名篇名句默写
名篇名句默写1
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）“日暮途穷”大概是人生的大悲，很多诗人也会在不得志时痛苦、悲叹，李白《行
路难》中便展现了这种无法前行的痛苦：“_____________，_____________。”
（2）杜牧的《阿房宫赋》中写到秦的挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉，
揭露和控诉了秦这种自私无道的语句是：“_____________，_____________。”
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“，”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。
10．(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓
名篇名句默写2从20xx年起，语文高考试题中的11题传统题型“名篇名句默写”换了“新表情”，由原来的提供上下文语句默写变成了根据指示语境和意义默写。虽然还是6分，篇目也没有变化，可这种由“文诵”到“意诵”的改变，对我校这些学习基础薄弱、理解能力不够强的学生来说，无疑是当头棒喝，一时间训练成绩低下，名篇名句默写题得分平均只有3分，1分、2分很普遍，很多学生甚至是0分。于是乎在考试中频频出现交头接耳攒答案，用手机抄袭名篇名句默写等不良现象，出现了“叫声漫天秋色里，塞上胭脂凝叶子”的同音字笑话，一问犯错的学生，连他自己也不知道这句话的意思，更无从谈起这句诗在全诗中的作用。
训练题中有：有一句诗说:"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙".刘禹锡的《陋室铭》中,有一个与此意思相近的句子,请把它写在横线上:_________________。
这道题论起来不难，所选篇目比较经典，而且篇幅很短，我考后问过学生李某为什么会不填写。她说全文都会背，就是不知道哪一句写上去有把握。但当我略作提示，她就脱口而出：“水不在深，有龙则灵。”从这里可以看出我们的学生，背诵只求记住句子，很少考虑句意；对句意理解仅仅停留在表面意思上，很少做内涵层面的思考解读。对所给出的题目，许多人几乎要背完全文，才能找出一点蛛丝马迹；甚而有些人即使会背全文，对考题也有点云山雾罩，难以准确作答。
例如：从白居易《琵琶行》,柳永《雨霖铃》,姜夔《扬州慢》中各选一个描写月色的句子填在横线上.
《琵琶行》__________________.
《雨霖铃》_________________
《扬州慢》_________________.
基于名篇名句默写存在的以上问题，我觉得在背诵默写上，我们不仅仅要逐人查背诵情况，更要在诗文的讲解中注意加强学生理解能力的培养，教师查背也采取规定限制语境意义的方式，让学生从一接触古诗文背诵开始就确立理解诵读（意诵）的概念，夯实基础，多学多练，确保高考语文名篇名句默写分数不再无谓的失分。
名篇名句默写31．欲穷千里目，。（王之涣《登鹳雀楼》）
2．千里之行，。（《老子》六十四章）
3．羌笛何须怨杨柳，。（王之涣《凉州词》）
4．，其意常在沛公也。（司马迁《史记?项羽本记》）
5．祸患常积于忽微，。（欧阳修《伶官传序》）
6．醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）
7．愚人千虑，。（《晏子春秋?内篇杂下》）
8．老吾老以及人之老，。（《孟子?梁惠王上》）
9．谁言寸草心，。（孟郊《游子吟》）
10．人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
11．，不指南方不肯休。（文天祥《扬子江》）
12．但使龙城飞将在，。（王昌龄《出塞》）
13．，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
14．，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
15．政通人知，。（范仲淹《岳阳楼记》）
16．，失道寡助。（《孟子?公孙丑下》）
17．，然后有千里马。（韩愈《杂说四》）
18．我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）
19．受任于败兵之际，。（诸葛亮《出师表》）
20．民不畏死，。（《老子》七十四章）
21．，春风吹又生。（白居易《赋得古草原送别》）
22．众口铄金，。（邹阳《狱中上书自明》）
23．人固有一死，，。（司马迁《报任安书》）
24．山不在高，；水不在深，。（刘禹锡《陋室铭》）
25．，下自成蹊。（司马迁《史记?李将军列传》）
26．忧劳可以兴国，。（欧阳修《伶官传序》）
27．洛阳亲戚如相问，。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
28．予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）
29．粉身碎骨浑不怕，。（于谦《石灰吟》）
30．富贵不能淫，，。（《孟子?滕文公下》）
31．落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）
32．零落成泥辗作尘，。（陆游《卜算子?咏梅》）
33．天时不如地利，。（《孟子?公孙丑下》）
34．青，取之于蓝，。（《荀子?劝学》）
35．三人行，。（《论语?述而》）
36．弟子不必不如师，。（韩愈《师说》）
37．温故而知新，。（《论语?为政》）
38．玉不琢，；人不学，。（《礼记?学记》）
39．吾尝终日而思矣，。（《荀子?劝学》）
40．学然后知不足，。（《礼记?学记》）
41．会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）
42．尽信书，。（《孟子?尽心下》）
43．学而不思则罔，。（《论语?为政》）
44．敏而好学，。（《论语?公治长》）
45．锲而不舍，。（《荀子?劝学》）
46．学而不厌，。（《论语?述而》）
47．一年之计在于春，。（南朝梁萧绎《纂要》）
48．少壮不努力，。（《乐府诗集?长歌行》）
49．我生待明日，。（清钱鹤滩《明日歌》）
50．莫等闲，，。（岳飞《满江红》）
名篇名句默写41.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)身无彩凤双飞翼，________________。(李商隐《无题》)
(2)纸上得来终觉浅，________________。(陆游《冬夜读书示子聿》)
(3)________________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
(4)人生自古谁无死?________________。(文天祥《过零丁洋》)
(5)千淘万漉虽辛苦，________________。(刘禹锡《浪淘沙》)
答案：(1)心有灵犀一点通(2)绝知此事要躬行(3)沧海月明珠有泪(4)留取丹心照汗青(5)吹尽黄沙始到金
2.写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。________________，________________。(白居易《琵琶行》)
(2)羽扇纶巾，谈笑间，________________。???(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)
(3)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;________________，________________。???(王勃《滕王阁序》)
(4)独学而无友，________________。???(《礼记》)
答案：(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声(2)樯橹灰飞烟灭(3)雁阵惊寒，声断衡阳之浦(4)则孤陋而寡闻
3.补写出下列名句的上句或下句。
(1)骐骥一跃，不能十步;________________，功在不舍。????(《荀子?劝学》)
(2)________________，池鱼思故渊。???(陶渊明《归园田居?其一》)
(3)亦余心之所善兮，________________。(屈原《离骚》)
(4)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，________________。???(王勃《滕王阁序》)
(5)________________，暗香浮动月黄昏。???(林逋《山园小梅》)
(6)________________，隔叶黄鹂空好音。?(杜甫《蜀相》)
答案：(1)驽马十驾(2)羁鸟恋旧林(3)虽九死其犹未悔(4)不坠青云之志(5)疏影横斜水清浅(6)映阶碧草自春色
4.?填空。
