都说2022年高考数学题特别难,你觉得怎么样,为什么
在我们的日常生活当中，每一年不可避免的一个话题就是有关于高考难度的话题，在2022年6月8日高考结束的时候，很多人对于2022年数学的难度做出了一个统计和分析。经过统计和分析，数据显示，2022年的数学难度其实要比2021年的数学难度要更高，比2020年的数学难度要高很多。那么，对于高三的学生来说，2022年的数学高考难度到底有多么的高呢？
小编在2020年的时候参加了高考，并且认为2020年的数学是非常容易的，小编在2020年的高考当中拿到了130分的分数，在2021年的时候，小编曾经看到过高考的数学试卷，并且认为如果在2021年参加高考的话，可能只能拿到110分左右的得分，所以，2021年的数学难度相对来说也会比较高一点。分析了2022年的试卷之后，我们可以发现，2022年的试卷和其他年份的试卷不太一样，因为题型虽然差不多，但是题目变得更加的活跃了。
总有人说，全国卷和北京卷或者是天津卷，或者一些地方卷，难度系数是完全不一样的，其实事实也确实是这个样子的。全国123卷的难度本来就完全不一致，参考北京卷之后，我们可以发现，北京卷的难度其实从一开始就并不是非常的高，但是看到北京卷和一些地方卷的题型的时候，我们会发现这些题目考的方向和我们考题的方向并不完全一致，而且在阐述某个题目的时候会使用一些比较新颖的词汇。
所以，从2022年这次高考的分析来看，我们可以发现，2022年的高考数学确实难度要比较高一点，相比于2021年来说会更高更难，而且一本和二本的分数线可能会降低。因为2022年的试卷变得更加活跃，所以考生们在面对这类题型的时候会没有心理准备。
葛军参与2022高考数学试卷命题是真的吗
葛军参与2022高考数学试卷命题不是真的。
其实在2019年高考结束之后，面对网友的评论，葛军特地发文表示，自己除了2004年、2007年、2008年、2010年四个年度之外，已经很久没有参与高考命题了。
在2021年高考结束之后，面对网友的猜疑，葛军回应：不想再背锅了，今年的高考数学题难度大，这可不是我的错，葛军的回应逗笑网友。若是葛军出题，学生分数不高还能有个借口，这下真的没有什么借口了。很多学生都想把数学学好，但是就是不知道该如何学习才能提高自己的数学成绩。
学生提高数学成绩方法：
1、学好基础知识
学生要想在数学科目上获得高分，基础知识的掌握很关键。学生在学好基础的前提下，并且通过大量的练习，就会有自己的做题思路，这样的思路能让自己找到属于自己的解题方法。
2、举一反三
学生在学好基础的前提下，要学会“举一反三”。常言道“万变不离其宗”，学习上也是如此。
所以学生要学会“举一反三”，这也是对逻辑思维的一种训练，这样能提升学生的逻辑思维能力，从而达到高效地学习。
3、随堂笔记与错题本兼具
老师在解决课程的时候，对于基础知识点与重点，老师都会多次强调，学生就要学会记笔记，把重点记录下来。错题本则是记录学生常常犯错的题目，学生把错题记录下来，经过反复研究，把这些难题给解决，在以后的考试中就能迎刃而解，有利于提高自己的数学成绩。
2022年新高考全国I卷数学命题特点评析
2022年新高考全国数学I卷积极落实立德树人根本任务，贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求，试卷突出了数学学科特点，体现了课程标准和考试范围说明要求，注重与教学、生活实际相结合，考查内容注重全面性，突出了主干、重点内容，加强基础性与关键能力考查，有助于引导中学教学依标施教、施教依标，充分发挥了数学科在高考中的选拔与引导功能。主要亮点有：
1.试题背景素材紧密联系国家社会经济发展、生产生活实际。如第4题以我国的重大建设成就“南水北调”工程为素材，融合考查考生点空间想象能力、数学阅读理解能力、运算求解能力，对数学抽象、数学建模等数学核心素养也提出了相应的要求，引导考生关注社会主义建设的伟大成果，增加社会责任感。
2.坚持开放创新，强调能力立意。如第19题立体几何大题以体积、面积立意，考查线线关系、线面关系、点面关系等几何知识，要求考生从整体出发，综合运用所学基础知识解决问题，注重能力立意，有利于引导减少机械刷题。
3.试题引导学生对主干知识深层次的认识，感悟数学本质，提升核心素养。如第12题要求学生在抽象函数的背景下，理解函数的奇偶性、对称性、导数等概念以及它们之间的联系。对数学抽象、直观想象、逻辑推理等核心素养都有较高的要求。第14题答案不，开放的问题中蕴含了丰富数学思维，给不同水平的考生提供了多层次的思考空间，在考查思维的灵活性和深刻性方面具有很好的选拔功能。
4.加强关键能力考查。注重对数学核心素养的考查，除了对数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模六个核心素养的考查外，要求学生在面对综合性较强的问题与新颖的较为复杂的情境时，具有一定的探究能力与创新精神，具有较好的数学素养和优秀的思维品质。如第22题考查了分类讨论、函数思想，通过构造特殊函数解决超越方程隐零点的问题，体现了数学一般与特殊的转化思想。
5.以现实生产生活为例，关注数学应用。如何用所学的数学知识解决现实生产、生活中存在的问题，一直是数学的考查要求。在如今的大数据时代，整理数据，分析数据，进行决策和判断是数学应用的大方向。如第20题，以独立性检查和条件概率为原型，设计概率统计应用题，考查考生对独立性检查、条件概率、数据处理等知识的理解和应用，引导考生树立正确的人生观、价值观，重视数学实验和数学的应用。
2022年新高考全国数学I卷稳中求新，关注数学本质，强调理性思维的价值，注重数学的基础性，突出关键能力考查，引导学生对数学概念、方法更深刻的认识，在基础性、综合性、应用性、创新性方面进行了全面深入的考查。试卷稳步推进改革，难度设计科学，较好地发挥了数学科高考的选拔功能，对中学数学改革将起到积极的引导和促进作用。
刘涛
广州市第六中学