英语四级作文必背套话，英语四级作文套用句子

中国机械与配件网2024年03月18日 05:162030

大家好，今天小编来为大家解答英语四级作文必背套话这个问题，英语四级作文套用句子很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

如何过英语四级

1、认清自己的英语水平

对自己的英语水平有一个准确的定位，才能做到知己知彼百战不殆。知道自己的英语水平，可以看出自己在英语考试中的薄弱环节，发挥自己的长处，勤加补习自己的短处。

2、词汇量的积累

词汇是英语考试的基础，对于词汇的记忆与积累，都需要花费时间来巩固。可利用卡片或小手册强化书中的重要词汇。

3、语法结构的运用

在英语四六级的考试题型中，语句的理解主要还是以语法结构为基础，尤其是结构，可精选10篇左右的文章细细阅读，文章中所涉及到的词汇、结构都要进行温习，锻炼自己对长句的理解，加快自己的速度，提升自己在考试中对阅读理解的理解速度。

4、听力能力的磨练

大多数人都会为听力犯难，词汇量、语法结构以及语音、语感缺乏锻炼。可以利用半小时时间加强听力的练习，主要以四级命题相关的练习为主，可以反复听，尽量少看文字材料，将简短对话与文章结合起来，可以听写短句，逐步加大难度。

5、掌握阅读理解的能力

阅读理解是四级考试中最重要的部分，可以说是得阅读者，得天下。因此，要加强掌握阅读理解的能力。刚阅读时不必追求速度，可以细看、精看，找出自己长处和短处，对于阅读的步骤可以分为：浏览—看题—找答案点—理解含有答案点的句子—对比选项和答案点。

6、要想顺利通过英语四级考试，必须制定好复习计划，并持之以恒的练习。词汇的掌握需要长时间积累，坚持每天听半小时听力，背单词，读几篇文章，做5篇左右的阅读理解，一周写两三篇作文，勤加联系几个月后定能得到满意的效果。

大学英语四级作弊有什么后果

英语四六级考试：对于严重考试作弊的学生，将直接取消应届毕业时的学位授予资格（永远没有机会补领学位证书）

有下列行为之一者，被认定为严重考试作弊：

（1）窃取试卷或试题及第二次考试作弊者；

（2）由他人代替考试，替他人参加考试者；

（3）组织作弊者；

（4）使用通讯工具作弊及其他作弊行为严重者。

大学英语四六级考试时间是多长？

四级：140分钟，六级：145分钟。

英文四六级：笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。

2018年上半年英语四六级考试时间为6月16日，下半年为12月15日。

英语四级：每年6月和12月第三个星期六09:00-11:20英语六级：每年6月和12月第三个星期六15:00-17:25扩展资料：算分标准写作33分--条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

39分--基本切题。

表达思想不清楚连贯性差。

有较多严重的语言错误。

45分--基本切题。

有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

57分--切题。

表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

67分--切题。

表达思想清楚，文字通顺。

连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。

文字不足酌情扣分：100-119扣1分；90-99扣3分；80-89扣4分；70-79扣5分；60-69扣6分；50-59扣7分；不足50扣9分。

听力听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。

听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个；短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。

阅读阅读理解共35个，包括快速阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读。

快速阅读共10题，每1题算1个，共10个；篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个；篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。

综合综合测试共15个，包括完形或改错，翻译。

完形共20题，每2题算1个，共10个；改错共10题，每1题算1个，共10个；翻译共5题，每1题算1个，共5个。

四级考试单项分共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。

各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，翻译106分，作文106分。

各单项分相加之和等于总分（710分）参考资料：百度百科----四六级考试

【150字左右三篇英语作文,摘抄也好自己写也好,只要老师看得过...

是每篇都要150字，还是加起来150字？明天写完行吗一、Nowadays,collegestudentsoftentakeapart-timejob.OnceIaskedoneofthemwhydidtheytakethepart-timejob.Heansweredmethatthepart-timejobgiveshimachancetoexperiencethesocietyinadvance,anditcanalsosolvetheproblemofhisshortageofpocketmoney.

