初中一年级语文上册知识点
初一是我们从小学步入初中的第一个阶段，有些同学问初一语文该怎么学呢?我想第一步是需要整理好语文的知识点。下面是由我为大家整理的“初中一年级语文上册知识点”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中一年级语文上册知识点
初一语文上册重点知识点
1.羚羊木雕
抹mǒ逮dài攥zuàn
怦怦pēngpēng：模拟心跳声。
仗义zhàngyì：主持公道;重义气，守信用
树杈shùchà：树木的分枝处
脸颊liǎnjiá：脸的两侧。
寒战hánzhàn：具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖
自作主张zìzuòzhǔzhāng：自己出主意，作决定。
不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。
形影不离xíngyǐngbùlí：形容关系亲密，难以分离。
2.散文两首
阴影yīnyǐng：由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影
姊妹zǐmèi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称
繁杂fánzá：繁琐而杂乱。烦闷fánmèn：心里厌烦而郁闷;不畅快
徘徊páihuái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
遮蔽zhēbì：遮挡;拦挡覆盖fùgài：遮盖;掩盖
心绪xīnxù：心思;心情(多就安宁或紊乱说)
荫蔽yīnbì：遮蔽;隐蔽;庇荫。
摇摆yáobǎi：摇动;摆动菡萏hàndàn荷花。
沐浴mùyù：洗澡花瑞huāruì花中的祥瑞。
慈怜cílián爱怜。敧斜qīxié倾斜，不正。
3.《我的老师》
榆钱yúqián：榆荚,圆小似铜钱
狡猾jiǎohuá：诡诈不可信,狡诈刁钻
背诵：不看原文而念出读过的文字
占据zhànjù：用强力取得保持
牵挂qiānguà因放心不下而想念;挂念
援助yuánzhù：支援;帮助
权威quánwēi：权力,威势
心清如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。
纠纷jiūfēn：争执不下的事情;不易解决的问题
依恋yīliàn：留恋,不忍离开
纯真chúnzhēn：纯挚;纯洁、天真、不做作;纯粹真诚的。
存心cúnxīn蓄意,有意,故意;怀着某种念头、打算;居心;用心;专心。
海鸥hǎiōu海上常见的一种海鸟。性喜群飞,羽毛多黑白相间,以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食。
迷迷糊糊mímihūhū使人混乱烦躁迷惑不清。
模模糊糊mómohūhū：思想上不清晰的。
初一语文上册必考知识点
1、散步
信服xìnfú相信(并)佩服。敬佩。
嫩芽nènyá嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。
霎时shàshí霎，短时间;一会儿。霎时，极短的时间。
拆散chāisàn分开
委屈wěiqū受到不应有的指责或待遇，心里难过。
水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明净。
各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。造句：老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
2、秋天的回念
瘫痪tānhuàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
暴怒bàonù：大怒;亦形容水势凶猛激荡
沉寂chénjì：非常寂静;杳无音讯。
捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。
憔悴qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。
央求yāngqiú：恳求,乞求
神色shénsè：神情面色
敏感mǐngǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快
诀别juébié：分别;指无会期的离别;死别
烂漫lànmàn：色彩鲜丽;坦荡,无做作
絮絮叨叨xùxùdāodāo：形容说话啰嗦
淡雅dànyǎ：(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡
深沉shēnchén：指声音低沉;形容程度深;沉稳，不外露。
喜出望外xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴
翻来覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
初一语文上册易错知识点
1、我的早年生活
冷漠lěngmò：(1)[对人、对事]冷淡,不关注。(2)冷淡的,呆呆的,没有生气
偏爱piānài：(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。(2)在几个人中特别喜爱其中一个。
遗憾yíhàn：遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔
辉煌huīhuáng：(1)光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的;灿烂的。辉煌的文化。
辛辣xīnlà：味辣,比喻文章风格或人的性格厉害。威慑wēishè：以声势或威力使之恐惧屈服。聪慧cōnghuì：聪明而有智慧。惨境cǎnjìng：凄惨的境地仁慈réncí：仁爱慈善尴尬gāngà：处于两难境地无法摆脱。
谋生móushēng：讨生活,营求生计倾向qīngxiàng：思想观点所体现的方向
开拓kāituò：(1)开辟，例如：在荒原上开拓出大片农田
荣耀róngyào：应得或能够赢得崇高称誉,光荣;光彩或赞赏的习性
停滞tíngzhì：受到阻碍,不能顺利地进行或发展
生涯shēngyá：指从事某种活动或职业的生活。
萤火虫yínghuǒchóng：昆虫。身体黄褐色，腹部末端有发光器，夜间能看到它发出的带绿色的萤光。宽宏大量：形容人气量大,待人宽厚
独具慧眼dújùhuìyǎn：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面)
蛛丝马迹zhūsīmǎjì：比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。
一字不漏lòu：一个字也没遗漏。
滚瓜烂熟gǔnguālànshú：记忆牢固,能极为顺利娴熟地诵读,朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。整装待发zhěngzhuāngdàifā：整理好行装，等待出发。
2、王几何
聋[lóng]：病症名。指听力丧失或衰减。翘[qiào]:一头向上仰起.琳：美玉。
须臾(xūyú)：片刻，指代非常非常短的时间。徒手(túshǒu)：空手(不拿器械)
惊讶(jīngyà)：有惊异;惊奇之意。感到很奇怪。屏息(bǐngxī)：憋住呼吸，一般形容紧张。承蒙：套语,多亏受到的意思。绰号【chuòhào】：别名，外号的意思。
优雅：风度翩翩,高雅的意思幽默：有趣或可笑而意味深长
教条：就是书本主义，书呆子，刻板，不灵活。离谱：形容事物的发展脱离了规律性。
叛逆：指做出一些违反常态的事，或者不听指挥，不服从安排。
嘈杂(cáozá)：声音杂乱扰人;喧闹。
丑陋：解释为"难看"多局限于指外表、长相;也可指内心、行为的.丑陋。
轮番：即不断重复、一次又一次，轮流交替。
喉咙(hóulóng)：包括咽、食管上部、喉及气管的通向胃和肺的通道，颈的前方上部紧接面颊的部分，也用以比喻形势险要的交通孔道。
舒畅：舒畅安适，心情舒畅，舒服畅快。
铭记(míngjì)：深深地记在心里
方头大耳：用于人的长相。一般表示富态像!
