、埃及、挨骂、挨着、
(二)选词填空
盼望 期望 希望 愿望
1.人们都( )有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收音机，还能当电话机、传真机使用。
2.具有健康的身心，能取得优异的成绩是我的( )，也是父母对我的( )。
3.我们都( )台湾早日回归祖国。
耸立 矗立 挺立 屹立
1、人民英雄纪念碑巍然( )在天安门广场。
2、上海到处大厦( ),人口非常稠密。
3、佛香阁( )在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
4、广场中央( )着几根电动旗杆。
神奇 美妙 奇妙
1、他的构思很( )
2、计算机真的有这么( )吗?
3、每一座山，都像真的有这么( )吗?
三、句子。
1、补充句子。
⑴秀才不出门， 。⑵每一食，便念 ;每一衣，则思 。
⑶地力之生物 ，人力之成物 ，取之有度，用之有节， ; ，
，则常不足。
2、按要求完成句子练习。
⑴美国华盛顿的史密森博物馆里存放着世界上第一台电子计算机。(缩句)
⑵我们要精心保护地球的生态环境。(缩句)
⑶但是有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。(改为双重否定句)
3、下面几句的修辞手法是什么?
⑴如果没有太阳，就没有地球，就没有地球上的人类，也就没有了地球上的万物。
⑵兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
⑶为什么瓜秧开了花不结瓜?原来没有给花授粉。
⑷人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢?
4、“计算机会越来越神”中“神”的意思是 ，它以后究竟有多神，请你想象后写出来
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