过大学英语四,六级考试具备哪些能力

一、大学英语考试的定义大学英语四、六级考试（CollegeEnglishTest，简称CET）是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级或六级的大学本科生或研究生。

大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试（包括俄、日、德、法语种的考试）二、大学英语四、六级考试的目的目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

英语教学要培养创新人才：即将到来的21世纪，英语教学不仅要强调“高素质”，而且还必须强调“创新”。

这是从南京师范大学外国语学院等单位近日联合举办的“跨文化交际与英语教学”国际研讨会上传出的信息。

外语教学过去曾长期以灌输知识为主，展望21世纪我国社会经济的发展，培养高素质加上具有创新能力的人才将是新世纪我国英语教学面临的首要任务。

这次研讨会将我国英语教学的理论和实践进行一次回顾和展望。

来自美国、日本、澳大利亚、香港等国家和地区以及北京、上海、广东等27个省市区的50多所重点大学的英语教育专家进行了热烈的讨论。

为检验大学英语四、六级考试的信度与效度，“全国大学英语四、六级考试委员会”与“英国文化委员会”合作进行了为期三年的“大学英语四、六级考试效度研究”。

研究结果表明，大学英语四、六级考试无论在信度上还是在效度上都符合大规模标准化考试的要求，其考试结果得到了社会的承认，目前的考试规模已达到每年240万人次。

三、大学英语考试的措施大学英语四、六级考试经历了一个不断完善的过程。

为提高考试的效度和信度，近年来采取了一系列的改革措施。

例如：1）采用新题型，增加主观题的比例；2）设作文最低分，使师生更加重视写作能力的培养；3）报导平均级点分，以准确反映学校的总体教学水平。

英语四级作文不写可以吗

不是楼上说得那样。

作文是设置最低分的！！如果作文分数太低。

前面即使过了60。

也可能不能通过。

现在算标准分了。

如果你不写根本不可能过。

-------------------大学英语考试的措施大学英语四、六级考试经历了一个不断完善的过程。

为提高考试的效度和信度，近年来采取了一系列的改革措施。

---------------------设作文最低分后采用下列成绩计算方法：1）作文分为0分者，总分即使高于60分，报道时一律作不及格处理；2）作文分大于0分小于6分者，按下列方式计算成绩；最后报道分=原计算总分-6+实得作文分采用作文最低分有可能影响一部分学校的通过率（主要是成绩中等的学校），但有利于推动大学英语教学质量的提高。

这里有分数的计算标准：//mysource.cn/english/slj/slzl/200505/english_20050525111459

大学英语四级考试题有哪些类型？

大学英语四级考试题有听力、快速阅读、阅读题、选词填空、翻译句子和作文这几种类型。

1、大学英语四级考试：英语四级，即CET-4,CollegeEnglishTestBand4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

2、报名条件：(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；(2)同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；(3)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、报名方法：以学校为单位自愿参加，集体报名；考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名。

大学英语六级考试看图作文用写题目吗

大学英语四级考试时间通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。

拓展资料：1.大学英语四级考试，即CET-4,CollegeEnglishTestBand4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

2.英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

3.大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。

英语四六级的总分为710分。

报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

4.就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：听力理解、阅读理解、完型填空或改错、写作和翻译。

5.听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。

听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

6.阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（ReadinginDepth）25%，快速阅读部分（SkimmingandScanning）10%。

仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（BankedCloze）或短句问答（ShortAnswerQuestions）。

快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

7.完型填空部分分值比例为10%。

完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。

8.写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。

写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

9.从2012年12月起，很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。

公开发表声明的省份包括：山东省、江苏省、辽宁省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和广州市。

此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。

10.由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。

全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。

部分考务工作由“教育部考试中心”负责。

考试委员会设办公室作为常设办事机构。

大学英语四级主要考试内容

本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。

全部题目按顺序统一编号。

第一部分：听力理解（Part1:ListeningComprehension）：共20题，考试时间20分钟。

这一部分包括两节：A节（SectionA）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。

B节（SectionB）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。

第二部分：阅读理解（PartⅡ：ReadingComprehension）：共20题，考试时间35分。

要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。

每篇短文后有若干个问题。

考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

第三部分：词语用法和语法结构（PartⅢ：VocabularyandStructure）：共30题，考试时间20分钟。

题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。

要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。

第四部分：完形填空（PartⅣ：Cloze）：共20题，考试时间15分钟。

在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。

填空的词项包括结构词和实译词。

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。

第五部分：写作（PartⅤ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。

要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写；或给出关键词要求写成短文。

要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。

写作的内容包括日常生活和一般常识。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

扩展资料：大学英语四级考试，即CET-4,CollegeEnglishTestBand4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

