七年级下册语文要背诵的课文有哪些
七年级下册语文要背诵的课文如下：
《童趣》《论语》《春》《古代诗歌四首》《散文两篇——金色花、荷叶母亲》。
《世说新语》《郭沫若诗两首》《假如生活欺骗了你》《木兰诗》《口技》。
《短文两篇——夸父逐日、共工怒触不周山》《桃花源记》《短文两篇——陋室铭、爱莲说》。
《核舟记》《大道之行也》《杜甫诗三首》《三峡》《短文两篇——答谢中书书、记承天寺夜游》。
《湖心亭看雪》《诗四首》《雷电颂》《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》。
《送东阳马生序》《诗词曲五首》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《诗五首》。
部分内容解释如下：
一、《陋室铭》唐·刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【译文】
山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。
长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？”
二《爱莲说》周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【译文】
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！
人教版七年级下册语文课本目录
人教版教材作为我国七年级语文课程的权威教材之一,其使用范围最为广泛。教材目录是语文教材中的重要构成部分。我整理了关于人教版七年级下册语文课本的目录，希望对大家有帮助!
人教版七年级下册语文目录第一单元
1从百草园到三味书屋
2爸爸的花儿落了
3丑小鸭
4诗两首
5伤仲永
写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼
第二单元
6黄河颂
7最后一课
8艰难的国运与雄健的国民
19土地的誓言
10木兰诗
综合性学习·写作·口语交际：黄河,母亲河
第三单元
11邓稼先
12闻一多先生的说和做
13音乐巨人贝多芬
14福楼拜家的星期天
15孙权劝学
写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”
第四单元
16社戏
17安塞腰鼓
18竹影
19观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
20口技
综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台
第五单元
21伟大的悲剧
22荒岛余生
23登上地球之巅
24真正的英雄
25短文两篇
写作·口语交际·综合性学习：漫话探险
第六单元
26珍珠鸟
27斑羚飞渡
28华南虎
29马
30狼
综合性学习·写作·口语交际：马的世界
课外古诗词背诵
名著导读《童年》在苦难中长大
《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
附录临摹、欣赏：颜体书法
汉语词类表实词
人教版七年级语文下册知识点：木兰诗1、出处：
又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。
2、字词句：
A、字音：
机杼[zhu]鞍鞯[anjiang]辔[pei]头鸣溅溅[jian]金柝[tuo]阿姊[zi]
霍霍[huo]可汗[kehan]贴：军帖[tie];贴[tie]黄花;字帖[tie]
B、词义：
⑴、通假字：
①对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，贴上。②出门看火伴：“火”通“伙”。
⑵、古今异义：
①卷卷有爷名爷：古义指父亲;今指爷爷，即父亲的父亲。
②双兔傍地走走：古义为跑;今义行走。
③但闻黄河流水鸣溅溅但：古义为只，副词;今常用作转折连词。
④出郭相扶将郭：古义为外城;今仅用作姓氏。
⑶、一词多义：
市：a、集市东市买鞍马;b、买愿为市鞍马。名词作动词。我愿意为此去买鞍马。
买：a、买东西东市买骏马;b、雇，租欲买舟而下。
⑷、词语活用：
①“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。
②“策”名词作动词，登记。策勋十二转
③“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑸、重点词语翻译：
①旦：早晨。②溅溅：流水声。③胡骑：胡人的战马。④强，有余。
⑤不用：不愿做。⑥扶将：扶持。⑦赏赐百千强：赏赐很多财物。
C、殊句式及重点句子翻译：
①省略句：愿为市鞍马。愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。
愿意为此去买鞍马。
②倒装句：问女何所思“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。
问一声闺女想的是什么?
③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
木兰不远万里奔赴战场，跨越关山岭疾行如飞。北方的寒气传送著打更的声音，寒冷的月光照射著铠甲。将军身经百战出生入死，壮士转战多年凯旋而归来。
④当窗理云鬓，对镜帖花黄。
对着窗户，梳理著乌云般美丽的头发，对着镜子在前额贴上花黄。
D、备注：
本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等。内容上详略处理得当。
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七年级下册语文要背的内容有如下：
一、《孙权劝学》
二、《卖油翁》
三、《陋室铭》
四、《爱莲说》
五、《河中石兽》
六、《竹里馆》
七、《春夜洛城闻笛》
八、《逢入京使》
九、《晚春》
十、《木兰诗》
十一、《登幽州台歌》
十二、《望岳》
十三、《登飞来峰》
十四、《游山西村》
十五、《泊秦淮》
十六、《贾生》
十七、《过松源晨炊漆公店》
十八、《约客》