得意扬扬：形容十分得意的样子。
洗耳恭听[xǐěrgōngtīng]：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
持之以恒：持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。
鸦雀无声[yāquèwúshēng]：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
3、论语十二章
子：先生，指孔子。中国古代对于男子的尊称。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。
时习：按一定的时间复习。
说：通“悦”，说的古字，高兴，愉快的意思。
朋：志同道合的人。
人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。
愠(yùn)：生气，发怒。君子：道德修养高的人。曰：说，说道。
乎：语气助词，相当于“吗”。“不亦……乎”，即“不是……吗”，反问句式。
日：每天。吾：我。日：每天。三：多次。
省：检查，反省。为：替。谋：办事。忠：尽心尽力。
信：真诚，诚实。传：老师传授的知识。温：温习。
故：形容词用作名词，旧的知识。而：连词，表顺承，就。
知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。知，领悟。
可：可以以：凭借。
为人谋而不忠乎：介词，替。
以为：以(之)为，凭借(这一点)作为。之，代指温故而知新，译为“这一点”。师：教师，老师。矣：句末语助词“了”。
学：学习。这里指死记硬背不求甚解。而：连词，表转折。
则：连词，相当于“就”，“便”。思：思考，思索。
罔(wǎng)：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。殆(dài)：疑惑。
女：通“汝”，人称代词，你。
拓展阅读：初一语文上册人教版目录第—单元阅读
1春/朱自清
2济南的冬天/老舍
3雨的四季/刘湛秋
4秋天/何其芳
5古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙·秋思/马致远
写作热爱生活，热爱写作
第二单元阅读
6秋天的怀念/史铁生
7散步/莫怀戚
8我儿子一家/舒婷
9散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
10《世说新语》两则/刘义庆
咏雪
陈太丘与友期
写作学会记事
综合性学习
有朋自远方来
第三单元阅读
11从百草园到三味书屋/鲁迅
12我的老师/魏巍
13再塑生命的人/海伦·凯勒
14窃读记/林海音
15《论语》十二章
写作写人要抓住特点
名著导读
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
第四单元阅读
16纪念白求恩/毛泽东
17植树的牧羊人/让·乔治
18走一步，再走一步/莫顿·亨特
19在山的那边/王家新
20诫子书/诸葛亮
写作思路要清晰
综合性学习
课外阅读状况调查
第五单元阅读
21猫/郑振铎
22鸟/梁实秋
23动物笑谈/康拉德·劳伦兹
24松鼠/加布里埃·科莱特
25狼/蒲松龄
写作如何突出中心
第六单元阅读
26皇帝的新装/安徒生
27诗两首
天上的街市/郭沫若
太阳船/吴望尧
28小圣施威降大圣/吴承恩
29女娲造人/袁珂
30寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
塞翁失马/《淮南子》
杞人忧天/《列子》
写作发挥联想和想象
综合性学习
文学部落
名著导读
《西游记》：精读与跳读相结合
课外古诗词诵读
秋词(其一)/刘禹锡
南寄北/李商隐
十一园(其五)/李贺
夜雨月四日风雨大作/陆游
附录
悠久的汉语与汉字硬笔书法
写好硬笔行楷字
标点符号用法(一)
初中一年级语文上册知识点总结
语文对于学习任务繁重的初中同学们来说，没有过多的时间进行复习，只能复习知识点。以下是由我为大家整理的“初中一年级语文上册知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中一年级语文上册知识点总结第一单元
语文知识：
⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者)：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;
⑵修辞方法：比喻、比拟。
⑶词性：名词。
⑷表现手法：联想与想象。
⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)。
⑹朗读的方法：重音与停连。
重点词语：
【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]
【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯
【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵
【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯
(重点在理解含义、掌握字形)
需要背诵的篇目：
春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目)。
写作：
⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。
⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法;要善于观察、积累，做生活中的有心人;养成细心观察、勤于思考的习惯;有趣、有意义、印象深刻。
⑶写作的作用：能训练人的思维。
⑷写作的要求：内容充实、文从字顺。
第二单元
语文知识：
⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首(泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》)》、刘义庆《〈世说新语〉二则(咏雪、陈太丘与友期)》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;
⑵词义和语境。
⑶古代常见的敬辞与谦辞。
文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用。
重点词语：
【秋天的怀念】憔悴瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外
【散步】信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所
【散文诗二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽
【〈世说新语〉二则】内集儿女文义俄而骤何所似差可拟未若因风期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顾(实词、虚词的理解与用法)
写作：
⑴记事能力的培养方法与途径：反复学习、训练;写日记或周记的习惯
⑵记事的要求：写清楚;起因、经过、结果;理清来龙去脉，按顺序有条理地写;
⑶记事的目的：传达情感、分享经验;
⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的，说发自内心的话。
⑸模仿课文写法。
综合性学习：
⑴如何交友?