英语四六级的总分为710分。

报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

积极意义1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。

效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。

由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

参考资料：百度百科-大学英语四级考试

大学英语4课后习题units6

Unit1翻译1）我们接到通知，财政部长将于次日接见我们。

WewereinformedthattheMinisterofFinancewastogiveusanaudience/receiveusthenextday.2）我觉得很奇怪，他似乎不记得自己的生日。

Ithoughtitoddthathedidn'tseemtorememberhisownbirthday.3）学期论文最迟应在下星期二交来，可是至今大部分学生却几无进展。

NextTuesdayisthedeadlineforhandinginthetermpapers,butmoststudentshavehardlymadeadentintheworksofar.4）看到学生人数不断减少，校长心里很难受。

（pain）Itpainedtheheadmastertofindthenumberofstudentsshrinking.5）在那个国家一般用现金付账，但支票变得普遍起来了，不久会代替现金作为人们结账的一种方式。

Cashismonlyusedinpayingbillsinthatcountry,butchecksarebeingmorepopularandwill,inashortwhile,replacecashasawayforpeopletosettletheiraccounts.6）该公司声称，这条河流的污染不是它造成的。

Thepanyclaimsthatitisnotresponsibleforthepollutionintheriver.Unit2翻译1）比尔已是个成熟的小伙子，不再依赖父母替他做主。

Billisamatureyoungmanwhoisnolongerdependentonhisparentsfordecisions.2）这个地区有大量肉类供应，但新鲜果蔬奇缺。

Thereareabundantsuppliesofmeatinthisregion,butfreshfruitandvegetablesarescarce.3）工程师们依靠工人们的智慧发明了一种新的生产方法，使生产率得以提高。

Drawingonthewisdomoftheworkers,theengineersinventedanewproductionmethodthatledtoincreasedproductivity.4）他花了许多时间准备数学考试，因此当他获知自己只得了个B时感到有点失望。

Hespentalotoftimepreparingforhismathexam.HencehewassomewhatdisappointedtolearnthathegotonlyaB.5）我们有充裕的时间从从容容吃顿午饭。

Wehaveampletimeforaleisurelylunch.6）地方***不得不动用储备粮并采取其他紧急措施，以渡过粮食危机。

Thelocalgovernmenthadtodrawonitsgrainreservesandtakeotheremergencymeasuressoastopullthroughthefoodcrisis.

六级之前我也就是复习了一下单词，（三天背下一本单词本，你信吗？我就是这样的，不过我背单词仅仅限于认得却很多写不出来，这是为了阅读的提高，背单词对我来说是一种享受）【persistence版权所有】2、四级重语法，主要体现在15分的单项选择（新题型里面单选已经废除了）、完形填空、作文等等包括听力都是有很大一部分语法，我在考四级前，专心看过几本语法书，你可以到图书馆去找那些语法、词汇专项指导书，我这里需要指出的是新题型虽然不直接考词汇题，但是以前真题中的词汇题还是很有简直的它可以帮助我们来巩固单词，熟悉语法【persistence版权所有】3、背单词：不要仅仅局限于背单词本，那很容易使人产生厌倦心理。

千万不要背以字母顺序排列的单词表，人往往会对同样的事物会产生反感，最让人头疼的是很多以字母排列的单词表前两个字母竟然是：a,abandon刚开始就让人放弃（不知道大家平时有没有留意过）我的经验是多种方法的结合，包括看重要单词总结，多做单项选择题，多看英文杂志（最好带中方对译的，把你认为经典的文章多多的朗读，这样你很容易找到语感）、多查单词，把经常出现的遇到的单词记到小本子中便于复习。

就是我在3中说的那样找好的文章多读就行。

还有就是要养成好的阅读习惯，我的经验是不要边读边翻译！要浏览的看，即用眼睛扫着看，我不知如何表达，你自己去找找感觉吧。

拒不完全统计百分之八十以上的考生在四六级中都答不完题。

所以在平时的训练当中大家一定要注意自己的答题速度，考场上时间就是生命！（阅读理解切勿通篇阅读）以上是我的经验，是我一个字一个字地打上去的，希望对你有所帮助！【persistenceAllrightsreserved】本帖原创请勿抄袭，违者提交管理员处理！

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用英语写作文怎么学英语四级

1.英语四级作文怎么写

大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学四级考试的一个重要内容。在整个四级卷面（满分为100分）中占15分，考生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。近年来国家教委又明确规定，四级考试中，如果学生作文得零分，那么即使前面得了满分（即85分），其总成绩仍将视为不及格。因此写好一篇文章对参加四级考试的学生来说可谓至关重要，不容轻视。

