初中英语语法重点有哪些
主要是宾语从句和状语从句,如果说考的稍微难一些的话就是定语从句以及名词性从句,一般考的话后两者的难度不会很大.
宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语,从句放在主句之后,前后不用逗号分开.
宾语从句：
引导宾语从句的词有：
连词that(在口语中that常可省略),if,whether,如：
HeknowsthatJimwillworkhard.
连接代词who,whom,which等,如：
Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?
连接副词when,where,how,why等,如：Couldyoutellmehowwecangettothestation?
3.whether和if都有“是否”的意思,一般情况下两者可以换用,但在介词之后,
不定式之前,与ornot连用,在句首或在引导表语从句,同位语从句时,只能用whether,如：Iwanttoknowif/whetherthenewsistrue.Hedoesn'tknowwhethertostayornot?
4.宾语从句要用陈述句语序.
5.宾语从句一定要注意时态呼应,即：当主句谓语动词是过去式时,从句中谓语动
词也要用过去范畴的时态,但若从句陈述的是真理或客观规律,其谓语的时态仍用一般现在时,如：
Heaskedwhocouldanswerthequestion.
Myfathertoldmethattheearthgoesaroundthesun.
初中英语语法知识点总结有哪些
一、谓语动词和非谓语动词
从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。
1、谓语动词
有人称和数的变化。如：Heisatractordriver.他是一个拖拉机手。
2、非谓语动词
非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语，没有人称和数的变化。如：Iampleasedtomeetyou.我很高兴与你相识。(动词不定式)
二、实义动词、连系动词、情态动词和助动词
从其含义来分，动词有实义动词(notionalverb)，连系动词(linkverb)，情态动词(modalverb)和助动词(auxiliaryverb)四类。
1、实义动词
实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。
如：Thesunshonebrightlythismorning.
今天早晨阳光灿烂。
2、连系动词
连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。英语连系动词有be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保持)，become(变成)，get(变得)，grow(变得)，feel(感到)，turn(变得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧是)等。
如：Itisnevertoolatetomend.
改过不嫌晚。
3、情态动词
情态动词有can(能)，may(可以，也许)，must(必须)等，表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和主要动词一起构成谓语动词。
4、助动词
助动词有shall，will，have，be，should，wonld，do等。它们只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及否定和疑问等结构中的谓语动词。
三、及物动词和不及物动词
从是否能直接跟宾语来分，实义动词又有及物动词和不及物动词两类。
1、及物动词
后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitiveverb)。
如：Ibelievethatthecommitteewillconsideroursuggestion.
我相信委员会将会考虑我们的建议。
2、不及物动词
本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitiveverb)。
如：IthappenedinJune1932.
这件事发生于一九三；年六月。
3、兼作及物动词和不及物动词
英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：
a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
ShallIbeginatonce?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。
如：Washyourhandsbeforemeals.饭前要洗手。
四、情态动词
在行为动词、连系动词以外，还有两类动词，其中之一就是情态动词。从字面上看，我们就知道这是表示“感情与态度”的动词。
比如：Icandoitwithoutmuchdifficulty.（能够，表示自信）
事实上，情态动词的英文说法modalverb，还是值得推敲的。modal，来自于名词mode，和modality（模式，方式）紧密相关，包括likelihood可能性,ability能力,permission许可与obligation责任这四种模式。
情态动词自身所具备的意义一般来说也是不完整的，不过和需要涉及其他事物的及物动词不同，情态动词不涉及其他事物，需要的是其他动词，即行为动词和连系动词，来配合使用。
一般来说情态动词是不能用作行为动词的，但也有例外，比如need，既可以用作情态动词，也可以是行为动词，看它的后面跟的是什么。
五、助动词
还有一类动词，也是意义上不完整、需要配合行为动词、连系动词使用的，那就是助动词。顾名思义，助动词就是用来帮助主要动词构成谓语的。
主要包括进行时态的be（is/am/are/was/were）、一般时态的do/does/did，将来时态的will/shall/would/should和完成时态的have/has/had。这种动词的英文名称叫auxiliaryverb，简写是v.aux.。
初中英语语法点 初中英语语法总结
1、现在进行时
表示正在发生的动作。经常用到的结构有bedoingsth.常和now,look,listen这些词连用。
Eg.Sheisdancing.她正在跳舞。
2、一般将来时
顾名思义，表示将来要发生的动作或计划。结构有主语+will+动词原形和主语+begoingtodo。
Eg.Iwillgotothezoointhisweekend.这个周末我将要去动物园。
Eg.Lisaisgoingtohavedinner.莉莎马上要吃晚饭了。
3、现在完成时
表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。
Eg.Ihavewatchedthatmovie.我已经看过那部电影了。