(1)杜甫在《兵车行》中不仅再现了百姓“________________，哭声直上干云霄”的悲惨场景，而且将批判的矛头直指最高统治者：“______________，______________”。
(2)李白好用夸张手法，却并不使人感到言过其实，如《将进酒》一诗中的“君不见高堂明镜悲白发，________________”和“烹羊宰牛且为乐，________________”。
(3)孟子多次在文中阐述施行王道的具体措施，其中的一条即为“谨庠序之教，________________，颁白者不负戴于道路矣”。
答案：(1)牵衣顿足拦道哭边庭流血成海水，武皇开边意未已(2)朝如青丝暮成雪会须一饮三百杯(3)申之以孝悌之义
5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)工欲善其事，________________。(《论语?卫灵公》)
(2)________________，思而不学则殆。?(《论语?有教无类》)
(3)富贵不能淫，贫贱不能移，________________。(《孟子》)
(4)君子博学而日参省乎己，________________。???(荀子《劝学》)
(5)昆山玉碎凤凰叫，________________。???(李贺《李凭箜篌引》)
(6)歌台暖响，________________;舞殿冷袖，风雨凄凄。???(杜牧《阿房宫赋》)
(7)________________?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(8)今宵酒醒何处?________________。?(柳永《雨霖铃》)
答案：(1)必先利其器(2)学而不思则罔(3)威武不能屈(4)则知明而行无过矣(5)芙蓉泣露香兰笑(6)春光融融(7)问渠那得清如许(8)杨柳岸晓风残月
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)行路难，行路难，多歧路，今安在?________________，________________!(李白《行路难》)
(2)________________，________________。信誓旦旦，不思其反。(《诗经?氓》)
(3)夫战，勇气也，________________，再而衰，三而竭，________________，故克之。(《左传?曹刿论战》)
(4)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。________________，________________。(苏轼《赤壁赋》)
答案：(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(2)总角之宴，言笑晏晏(3)一鼓作气彼竭我盈(4)哀吾生之须臾，羡长江之无穷
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)今年欢笑复明年，________________。?(白居易《琵琶行》)
(2)________________，不悱不发。(《孔子语录》)
(3)若夫日出而云霏开，云归而岩穴暝，________________，山间之朝暮也。???(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)________________，一夫当关，万夫莫开。?(李白《蜀道难》)
(5)舳舻千里，旌旗蔽空，________________，________________，固一世之雄也。(苏轼《赤壁赋》)
(6)使天下之人，________________。独夫之心，日益骄固。(杜牧《阿房宫赋》)
(7)星垂平野阔，________________。(杜甫《旅夜抒怀》)
答案：(1)秋月春风等闲度(2)不愤不启(3)晦明变化者(4)剑阁峥嵘而崔嵬(5)酾酒临江，横槊赋诗(6)不敢言而敢怒(7)月涌大江流
8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)呼尔而与之，行道之人弗受;________________，________________。???(《孟子?鱼我所欲也》)
(2)________________，而未尝往也。________________，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)
(3)总角之宴，言笑晏晏。________________，________________。(《诗经?卫风?氓》)
(4)________________，________________。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。???(李商隐《锦瑟》)
答案：(1)蹴尔而与之，乞人不屑也(2)逝者如斯盈虚者如彼(3)信誓旦旦，不思其反(4)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年
9.补写出下列名篇名句中空缺的部分。
(1)故不积跬步，________________;________________，无以成江海。(《荀子?劝学》)
(2)________________，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，________________。(白居易《琵琶行》)
(3)丛菊两开他日泪，________________;寒衣处处催刀尺，________________。(杜甫《秋兴八首(其一)》)
(4)清风徐来，水波不兴。________________，________________，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)
答案：(1)无以至千里不积小流(2)嘈嘈切切错杂弹幽咽泉流冰下难(3)孤舟一系故园心白帝城高急暮砧(4)举酒属客诵明月之诗
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，________________。(王羲之《兰亭集序》)
________________，鸟倦飞而知还。?(陶潜《归去来兮辞》)
(2)秦爱纷奢，人亦念其家。________________，用之如泥沙????(杜牧《阿房宫赋》)
________________，背西风，酒旗斜矗。(王安石《桂枝香?金陵怀古》)
(3)昔我往矣，杨柳依依;今我来思，________________。???(《诗经?小雅?采薇》)
月明星稀，________________。绕树三匝，何枝可依????(曹操《短歌行》)
(4)吴楚东南坼，________________。???(杜甫《登岳阳楼》)
________________，渺沧海之一粟。???(苏轼《赤壁赋》)
答案：(1)亦足以畅叙幽情云无心以出岫(2)奈何取之尽锱铢征帆去棹残阳里(3)雨雪霏霏乌鹊南飞(4)乾坤日夜浮寄蜉蝣于天地
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)子曰：“________________，见不贤而内自省也。”(《论语》)
(2)然侍卫之臣不懈于内，________________，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。???(诸葛亮《出师表》)
(3)“月明星稀，________________”，此非曹孟德之诗乎????(苏轼《赤壁赋》)
(4)千呼万唤始出来，________________。?(白居易《琵琶行》)
(5)古之学者必有师。师者，________________。???(韩愈《师说》)
(6)无丝竹之乱耳，________________。???(刘禹锡《陋室铭》)
(7)江间波浪兼天涌，________________。???(杜甫《秋兴八首?其一》)
(8)________________，瑞脑销金兽。???(李清照《醉花阴》)
答案：(1)见贤而思齐焉(2)忠志之士忘身于外者(3)乌鹊南飞(4)犹抱琵琶半遮面(5)所以传道受业解惑也(6)无案牍之劳形(7)塞上风云接地阴(8)薄雾浓云愁永昼
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________________，则不如无书。???(《孟子?尽心下》)
(2)________________，辨乎荣辱之境。???(《庄子?逍遥游》)
(3)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，________________。???(诸葛亮《出师表》)
(4)此中有真意，________________。???(陶渊明《饮酒》)
(5)________________，相逢何必曾相识。?(白居易《琵琶行》)
(6)________________，非天下也????(杜牧《阿房宫赋》)
(7)小楼昨夜又东风，________________!???(李煜《虞美人》)
(8)箫鼓追随春社近，________________。?(陆游《游山西村》)