第一、英语底子太薄。底子太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。

第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。除了底子太薄这个历史原因之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的原因。有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思如泉涌，下笔千言，但是一到用英语作文就好像被缚住了手脚，不知如何下手。

第三、缺乏思想，深度不够。

第四、缺乏应试技巧。缺乏应试技巧，主要表现为有些学生在篇首或篇尾有喊口号倾向

以上是四级英语考试中常见的几个问题，更是我们平时英语作文当中应该注意的几个方面。要写好一篇英语文章，关键要在平时下功夫，打好牢固的基础，但是如果这一功夫在使用的时候不讲技巧，不但不能事半功倍地发挥出最高技巧，取得最佳成绩，甚至可能出现与实际水平相去甚远的低成绩。因此，上面讲到的四个问题应该是相辅相成，缺一不可的，做到了这几点，写出一篇好的大学英语四级作文应该是不难的。

2.求一篇英语作文要求四级水平,描写学习英语的重要性

TheimportanceofEnglishrestswiththelanguagebeingusedinmostcountriesintheworldasamunicatingtool.Forexample,aGermanandaChinesecan'tspeakoppositeside'slanguage,buttheybothknowEnglish.Andthenthereisnoproblembeeentheirlanguagemunication.Wemustknowtheimportanceandlearnthelanguageearnestly.

ThekeytolearnEnglishwellistorecitewords.Wordsarethebricksoflanguagebuilding.Onlykeepingtheminourmind,canwemasterthem.TolearnEnglishwell,weneedtolistenmoreEnglishbroadcastandcontactwithmoreforeingerssothatwecanpractiseourlisteningprehansion.Onlyinthisway,canwestudyforthepurposeofapplication\

（参考译文]

英语的重要性在于，它被世界上大多数国家作为语言交流的工具。例如一个德国人和一个中国人彼此都不会讲对方的语言，但他们都懂英语，于是他们之间的语言交流就不成问题。我们每个人都能够认识它的重要性，都能够认真学习。

要想学好英语，关键是背单词。单词是语言大厦的墙砖。认识了它们才能驾驭好他们。学好英语还要多听英语广播、多接触外国人，锻炼自己的听力，这样才能学有所用。

3.英语作文用英语怎么写

要知道，英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下，学习者可以充分思考句子结构；反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练，就可达到量变到质变的目的。所以说，英语写作往往不在于写作本身，而是可以帮助学习者复习，活用和创新所学的知识，更为重要的是，写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士，特别是部分英语教师的共识。

大部分中国在校生，由于教材对作文的要求不十分强烈，教师的要求也不十分明确，作文的训练也就自然不十分充分，造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义，他们更加强调英语能力的外在表现，诸如，口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作，并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程，目的在于提高学生的语言创作力。

莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：

1.首段引人：

尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。

2.词组句型：

在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：

preferdoing>enjoydoing>likedoing由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。

3.复合句：

在英语写作中，对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。

4.转联词：

所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。

5.时态：

毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。

6.汉译英：

在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。

7.书写排版：

尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。

8.课外阅读和长期训练

课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。

综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。

4.怎么样学英语四级

DICTATION，他会先念依次再一句一句念的同时写，最后全念一次。这时候，在第一次听的时候明白大概内容和中心意思，写下较长的几个词。分句听的时候会重复2次念，可以听一次写半句，第2次写后半句，这时，切忌想匆忙写完，这是靠瞬时记忆，不要在写上半句的时候去听后半句结果什么也没写下来。最后一次念就补空和检查。

CONVERSATIONS/PASSAGES和NEWS：一定在听之前抓紧时间看完题，相信第一感觉。这里会出现一些误导的词，如：一共受伤多少人，失踪多少人，但是问题问死了多少人等等。还如：车14:00出发，我们得抓紧时间了，步行过去15分钟就能到，还能剩5分钟，听到一堆时间，结果问题问现在几点？还有个个人小经验，一般第1次选的会是正确答案，改过一般都不对，所以相信第1感觉。

阅读：长篇让人头疼，时间却很短，要保证正确率和速度同在，很难。所以，建议多多练习，多读除了卷子和课本上的文章外还加上资料书上，比如新概念英语，朗文的，CRAZYENGLISH阅读版等。先看题目再由题目的重点去文章中找相应的句子，这样会大大提高速度。

