幸运的鸭子小班绘本教案反思
要做好一份教案PPT其实很简单的
1、先第一张是这节课程的标题与主讲老师
2、第二张把本节课的内容列出来，标明重点
3、每一个内容进行详细讲解说明，尤其是重点内容
4、进行总结回顾
5、标题下节课是什么内容就可以了
幸运的鸭子绘本读后感
幸运的鸭子绘本读后感鸭子如同我们孩子的影子，在成长的过程中，不断的模仿着、学习着，也会像小鸭子一样遭遇挫折，而我们做父母的可否帮助孩子找回自信？可曾像绘本中小鸭子身边的两只母鸡、三只打瞌睡的狗等等小动物一样，告诉孩子什么是对的？什么是错的？如同白纸，如何在上面添上该有的音符？情节简单，比较适合两到三岁的孩子，但对于对数字始终不敏感的几米来讲，未尝不是一本适合的好书。在听故事了解小动物的同时，反复学习数字，了解数字大小写。水粉着色，色彩多以柔和粉蓝、中黄、粉绿、浅粉等暖色调为主，动物造型设计简单稚拙可爱。因为简单纯粹，所以快乐。人生不如意十之八九，学会像小鸭子一样，只要希望存在，绝不有一丝气馁，用乐观积极的态度去面对生活，在人上要目中有人，居人下要眼里有自己。别太把自己当回事，也别不把自己当回事。态度决定一切。
幸运的鸭子绘本读后
在农场一个泥泞的小池子旁边，一只不幸的鸭子正在发愁。“我的嘎嘎声叫不出来了，我要去把它找回来。”于是这只不幸的鸭子啪嗒啪嗒走到水边，跳进小池子，潜下去找啊找。可是哪也找不到这嘎嘎声了，故事的最终，小鸭子能找回自己的嘎嘎声吗？
1《幸运的鸭子》绘本
书名：《幸运的鸭子》作者：文/[英]艾丽森·马隆尼图/[英]玛莎·莱特福特译：任溶溶标签：亲子
推荐人群：2-6岁导读：打开《幸运的鸭子》时，看到的却是一只不幸的鸭子——他的嘎嘎声叫不出来了！这让我们一下子仿佛看到了自己的孩子或是童年时的自己。我们和孩子都曾经经历过“嘎嘎声叫不出来”的时候。那么，这只不幸的小鸭的不幸是怎么样转变为幸运的呢？让我们跟随这只小鸭子的步伐一起去走走，去听听，去看看。
2绘本内容
3《幸运的鸭子》绘本
点评：小鸭子如同我们孩子的影子，在成长的过程中，不断的模仿着、学习着，也会像小鸭子一样遭遇挫折，而我们做父母的可否帮助孩子找回自信？可曾像绘本中小鸭子身边的两只母鸡、三只打瞌睡的狗等等小动物一样，告诉孩子什么是对的？什么是错的？如同白纸，如何在上面添上该有的音符？情节简单，比较适合两到三岁的孩子，但对于对数字始终不敏感的几米来讲，未尝不是一本适合的好书。在听故事了解小动物的同时，反复学习数字，了解数字大小写。水粉着色，色彩多以柔和粉蓝、中黄、粉绿、浅粉等暖色调为主，动物造型设计简单稚拙可爱。因为简单纯粹，所以快乐。人生不如意十之八九，学会像小鸭子一样，只要希望存在，绝不有一丝气馁，用乐观积极的态度去面对生活，在人上要目中有人，居人下要眼里有自己。别太把自己当回事，也别不把自己当回事。态度决定一切