答案：(1)尽信书(2)定乎内外之分(3)察纳雅言(4)欲辨已忘言(5)同是天涯沦落人(6)族秦者秦也
(7)故国不堪回首月明中(8)衣冠简朴古风存
13.在横线上填写作品的原文。
(1)《氓》中“________________，________________。于嗟鸠兮，无食桑葚”四句运用了比兴的艺术手法。
(2)《短歌行》中“________________，________________。但为君故，沉吟至今”几句，表达了曹操求贤若渴之心。
(3)陶渊明在《归去来兮辞》开头即表达了归隐的坚定决心：“________________，________________;实迷途其未远，觉今是而昨非。”
(4)杜甫一生漂泊，老病孤愁，《登高》中“________________，百年多病独登台”便是这种生活状况的真实写照。
(5)《鹊桥仙》开始即描写了一幅夜空美景：“纤云弄巧，飞星传恨，________________”。
(6)李清照的《一剪梅》首句“________________”领起全诗，点染出一片清秋景象。
(7)《过秦论》写秦始皇的声威达到顶峰的句子是：“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，________________，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。”
答案：(1)桑之未落其叶沃若(2)青青子衿，悠悠我心(3)悟以往之不谏，知来者之可追(4)万里悲秋常作客(5)银汉迢迢暗度(6)红藕香残玉簟秋(7)履至尊而制六合
14.补写出下列名句中空缺的部分。
(1)我国诗词源远流长，意蕴丰富：《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“________________，君子好逑”的美好联想。《长歌行》告诉我们“少壮不努力，________________”。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，________________”，写出了李白期望有所作为的心声。《沁园春?长沙》的诗句“恰同学少年，风华正茂;________________，________________;________________，________________，粪土当年万户侯”，表达了青年时代救国救民的远大志向。
(2)敞开你善感的心扉，尽情领略春天的美好。初春的小雨、草色是那样的美妙动人：“天街小雨润如酥，________________。”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)。莺、燕、花、草无不传递着浓浓的春意：“几处早莺争暖树，________________。________________，浅草才能没马蹄。”(白居易《钱塘湖春行》)。假日，同学们沿着崎岖小路登上九华山峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。大家不禁慨叹：“杜甫的诗句‘________________，________________’真是太妙了!”(用《望岳》中的诗句填空)
答案：(1)窈窕淑女老大徒伤悲欲上青天揽明月书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字(2)草色遥看近却无谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼会当凌绝顶一览众山小
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中。杜甫是“安得广厦千万间，________________”，忧国忧民之心溢于言表。苏轼是“________________，千里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨杨柳，________________”和王维《送元二使安西》中的诗句“________________，西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。不少人将“秋”与“愁”等同起来，刘禹锡却是以乐观的心态写秋，他说：“自古逢秋悲寂寥，________________。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”(《秋词》)
(2)人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的句子有：________________，________________(写出连续的两句)。乡村景色常常入诗入词。请写出描写乡村景色的诗(词)句：________________，________________。(写出连续的两句)。陆游是一位爱国诗人，在他年岁已高时，尽管闲居乡下，却仍然盼望着为国尽力，他在《十一月四日风雨大作》里写道：“僵卧孤村不自哀，________________。
答案：(1)大庇天下寒士俱欢颜但愿人长久春风不度玉门关劝君更尽一杯酒我言秋日胜春朝(2)纵被春风吹作雪绝胜南陌碾成尘山重水复疑无路柳暗花明又一村(以上四句，仅作参考，其他诗句亦可)尚思为国戍轮台
16.写出下列名句的上句或下句。
(1)《〈论语〉十则》中孔子借题发挥，教育弟子要勤学好问的句子是：“________，________________。”《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子是：“________________，________________，________，水落而石出者。”
(2)岑参有一首诗叫《白雪歌送武判官归京》，用精妙的比喻句描写边塞雪天的奇美风光，这两句诗是：“________________，________________。”有人借酒消愁，你可以用这样的诗句来告诫他：“________________，________________。”陶渊明在《咏荆轲》中很赞赏荆轲的侠气忠魂，他说：“其人虽已没，________________。”
答案：(1)三人行，必有我师焉野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁(2)忽如一夜春风来千树万树梨花开举杯销愁愁更愁抽刀断水水更流千载有余情
名篇名句默写5一、字形识记
考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。如：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（陶渊明的《归园田居》）中的羁，有不少考生写成了上方是西字的错字。需要提醒大家注意这个字的字形，不是由西革马构成，而是由四革马构成，可借助谐音四个马识记，这样就记准了，默写时再也写不错了。
二、字义识记
考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。如：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（杜甫《蜀相》）。其中的叶写成了夜，襟写成巾，此乃字义不清的结果。若记住了隔叶黄鹂空好音是写黄鹂鸟隔着树叶徒然唱着美好的歌，泪满襟是泪水沾满了衣襟，也就写对了。
三、对比识记
考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。如：将艰难苦恨繁双鬓中的繁与三顾频烦天下计中的烦记混写反。若要想记准，就得对比着识记。前者中的繁是繁多之意，繁双鬓指两鬓白发不断增多，繁是动词增多之意；后者中的烦为麻烦之意，频烦是从刘备这个角度来说的.，刘备三顾茅庐向诸葛亮咨询统一天下大计，确实有点麻烦诸葛亮了。如此对比着识记就不会记混。还有的考生将不同两首诗中涉及到的相同内容的诗句混淆了。如：将出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（杜甫《蜀相》）与出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（陆游《书愤》）混淆。虽然两者都涉及到了诸葛亮及出师，但出师内容不同，诗人要表达的意思也不同。《蜀相》出师未捷身先死中的出师是指出兵伐魏，而出师一表真名世中的出师是指《出师表》。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟是杜甫凭吊诸葛亮时对其未能统一中国深表惋惜之情，也有激励仁人志士报国建功之意；出师一表真名世，千载谁堪伯仲间则是陆游对诸葛亮的仰慕及对《出师表》的颂扬，也表达了他要以诸葛亮自期，为北定中原奋斗终身的决心。如此对比识记就不会记混了。
四、非常识记