改错：还是PRACTISE,PRACTISEANDPRACTISE。其实这里不会有太多考生词，不认识也没关系，主要看语法和搭配，甚至单词拼写错误。常出现的有时态不一致，人称和动词搭配（如单，复数不一致，第3人称单数等），ADJ和ADV乱用等。

作文：捷径就是背套话和优秀文章。看得多了自然有点子。注意格式，TEM-4是议论文，一定是3段，第1段讲点套话，切记提出你的观点。这里有个注意的地方，一般观点不能摸棱两可，赞成就赞成反对就反对，支持就支持等，除非题目是问既有好处又有坏处的事实而非的问题，不过，尽量明确态度~第2段阐述论点论据，最好2-3点（当然新颖为好），每一点最为第1句话，中心话，后边再对此论点阐述。最好举点例子或说些IDIOMS啊名人名言什么的，既丰富又权威~第3段就总结一下了~

OK，加油~

5.如何才能学好英语四级

我学了很多年英语，所有的方法总结起来也就是坚持+兴趣+方法，在优习英语网学习也有2年的时间了。

我自己的英语学习方法是这样的：

1.坚持每天背一些句子，单词。特别是初级阶段，在这里推荐优习英语网的每日英语（），每天都有更新，很方便我每天学习。

2.多接触英语。如听VOA慢速，英语歌曲，看美剧，看电影，杂志等等。MP3和手机里面只放voa音频和英文歌曲，有零碎的时间就利用起来听一听。voa音频资料可以去听voa英语网下载，网址在下面！

3.如果是针对考试的话要加强阅读及听力的练习。因为以前是英语专业，所以每周都要听写英语新闻，做一些阅读理解看杂志做笔记，写演讲稿背下来等等。优习有个四六级专题（），真的很不错，里面历年的四六级英语试题都有，是我的最爱！

4.喜欢用英语自言自语，其实是培养英语思维的好方法。尤其每晚睡觉的时候，我会听一下有声名著，虽然每天一点点，积少成多嘛！

5.有机会我还会看一些有关于英语国家文化（）或者名人事迹（）等等的文章，可以加深了解或者增加兴趣。

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有些英语学习教学网站真的很不错的，个人推荐，有需要帮助可以加我QQ:403986520!

1.优习英语网几乎包含了所有英语学习资料，听力、语法、口语、写作、考试等，几乎都在这.作文范文还特别全！

2.听voa英语网专门提供voa英语学习资料的地方，练习英语听力和口语的，觉得很不错，推荐！

3.英语听力练习英语学习地图，分类很详细，很人性化，方便找到不同的东西！

6.英语四级的作文该如何写,如何练

给点小建议，希望对你有用：

如果你觉得自己很难下手去写一篇文章的时候，不用着急，你可以先看和分析历年的真题，从中去了解它们的特点以及难易程度。

在这个基础上，你可以去找些模板来模仿和利用，在我看来背诵范文和真题作文是大有裨益的。

然后我有些小建议，可以让你的文章加点彩的。

一、写四六级作文，有两个原则（我以老师讲的）：

1.长短句原则——一般议论文居多，所以可以采用三段式或四段式文章，第一段是一长一短，先长后短，让阅卷的老师觉得你有功底。主体段落宜采取一短一长，目的在于体现中心句，让文章变得有层次感，和便于让阅卷老师把握你的论点。末尾段没有特别的要求，最好是能把自己的观点深入和强化。

2.主题句原则——我觉得这个和上面的原则似乎重合了，我都不知道该怎么进一步解释了。总之就是每个段落都要有主题句的。

二、一些技巧：

1.熟记一些开篇的句子，比较有水平的，比如模板里的，还有就是谚语和名句啊什么的，用于开头结尾的感叹。

2.善于总结同义词，在一篇文章里你往往会用到同一个意思的单词，比如“认为”、“下降”、“增长”、“在我看来”等等这类的词，你千万不要一个“think”……到底，要灵活的用其他的词和词组替换。

3.一定要在文章中有恰当的连贯词和连贯的句子。英文和中文不同，他们讲究“形合”，我们中文讲究“意合”，所以要善于用连接词，该顺接的时候用表顺接的词，该转折的转折，该递进的递进。还有什么插入语。

4.变换句型。比如把被动句式替换主动句式，这些在四六级文章里都会是亮点。

这些都是你平时练习和学习的时候可以注重总结和运用的东西，所以要努力哦！我暂时只想到这些，祝你顺利PASS!

文章到此结束，如果本次分享的英语四级作文必背套话和英语四级作文套用句子的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！