⑵展示自我(自我介绍)的方法。
⑶综合性学习的评价。
第三单元
语文知识：
⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;
⑵词性：动词
⑶词语的感情色彩
⑷默读的方法与要求，过渡段的作用
⑸出自《论语》的成语含义及用法
重点词语：
【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿(臃肿)攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓
【再塑生命的人】不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生
【窃读记】汗涔涔尴尬众目睽睽煞有介事贪婪饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达难堪俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威风凛凛废寝忘食
【《论语》十二章】子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食，饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫，不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁(实词、虚词的理解与用法)
写作：
如何写好一个人：首先要细心观察，抓住人物的特点;展开具体描写，要抓住人物区别于他人的独特之处;把人放在事件中来写(与人交往，个性化语言、动作行为和心理活动);
名著导读：
《〈朝花夕拾〉：消除与经典的隔膜》，了解《朝花夕拾》的内容与各篇特典，以及读经典的作用与意义。
课外古诗词背诵：
李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龟年》、岑参《行军九日思长安故园》、李益《夜上受降城闻笛》基本涵义、文学常识、背诵默写。
拓展阅读：初中如何学好语文一、要养成预习的习惯
在小学，学生普遍不重视预习环节，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在老师教学过程中完成的。进入初中后，从学习第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。
那么，怎样预习呢?
第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上特定的符号，在老师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
二、有效利用课堂40分钟
七年级学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的40分钟课堂学习。所以，提高40分钟课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则：眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文，只要课上有可以利用的时间，就应该见缝插针地争取在课内基本背会，尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中，遇到分析题时，要积极动脑筋思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。“听”就是要听老师讲解知识点，听结论得出的方法。如果你能把课堂上的知识复述80%—90%，你就是课堂的赢家。课堂笔记可以用笔记本记，也提倡在语文书上记，这样翻阅起来更方便。课堂记录什么呢?记四个内容：
1.每节课中的新知识新见解。
2.语文术语及知识规律。
3.自己需要掌握的知识。
4.实用价值很大的方法类知识。
三、积极参加各种语文活动
要积极、主动、大胆地参加朗诵、背诵、语文基础知识竞赛、作文比赛等语文学科活动。说不定你还能成为一个不错的主持人呢!
四、要掌握好的学习方法
《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求，要完成《大纲》上的任务，不仅应当在学习上下功夫，还应运用一些适合你的好的学习方法。如抓重点做笔记方法(如何掌握时间、提高速度)，如何背诵课文(先抓住重点字、词背诵每段，然后再串起来)，如何写好作文等。具体说来，要在以下几个方面下功夫：
首先是听。一是要认真听，二是要会听，这是听的关键。听课时，一定要抓住中心内容，也就是老师讲课的主要目的。所以，在听每一堂课之前，一定要弄明白这一堂课的主要目的是什么，有意识地去听课，久而久之，听的能力提高了，你的语文成绩能不提高吗?
其次是说。怎样训练说话能力呢
(1)主动找机会训练说话能力。上课时，要主动积极发言，敢于发表自己的见解。经过多次训练，就不会胆怯了。平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表自己的见解。要敢于争论。争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。
(2)多找一些优美的文章来朗诵，培养自己的语感。有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能参加一些朗诵会，听专家的朗诵，有意识地去模仿，日积月累，也会受益无穷的。
人教版一年级上册语文古诗有哪些
人教版一年级上册语文古诗有：
一、咏鹅
唐代：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
释义：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面；红红的脚掌拨动着清清水波。
二、江南
两汉：佚名
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
释义：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。
三、画
唐代：王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
释义：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
四、唐代：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
释义：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
五、古朗月行
唐代：李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
释义：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？
蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。后羿射下了九个太阳，天上人间免却灾难清明安宁。月亮已经沦没而迷惑不清，没有什么可看的不如远远走开吧。心怀忧虑啊又何忍一走了之，凄惨悲伤让我肝肠寸断。
六、风
唐代：李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
释义：风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。