有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须非常识记。如：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》）考生往往写成两情若是长久时,若按非常识记是久长就可以了。再如：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》）考生自认为，祖母与李密二人乃为祖、孙二人，于是将其中的母、孙二人，误写成祖、孙二人。岂不知古汉语中的祖从表示人这一义项角度看来，是指祖先或特指祖父，而母泛指女性长辈，所以原文的母、孙二人是不能按现在的理解写成祖、孙二人的。母、孙二人，更相为命就得非常识记。还有陶渊明的诗《归园田居》，不能按现在的习惯说法写成《归田园居》，必须非常识记为《归园田居》。
五、意境识记
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月是宋代著名词人柳永的词《雨霖铃》中的名句。有的考生将杨柳岸晓风残月的岸误写成暗，残误写成惨。只要明白此名句是写词人设想酒醒后看到的情景：杨柳的岸边，杨柳依依，晨风习习，天空中挂着一钩残月；柳而未能留，睹柳令人伤感，月残人不团圆，令人倍感凄惨，就不会写错了。
六、原字识记
默写的名句中有通假字的，一定要写诗句中的原字。如：苏轼的《赤壁赋》中的举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章的属通嘱,在此为劝人喝酒之意,但在默写时必须写成原字属；浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止中的冯通凭，但在默写时必须写成原字冯。再如早岁那知世事艰（陆游《书愤》）诗中的那不能写成通假字哪，臣以险衅，夙遭闵凶（李密《陈情表》）中的闵不能写成通假字悯，都必须写原字。
高考默写题本来是极易得满分的题，可是往往由于错误理解、错误识记，以至于在高考时失分。如果学时下点功夫，将其背过，平时做个有心人用以上六招加强识记，本题拿满分是不成问题的，这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶，让你走进理想的殿堂。
历届语文学考文言文
1.历年语文会考诗句总结
（一）古文（10篇）1、《劝学》（节选：学不可以已——不知学问之大也）（《荀子》）2、《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）3、《屈原列传》（屈平疾王听之不聪也——虽与日月争光可也。
（司马迁《史记》）4、《陈情表》（李密）5、《藤王阁序》（时维九月——声断衡阳之浦）（王勃）6、师说（韩愈）7、阿房宫赋（杜牧）8、六国论（苏洵）9、游褒禅山记（王安石）10、前赤壁赋（苏轼）（二）诗词曲（30首）11、氓（《诗经》）12、离骚（帝高阳之苗裔兮——来吾导夫先路）（屈原）13、迢迢牵牛星（《古诗十九首》）14、短歌行（曹操）15、归园田居（少无适俗韵）（陶潜）16、山居秋暝（王维）17、蜀道难（李白）19、将进酒（李白）20、兵车行（杜甫）21、蜀相（杜甫）22、客至（杜甫）23、登高（杜甫）24、登岳阳楼（杜甫）25、石头城（刘禹锡）26、琵琶行（白居易）27、李凭箜篌引（李贺）29、菩萨蛮（小山重叠金明灭）（温庭筠）30、锦瑟（李商隐）31、虞美人（春花秋月何了）（李煜）32、雨霖铃（寒蝉凄切）（柳永）33、桂枝香（登临送目）（王安石）34、念奴娇（大江东去）（苏轼）35、鹊桥仙（纤云弄巧）（秦观）36、声声慢（寻寻觅觅）（李清照）37、书愤（早岁那知世事艰）（陆游）38、永遇乐（千古江山）（辛弃疾）39、扬州慢（淮左名都）（姜）1.《论语》六则2.得道多助，失道寡助《孟子》3.生于忧患，死于安乐《孟子》4.鱼我所欲也《孟子》5.曹刿论战《左传》6.三峡郦道元7.与朱元思书吴均8.出师表诸葛亮9.桃花源记陶潜10.五柳先生传陶潜11.送董邵南游河北序韩愈12.始得西山宴游记柳宗元13.陋室铭刘禹锡14.岳阳楼记范仲淹5.醉翁亭记欧阳修16.记承天寺夜游苏轼17.上韩太尉书苏辙18.墨池记曾巩19.爱莲说周敦颐20.送东阳马生序（节选）宋濂（二）古诗词1.关睢《诗经》2.蒹葭《诗经》3.君子于役《诗经》4.陌上桑汉乐府5.龟虽寿曹操5.龟虽寿曹操6.观沧海曹操7.归园田居（种豆南山下）陶潜8.饮酒（结庐在人境）陶潜9.木兰诗北朝民歌10.杜少府之任蜀州王勃11.望洞庭湖赠张丞相孟浩然12.使至塞上王维13.白雪歌送武判官归京岑参14.闻王昌龄左迁龙标遥有寄李白15.渡荆门送别李白16.行路难（金樽美酒斗十千）李白17.宣州谢眺楼钱别校书叔云李白18.次北固山下王湾19.黄鹤楼崔颢20.望岳杜甫21.春望杜甫22.茅屋为秋风所破歌杜甫23.题破山寺后禅院常建24.左迁至蓝关示侄孙湘韩愈25.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡27.观刈麦白居易.26秋词（自古逢秋悲寂寞）28.钱塘湖春行白居易29.雁门太守行李贺30.赤壁杜牧31.泊秦淮杜枚32.夜雨寄北李商隐33.无题（相见时难别亦难）李商隐34.忆江南（梳洗罢）温庭筠35.浪淘沙（帘外雨潺潺）李煜36.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹37.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊38.登飞来峰王安石39.江城子？密州出猎苏轼40.水调歌头（明月几时有）苏轼41.浣溪沙（山下兰芽短浸逞）苏轼42.醉花阴（薄雾浓去愁永昼）李清照43.游山西村陆游44破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾45.过零丁洋文天祥46别云间夏完淳47.天净沙秋思马致远48.山坡羊？潼关怀古张养浩49.论诗赵翼50己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍。
2.近年中考语文常考的古诗文【江城子"密州出猎】（苏轼"北宋）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【武陵春】（李清照"南宋）风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【破阵子"为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾"南宋）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生
3.全国卷语文必考65篇诗词文言文有哪些【只发名字就好文言文（22篇）
1.《论语》六则
2.生于忧患，死于安乐《孟子》
3.鱼我所欲也《孟子》
4.逍遥游《庄子》
5.劝学《苟子》
6.曹刿论战《左传》
7.出师表诸葛亮
8.桃花源记陶潜
9.三峡郦道元
10.师说韩愈
11.陋室铭刘禹锡
12.阿房宫赋杜牧
13.岳阳楼记范仲淹
14.醉翁亭记欧阳修
15.记承天寺夜游苏轼
16.赤壁赋苏轼
17.爱莲说周敦颐
王羲之的《兰亭集序》
陶潜的《归去来兮辞》
王勃的《滕王阁序》
苏洵《六国论》
诗词曲（47首）
1.关雎《诗经》
2.蒹葭《诗经》
3.氓《诗经》
4.离骚曲原
5.观沧海曹操
6.饮酒（结庐在人境）陶潜
7.送杜少府之任蜀州王勃
8.次北固山下王湾
9.使至塞上王维
10.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
11.行路难（金樽清酒斗十千）李白
12.蜀道难李白
13.望岳杜甫
14.春望杜甫
15.登高杜甫
16.茅屋为秋风所破歌杜甫
17.白雪歌送武判官归京岑参
18.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
19.钱塘湖春行白居易
20.观刈麦白居易
21.琵琶行白居易
22.雁门太守行李贺
23.赤壁杜牧
24.泊秦淮杜牧
25.夜雨寄北李商隐
26.无题（相见时难别亦难）李商隐
27.绵瑟李商隐
28.相见欢（无言独上西楼）李煜
29.虞美人（春花秋月何时了）李煜
30.渔家傲（塞下秋来风最异）范仲淹
31.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊
32.登飞来峰王安石
33.江城子·密州出猎苏轼
34.水调歌头（明月几时有）苏轼
35.念奴娇（大江东去）苏轼
36.游山西村陆游
37.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾
38.水遇乐（千古江山）辛弃疾
39.过零丁洋文天祥
40.天净沙·秋思马致远
41.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍
陶潜的《归园田居》
张若虚的《春江花月夜》
王维的《山居秋暝》
高适的《燕歌行》
柳永的《雨霖铃》
李清照的《声声慢》
4.语文高考考哪些古文什么叫范围啊？背诵还是古文啊？如果是古文的话，有规律的。
第一篇着重是人物叙事，基本上都是说这个人有什么优秀的品质啊、智慧啊之类的。考题上看，字词的解释、翻译句子、虚词的判断都是必考的。
第二篇着重议论哲理的。什么游啊，什么记啊，还是挺多的。
