什么叫独立学院独立学院是什么意思
独立学院是普通本科高校依据教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式办独立学院管理的若干意见》的规定，按照新的机制和模式举办的本科层次的独立学院，即由国家批准的公有大学***母体***和社会上有经济实力的单位或者自然人联合创办的一个学校，其办学上是本科层次的二级学院，性质上属于民办学院，实行独立的法人资格、独立的校园校舍、独立的教学和财务管理、独立招生和独立颁发本科毕业证书。
独立学院是什么意思
独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。
独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其独立性。独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任。独立学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，独立填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全独立的院校，与所属的大学关系并不大。
独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立学院由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。
近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。2003年，教育部下发8号档案对独立二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关政策做出了明确规定。独立学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对独立学院的建设和发展原则是“积极支援、规范管理”。独立学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级人民***统一安排，按国家普通高校三类本科招生。独立学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。
什么叫独立学院,区别是什么
1、独立学院是什么意思？
独立学院：主要是普通高等学校与国家机构以外的社会团体、社会企业或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的本科学历的高等学校，而且独立学院是属于民办学院的一种，我们可以从教育部公布的学校信息可以看出，独立学院后面备注的是民办，当然独立学院也是国家认可正规大学，毕业证和学位证都是学信网可查的。
也有少数独立学院是普通高校和政府以名办性质办学，比如曾经的浙江大学城市学院，由浙江大学和杭州市政府按照民办性质办学，不过现在已经转设为公办性质大学了，且更名为浙大城市学院。大部分能民办转公办基本是这种本来办学主体就是政府的大学，大部分社会机构和高效举办的独立学院，一般转设改名后还是民办性质大学，而且脱离母校，更民办化。
简而言之，独立学院也是民办性质的普通本科院校，毕业证是本科的，当然独立学院基本按照民办性质办学，一般学费较贵，基本在1万-2万，甚至更高，前期一般都会有所挂名大学的资源支持，后续支持力度基本会越来越小。独立学院一般在本科三批招生，现在很多省份三批合并到二批招生了。
举个例子：比如华中科技大学武昌分校是华中科技大学（本科院校）和武汉军威文化传播集团有限公司（社会企业）合作办的一所独立学院，前期会有华中科技大学方面的资源支持，现在已经改名为武昌首义学院，现在通常就称武昌首义学院为民办院校了，而且与原所挂名大学华中科技大学关系越来越小。以前在本科三批招生，现在本科二批招生。
2、独立学院与民办学院的区别？
以上也说了，独立学院基本也属于民办学院的一种，民办学院通俗来讲又是民办学校的一种，因为民办学校里面还有民办专科。
民办学校=民办本科+民办专科+加其他民办学校
什么叫做独立学院
何谓独立学院？独立学院与人们常说的二级学院有什么不同？近年来，随着高校内部管理体制的改革，高校内系改院的设置日益多了起来，二级学院的提法也就越来越普遍，但是，作为独立的二级学院，现在统称的独立学院，还只是起源于教育部2003年5月下发的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，在此之前，也有人把一些地区高校内部自己设置的
所谓独立办学的“校中校”称为二级学院。独立学院和二级学院曾经是一个含义，现在从规范的角度理解，二者截然不同。
创建独立学院，利用原有大学的教育资源，整合社会办学力量，吸纳企业、个人等社会资金，扩大办学渠道，开拓办学市场，满足广大人民群众日益高涨的上学需要，是我国高等教育改革与发展的重大举措。独立二级学院作为人民群众的首创，最早在浙江、江苏等地的高校中试验，经实践证明效果良好，实现了高校教育资源的再利用和社会资金的使用，满足了部分经济条件较好的家庭子女的上学深造的需要，得到了教育界和广大人民群众的首肯。
独立学院既然是高校独立的二级学院，就自然与普通设置的民办高校和公办高校不同，有其本质的区分。如果从高等学校办学体制改革与创新发展的角度来看，新型的独立学院与传统的政府办学模式相比，它则是依托名校和社会企业等社会办学力量，借助普通本科院校的办学优势，引入民营机制，实施全新管理模式和运行机制的新型二级学院，不再被简单地看作是高校深化内部体制改革的
一种自我行为和举措，而是国家高等教育发展的一大重要举措。
独立学院在办学形式与管理模式上，贯彻了新的改革精神与办学理念，具有新型的办学体制、管理模式。高校内部设立的二级学院与高校和社会联合举办的独立学院，在性质上是有严格区别的：前者只是高校内部院系改革的一种措施，是校内实行二级管理还是三级管理的内部问题；而后者不同，它是依据教育部有关文件和相关教育法规的精神，参照《民办教育促进法》等相关法律规定，经国家教育有关行政部门严格审查同意后，独立设立与运行的具有独立法人资格的新型高等教育办学机构。
试办独立学院是对高等教育办学机制的重大改革，教育部部长周济在讲话中就特别强调指出，独立学院在办学和管理上必须与校本部相对独立，要有独立的法人资格，要独立颁发证书，有独立的校园，实行独立的财务核算。独立学院只有在法律和制度上保持了独立的地位和相应的权力，才有可能防止校本部对其过度干涉，保证独立学院的独立、大胆的运用民营办学机制与模式，进行充分的办学与管理诸方面的改革与探索，从而确保校本部与独立学院共同实现双赢的目标。
可见，独立学院由普通高校和社会力量合作举办，不再是原来意义上的公办学校。在新的机制下，独立学院的经费不再靠政府投入，主要是由合作方承担或者以民办机制共同筹措，收费标准也是按照国家有关民办高校招生收费政策确定。因此，独立学院通过全新的、市场化的资源配置，可以实现国有公办高校品牌与企业、社会资金和资源的有机结合，极大促进我国高等教育资源特别是优质资源的迅速、有效地扩张，为地方经济建设与社会发展，为高等教育普及大众化做出应有的积极贡献。