这个注重的是全文的理解，主旨的把握。题目是一些语境的理解啊，主旨的理解之类的，所以难度较高。
=========================================================如果是背诵的范围的话：1、吴均《与朱元思书》（新教材高一第一学期第四十一课）2、韩愈《师说》（新教材高二第一学期第三十课）3、李白《梦游天姥吟留别》（新教材高二第一学期第三十六课）4、陶渊明《饮酒》（新教材高二第二学期第四十一课）5、苏询《六国论》（新教材高三第一学期第三十二课）6、杜牧《阿房宫赋》最后一段（新教材高三第一学期第三十九课）7、白居易《琵琶行》（新教材高三第二学期第二十六课）（2）新教材要求背诵的诗歌与古文篇、段：1、陆游《诉衷情》（高一第一学期第三十四课）2、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》3、秋瑾《鹧鸪天》（高一第一学期第三十四课）4、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》（高一第一学期第四十二课）5、王维《汉江临泛》（高一第一学期第四十二课）6、李白《清溪行》（高一第一学期第四十二课）7、杜甫《旅夜书怀》（高一第一学期第四十二课）8、王安石《江上》（高一第一学期第四十二课）9、朱熹《泛舟》（高一第一学期第四十二课）10、《长歌行》（汉乐府）（高一第一学期第二十六课）11、刘桢《赠从弟》（高一第一学期第二十六课）12、祖咏《望蓟门》（高一第一学期第三十课）13、岑参《送李副使赴碛西官军》（高一第一学期第三十课）14、李贺《致酒行》（高一第一学期第三十课）15、王令《暑旱苦而热》（高一第一学期第三十课）16、张若虚《春江花月夜》（高一第一学期第三十四课）17、张九龄《望月怀远》（高一第一学期第三十四课）18、李白《把酒问月》（高一第一学期第三十四课）19、黄庭坚《登快阁》（高一第一学期第三十四课）20、陆游《关山月》（高一第一学期第三十四课）21、苏轼《水调歌头·明月几时有》（高一第一学期第三十六课）22、张孝祥《念奴娇·洞庭青草》（高一第一学期第三十六课）23、辛弃疾《木兰花慢·可怜今夕月》（高一第一学期第三十六课）24、陆游《秋夜读书每以二鼓尽为节》（高二第一学期第三十五课）25、陆游《冬夜读书示子聿》（高二第一学期第三十五课）26、朱熹《鹅湖寺和陆子寿》（高二第一学期第三十五课）27、朱熹《偶题》（高二第一学期第三十五课）28、孟浩然《晚泊浔阳望庐山》（高二第一学期第三十六课）29、王维《终南山》（高二第一学期第三十六课）30、李白《独坐敬亭山》（高二第一学期第三十六课）31、杜牧《九日齐山登高》（高二第一学期第三十六课）32、左思《咏史》（高二第二学期第四十一课）33、张九龄《感遇》（高二第二学期第四十一课）34、林逋《山园小梅》（高二第二学期第四十一课）35、李白《登金陵凤凰台》（高三第一学期第三十八课）36、杜甫《登楼》（高三第一学期第三十八课）37、李商隐《安定城楼》（高三第一学期第三十八课）38、《论语》七则（高一第一学期第二十八课）39、《孟子》二章（高一第一学期第二十九课）40、荀况《劝学》第三、四段（高二第一学期第二十九课）41、《学记》第一、二段（高二第一学期第三十二课）42、屈原《国殇》（高三第一学期第二十九课）43、贾谊《过秦论》最后三段中的关键句子（高三第一学期第三十课）44、郦道元《江水·三峡》三至六段（高一第一学期第三十八课）45、魏征《谏太宗十思疏》（高二第二学期第三十一课）46、韩愈《送董邵南游河北序》（高二第二学期第二十七课）47、苏轼《石钟山记》三至六段（高二第一学期第三十八课）48、王安石《游褒禅山记》第一段（高二第一学期第三十七课）49、欧阳修《伶官传序》最后一段（高三第一学期第三十一课）50、苏轼《前赤壁赋》（高一第一学期第三十九课）51、苏轼《前赤壁赋》（高一第一学期第三十九课）52、苏辙《上枢密韩太尉书》（高一第二学期第二十八课）53、夏完淳《狱中上母书》末二段（高一第二学期第三十二课）54、袁宏道《虎丘》（高一第二学期第三十八课）55、龚自珍《病梅馆记》第一段（高二第二学期第四十三课）56、《郑板桥题画三则》第二则（高二第二学期第四十四课）57、梁启超《志未酬》（高一第二学期第二十九课）58、《长亭送别》中[正官][端正好]一段曲子（高三第一学期第四十四课）（3）H版、S版共同要求背诵的篇目：1、曹操《观沧海》2、陶渊明《饮酒》3、李白《梦游天姥吟留别》4、白居易《琵琶行》5、陶渊明《归园田居》6、陶渊明《读》7、吴均《与朱元思书》8、韩愈《师说》9、文天祥《〈指南录>后序〉（第四段）10、苏洵《六国论》11、归有光《项脊轩记》（。
5.河北历年中考语文文言文古诗词必考篇目有哪些1.关雎2.蒹葭3.观沧海4.饮酒（结庐在人境）5.送杜少府之任蜀州6.次北固山下7.使至塞上8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄9.行路难（金樽清酒斗十千）10.望岳11.春望12.茅屋为秋风所破歌13.白雪歌送武判官归京14.早春呈水部张十八员外15.酬乐天扬州初逢席上见赠16.观刈麦17.钱塘湖春行18.雁门太守行19.赤壁20.泊秦淮21.夜雨寄北22.无题（相见时难别亦难）23.相见欢（无言独上西楼）24.渔家傲（塞下秋来风景异）25.浣溪沙（一曲新词酒一杯）26.登飞来峰27.江城子（老夫聊发少年狂）28.水调歌头（明月几时有）29.游山西村30.破阵子（醉里挑灯看剑）31.过零丁洋32.天净沙·秋思33.山坡羊·潼关怀古34.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）
文言文背诵篇目：1.孔子语录2.鱼我所欲也3.生于忧患，死于安乐4.曹刿论战5.邹忌讽齐王纳谏6.出师表7.桃花源记8.三峡9.杂说（四）（即《马说》）10.陋室铭11.小石潭记12.岳阳楼记13.醉翁亭记14.爱莲说15.记承天寺夜游16.送东阳马生序（节选）
6.高考语文都考什么全国卷高考语文一共有四道大题，第一道大题是现代文阅读，满分35分；第二道大题是古文阅读，满分同样是35分；第三道大题是基础知识部分，满分20分；第四道大题是作文，满分是60分。
高考文言文除了考纲确定的64篇，还要考其他的课外文言文，而且文言文阅读一项中的文言文都是来自课外的，涉及人物传记的尤其多。
对于这样一个概括的题型分析，大家可能还存在疑惑，不知道具体每道大题里面考什么内容。作文，毫无疑问，一般是根据材料进行拟题，一般写成议论文比较好写。
而现代文部分分为文学类、实用类、论述类等几种文体，古文题型则包括文言文、古诗词以及默写。基础题部分题型有成语、病句及语言运用等。
高中的语文学习，扩大阅读量，强化阅读能力，注重积累，注重实际运用。
在阅读中，提高对信息筛选加工能力和认识水平
如今年的北京卷，多文本阅读（科技文阅读）第4题要求考生推断时间，需要从两则材料中筛选出相关信息，进行综合分析，才能得出结论。
扩展资料
高考文言文翻译的方法：
1、文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。
2、直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
3、意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。
4、掌握文言文翻译的三条标准。将文言文翻译成现代汉语，通常讲究信、达、雅。所谓信，指的是忠实于原文。原文讲的是什么意思，译成现代汉语后应能如实传达出原文的意思，不能随意增减文意，更不能曲解。
5、所谓达，指的是译成的话要符合现代汉语的规范，要文通字顺，不能够虽然忠实原文，却译得句子拗口，令人难读或难懂。
参考资料来源：人民网-2017年高考语文全国Ⅰ卷评析
参考资料来源：百度百科-文言文
7.历年高考语文古诗词鉴赏20篇（最少20篇）2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
{注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。
写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。
（10年全国卷Ⅱ）12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。
②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽.（1）这首诗表现了作者什么样的心情？答；（2）你认为这首诗在写作上有什么特色？答：（1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。
“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。
故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1,2题。
（7分）古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌《行路难》。
注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。
③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调.B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。（4分）这是李白诗“登高望四海①”（《古风》其三十九）。
这首诗与《行路难》是同时期的作品。诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败。
“梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。①、四海，指天下。
②、漫漫，广阔无边。③、被，覆盖。
大荒，广阔的原野。两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒。
④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端。⑤、徂（cú）晖，夕阳的余辉。
⑥、帜棘，有刺的灌木。鸳，通“鵷”。
相传鵷雏非梧桐不栖。两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处。
⑦、归去来，回去吧。东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作《归去来辞》。
《行路难》，乐府“杂曲歌辞”调名。两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌《行路难》。
参考答案：（1）(3分)A(2)(4分)要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。（10年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题。
（8分）咏怀八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。②怆悢（liàng）：悲伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。
（5分）译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己说是“凤凰”。清。
中考课文文言文阅读题及答案大全
1.初中语文文言文阅读答题技巧有哪些
解析：1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。
中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。
2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释；要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。
4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。
因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。
如省略句，注意把省略的主语宾语加上；如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。
6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事（文章）的情节，理解（猜）出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。
7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题；若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。
常见考法从考查形式上看，以单篇阅读为主，也有的安排文段与文段、文段与诗词的比较阅读或链接阅读。选文采取课内和课外相结合的方法。
从近几年考题看，课内文章入选率较高的有《邹忌讽齐王纳谏》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等名篇。课标对文言文阅读提出的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”
中考文言文阅读材料的选取必须是“浅易”的，对“浅易”的理解应当是：文中多数字词属于常见的实词和虚词，即使有少数生僻字词，或选文中出现不常见的典故，也会安排注释以降低难度，让考生在初中文言文学习的基础上，“跳一跳就能摘到果子”。题型分析及解题方略：文言散文的考查，常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文意归纳、写法分析、人物与作品评价等内容。
下面就复习和解题方法提几点建议：1.准确解释字词含义。注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用拓展联想和关联组词，确认字词在上下文语言环境中的意思。
2.正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确，符合文意；其次，译出来的句子要表达准确，得体流畅。
3.概括文意。往往通过填空、回答问题的方式，考查对文章层次、景物特点、内容要点（如湖北武汉卷10题：年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面，请简要概括。
吉林卷15题：请用简洁的语言概括本文所记叙的范仲淹读书时的轶事）、人物性格特征与感情态度、作品意义、阅读感受等方面的把握程度。这是除了字词解释和语句翻译之外考查频率最高的点。
解答时务必注意，在通读全文的基础上，善于从细微处着眼，筛选重要信息，归纳概括要点，同时要推敲答案用语的准确性，概括力求要言不烦，不偏不倚，切中要旨。4.比较阅读。
这是近几年较为常见的一种题型。常用的是两段材料比较，材料的相关点一般在于作品的题材、主题、人物、手法、社会意义等方面。
有的以课内散文为主，链接课外相关材料（如江苏常州卷《邹忌讽齐王纳谏》与《成侯邹忌为齐相》，湖北黄石卷《出师表》与《诸葛亮言家事》）；有的两篇都是写景的游记（广西柳州卷《三峡》与《与朱元思书》）；有的是同一作者写不同景点的文章（如湖北潜江卷袁宏道的《满井游记》与《虎丘记》）；有的用相关主题的两段材料（如山东滨州卷《鱼我所欲也》与《晏子谏景公》，福建厦门卷用两段赏荷的材料）。比较阅读只是一种形式，在两段或几段材料之间有一种互补或互衬的关系，有的从两段文章的共性方面命题，有的是各自单独命题，题目互不相干，材料之间没有比较，后面一篇只是前一篇在内容上或题量上的补充。
考点基本与单篇考查是一致的。5.拓展迁移。
为了做到古为今用，学以致用，命题常考查对散文主题与人物思想感情的评价，要求考生联系实际谈谈对某些观点的看法。解答这类题目，要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质，从事件中读取宝贵的人文精神，用发展的眼光评价其社会意义，同时也要注意到时代的局限性，恰当地取舍，合理地扬弃。
6.写法分析。包括语言品味、修辞赏析、结构分析、文章风格阐释等等。
答题时尽力借助已学过的课文，联想已做过的训练题，举一反三，由此及彼，寻求答案。误区提醒例文言文阅读（甲）阅读下文，回答问题。
《醉翁亭记》①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑。
2.【中考课内文言文都是什么题目中考课内文言文目录1.孔子语录2.鱼我所欲也孟子3.生于忧患，死于安乐孟子4.曹刿论战左传5.邹忌讽齐王纳谏战国策6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道元9.杂说（四）韩愈10.陋室铭刘禹锡11.小石潭记柳宗元12.岳阳楼记范仲淹13.醉翁亭记欧阳修14.爱莲说周敦颐15.记承天寺夜游苏轼16.送东阳马生序（节选）宋濂中考文言文题目题型第一类文言文字词考点分析考点详解一、文言文实词二、文言文虚词方法揭秘一、联系语境二、存疑对照三、注重积累、找寻规律附录一常考实词清单附录二常考虚词清单第二类文言文断句考点分析考点详解一、文言文朗读节奏二、文言文断句方法揭秘一、整体感知，自然断句二、把握词义，准确断句三、借助语法，合理断句附录文言文句式第三类文言文翻译考点分析考点详解一、落实重要实词二、把握句式特点三、领会语句大意四、关注文句语气疗法揭秘一、文言翻译的基本要求：信、达、雅二、文言翻译的基本方法第四类文言文内容理解与鉴赏第五类文言文综合训练。
3.中考课外文言文五篇（附答案）文言文阅读精选100题（附答案）（一）阅读下列文言文语段，完成1-5题。
（连云港）〔甲〕先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，妆奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（节选自诸葛亮《出师表》）〔乙〕臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。
故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。
今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师表》）1.解释下列句子中加点的词语。
①故临崩寄臣以大事也②庶竭驽钝，攘除奸凶③思惟北征，宜先入南④今贼适疲于西2.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是：（）A.先帝知臣谨慎B.阡陌交通，鸡犬相闻C.故冒危难，以奉先帝之遗愿D.每有会意，便欣然忘食3.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.兴复汉室，还于旧都B.以奉先帝之遗愿顾王业不可偏安于蜀都辍耕之垄上C.而议者谓为非计D.故临崩寄臣以大事也水落而石出者以是人多以书假余4.翻译下面句子。①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也②故五月渡沪，深入不毛，并日而食5.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由①②③（连云港）答案：1、①寄：托付②攘除：铲除③宜：应该④适：正好，正逢2、D3.A4、①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
②所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。（意思正确即可，关健词不能译错）5、①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责；②南方叛乱已经平定，武器装备已经充足；③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。
（二）阅读下面两段文言文，完成6-9题。（海南省课改区题）（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（乙）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6、下列划线字注音错误的一项是（）A、浩浩汤汤（tang1）B、衔远山（xian2）C、互相轩邈（miao3）D、泠泠作响（ling2）7、、解释句中划横线的词。（1）横无际涯（2）先天下之忧而忧（3）猿则百叫无绝（4）窥谷忘反8、翻译句子。
（1）予尝求古仁人之心。译文：。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。译文：。
9、在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖的景色特点。乙段则从视觉和角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途（用原文作答）的特点。
答案：6、A7、（1）涯：边（2）先：在……之前；把……放在前面（3）绝：停止（4）反：通“返”，返回8、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。（2）（有时飞速的）急流比箭还快的，迅速的波浪好像奔腾的马群。
“予、求、心、奔“等几个词落实较好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣分，翻译的句子与愿意相差甚远，不给分。
9、雄伟听觉“奇山异水，天下独绝”第一个空如填“壮阔”“横无际涯”或“雄伟”的近义词为对；第三空只填“奇山异水”或“天下独绝”也对。（三）、阅读《三峡》一文，完成10——14题：（岳阳市题）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10.下列加点词意义解释有误的一项是（）A.略无阙处（阙：通“缺”）B.良多趣味（良：实在）C.晴初霜旦（旦：早晨）D.林寒涧肃（肃：严肃）11.翻译：虽乘奔御风不以疾也12文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。13.文中对三峡景物的描写很有特色。
请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松。
4.初中文言文阅读训练初中课外文言文阅读试题及答案原文1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③.襄主曰："子之教我御，术未尽也."对曰："术已尽，用之则过也.凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远.今君后则欲速臣，先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远，非先则后也.而先后心皆在于臣，尚何以调于马此君之所以⑥后也."导读：王子期教赵襄主学御，特别指出："凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确.注释：①赵襄主：赵襄子.御：驾车.王子期：古时善于驾车的人.②逐：追赶，这里指驾车赛马.③易：更换.后：方位名词做动词，落后.④调：谐调.⑤诱：引导.⑥此……所以：这就是……的原因.精练一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期（）2.术未尽也（）3.先则恐逮于臣（）4.夫诱道争远（）二.翻译1.术已尽，用之则过也.___________________________2.人心调于马，而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文2.老马识途管仲，隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②.管仲曰："老马之智可用也."乃放老马而随之，遂得道.行山中无水，隰朋曰："蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地，遂得水.导读：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福.注释：①管仲，隰（x）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业.孤竹：古国名.②迷惑失道：迷路而找不到归途.③掘：挖.精练一，解释加点的词1.春往而冬反（）2.迷惑失道（）3.遂得水（）二，翻译1.管仲曰："老马之智可用也."________________________________2.蚁冬居山之阳，夏居山之阴.________________________________三，文中故事是成语_____的来历，现比喻________________.原文3.穿井得人宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①.及其家穿井，告人曰："吾穿井得一人."有闻而传之者曰："丁氏穿井得一人."国人道之②，闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰："得一人之使③，非得一人于井中也."求闻之若此，不若无闻也.导读：传言不可轻信，要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注释：①常一人居外：经常派一个人在外面.②国人道之：全国人都在说这件事.③得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得到一个人使用.精练一，解释加点的词1.及其家穿井（）2.国人道之（）3.不若无闻也（）二，辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人（）2.寻向所志，遂迷，不复得路（）3.今日有，明日去，吾不得而见之矣！（）三，翻译1.国人道之，闻之于宋君._________________________2.得一人之使，非得一人于井中也.______________________四，"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.原文4.南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰："我欲之②楚."臣曰："君之楚，将奚为北面"曰："吾马良！"臣曰："马虽良，此非楚之路也."曰："吾用③多！"臣曰："用虽多，此非楚之路也."曰："吾御者④善！"此数者愈善，而离楚愈远耳.导读：成语"南辕北辙"可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰.注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子.②之：动词，往，到.③用：资用，即路费.④御者：驾车的仆夫.精练一，解释加点的词1.我欲之楚（）2.将奚为北面（）3.吾马良（）4.此数者愈善（）二，翻译1.马虽良，此非楚之路也._________________________2.此数者愈善，而离楚愈远耳._______________________三，成语______出自本文，比喻____________________.原文5.千里之马古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得.涓人言于君曰："请求之."君遣之.三月得千里马；马已死，买其骨五百金，返以报君.君大怒曰："所求者生马，安事死马①而捐②五百金！"涓人对曰："死马且买之五百金，况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣！"于是不能期年，千里之马至者三.导读："死马且买之五百金，况生马乎"涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"不能期年，千里之马至者三"，可谓是在意料之中的事.注释：①安事死马：要死马做什么②捐：白白费掉.③市：买.精练一，解释加点的词1.君遣之（）2.而捐五百金（）3.于是不能期年（）二，辨析下列"以"字的意义1.有以千金求千里马者（）2.天下必以王为能市马（）3.而吾以捕蛇独存（）4.以俟夫观人风者得焉（）三，涓人为什么用五百金买下马的骨头（用文中的话回答）______________________________________四，翻译1.所求者生马，安事死马________________________.2.于是不能期年，千里之马至者三._____________________.。
5.求5篇文言文阅读,含有原文、阅读题目、阅读答案和注释【一】晏子之御晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去③。夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。
妾是以求去也。”其后夫自损抑⑦。
晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。
注释：①御：马夫。②驷马：四匹马拉的车。
③去：离开，这里指离婚。④相：担任国相。
⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。
⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。
[译文]：晏子担任齐国之相时，有一天出去。车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫。
她丈夫替国相驾车，坐在伞下，用鞭子抽打着车前的四匹马，趾高气昂，很是神采气昂。车夫回来后，他妻子要求离婚，车夫问她是什么原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，身为齐相，名闻各国。
今天，我看他出门，智谋深远，态度谦虚。现在看看你，身高八尺，却做人家的车夫，可是看你的样子，好像还觉得很满足，我因此要求离婚。”
从此之后，她丈夫处处收敛，谦卑多了。晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告，晏子就推荐他做了大夫。
1.解释下列短语。（1）意气扬扬：（2）名显诸侯：2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。3.选出理解和分析有误的一项。
（）A.本文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。B.本文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。4.晏子是古代名相，结合文段，用自己的话说说他选用人才的标准是什么。
答案：1.(1)趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在诸侯各国都有很大的名声。2.今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。
3.B4.晏子的标准是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。【二】子鱼论战宋公及楚人战与泓（①）。
宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”
公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。
公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。
（节选自《》）【注释】（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵”，摆好阵势。
[译文]：宋襄公领兵和楚军在泓水地方交战。宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。
子鱼说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”襄公说：“不行。”
楚军全部渡河，尚未排好队列，子鱼又将上述意见报告襄公。襄公说：“还不行。”
等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。1.解释加点词的意思。
宋人既成列（）2.翻译下面的句子。彼众我寡，及其未既济也，请击之。
3.用原文语句答题。（3分）文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1）,;(2)。
答案：1.队列2.对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。3(1)宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）；（2）既济而未成列【三】孔子见齐景公孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。
孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”
令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）注：①廪丘：地名。
②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。
④丘：孔子，名丘。[译文]：孔子拜见齐景公，景公赠予廪丘邑，以此作为孔子供养之地。
孔子拒绝不接受赠地，回到住处，对弟子说：“我只听说，君子应当有功劳而受禄。时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。”
于是令弟子驾车，辞别景公离去。1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）孔子辞不受辞：（2）今说景公说：2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。是亦不可以已乎？3.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？答案：1.(1)推辞，拒绝（2）游说，说服2.这种做法不也可以停止了吗？3.孔子认为自己没有功劳，没有做好自己的本职工作，没有资格受供养之地。
【四】[甲]：既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]：人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？（节选自顾炎武《与友人书》）[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。
③[审]详细。④[。
6.【2010上海中考语文题第四大题课外文言文（四）阅读下文,完成第应该是B我觉得依据：语文翻译中，大家的矛盾都在“再”字上面，经查阅《简明古汉语词典》再有如下意思：【1】数词，两次.【2】数词，第二次.【3】副词，重复.【4】副词，更加.没有“多次”这样的意思.古汉语词典中，特别注明了一条：【注】在古代汉语中，“三年再会”是说“三年里会见两次”，而不是“三年之后再会见.”我们在这道选择题中，“再抄录”和古汉语词典中“三年再会”是相同的意思，就是两次抄录.大家不能只看后文“五易其稿”.请注意：“再为誊录”前一句中，“卷二稿再为鼠啮”中，再也应该解释成“两次”被老鼠咬洞.“五易其稿”与几次被咬洞之间没有必然的联系.。