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六年级语文上册期中测试卷
以下是我提供的六年级语文上册期中测试卷(人教版)，一起来看看吧。
一、字词练习。(16分)
1.看拼音,写词语。(5分)
(1)这些产品直接人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。
(2)深邃的夜带着几分的温馨和的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的。
2.给加点的字选择正确的读音,画“”。(6分)
记载(zǎizài)险恶(wùè)唱和(hèhé)
树冠(ɡuānɡuàn)归宿(sùxiù)旋转(zhuànzhuǎn)
3.用“勤”字口头组词并填空。(5分)
(1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏()人。”
(2)文学家说,()是打开文学殿堂之门的一把钥匙。
(3)如果你很有天赋,()会使天赋更加完善;如果你的才能平平,()会补足缺陷。
(4)一直到晚年,他仍旧在土地上()地劳动着。
二、句子练习。(14分)
1.按要求写句子。(8分)
(1)根据“守候”的不同意思写句子。
①等待:
②看护:
(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)
2.名句默写。(6分)
(1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗?
(2)请写一句爱国名言及作者。
三、根据课文内容填空。(16分)
1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——。作者选取独特的视角,从、、三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分)
2.“唯一的听众”指的是。学了课文,我想对自己说:“。”(3分)
3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解
。(2分)
4.在前半学期,我们认识了的詹天佑,的季羡林,的桑娜……令我最难忘的人是，因为。(7分)
四、阅读课文片段,回答问题。(10分)
我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
1.解释下列词语。(2分)
食不下咽:
寝不安席:
2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分)
3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指()。(2分)
A.作者赡养母亲的愿望
B.作者希望母亲存活于世的愿望
C.作者想以死随母亲于地下的愿望
4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分)
五、阅读短文,回答问题。(14分)
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,()大自然那神奇的染师()有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的'玫瑰……
只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。
1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)
2.短文的第2自然段运用了的修辞手法,请你再仿写一句。(3分)
3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分)
4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分)
六、表达与习作。(30分)
1.表达。
你该怎么办?
(1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你。
(2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你。
2.习作。
题目:之间
要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。
参考答案
一、1.(1)伪劣威胁(2)静谧朦胧眷恋
2.zǎièhèɡuānsùzhuǎn
3.(1)勤劳(2)勤奋(3)勤勉勤勉(4)勤恳
二、1.(1)①他守候着家乡的消息。②护士日夜守候着伤员。(2)这山中的一切,都是我的朋友。(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,我的心灵才被红鸠鸟的歌声唤回来。2.(1)大漠孤烟直,长河落日圆。(2)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立)
三、1.“野”惊险的美磅礴的美随心所欲、不拘一格的美
2.老教授做事要相信自己,努力做到最好
3.谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续4.不怕困难热爱祖国善良、乐于助人后两空略
四、1.食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡,不思饮食。无法安然入睡。
2.母亲去世,作者非常悲痛。我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下”看出来的。3.A
4.作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。
五、1.只有……才……2.排比、比喻仿写略
3.白天和黄昏。白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。
4.云很神奇,能不断变幻颜色和形状,包裹着天空。我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被随意捏出不同的形状。
六、略
六年级语文上册期中测试卷附答案
下面是我整理的六年级语文上册期中测试卷(北师大版附答案)，欢迎浏览。
一、看拼音,写字词。(11分)
1.长江bōtāo()nùhǒu(),dàngdí()着尘埃,一路以pángbó()的气势奔流而去,展现了中华民族péngbó()的生命力。
2.pùbù()从dǒuqiào()的山崖上跌落而下,wǎn()如一匹sùjǐn()挂在mò()绿色的山间,又像一座珍珠做的píngfēng()。
二、词语天地。(9分)
1.解释下列加点字词的意思。(2分)
(1)西施病心而颦其里颦:
(2)胁息然后带胁息:
(3)羌笛何须怨杨柳何须:
(4)浪淘风簸自天涯浪淘风簸:
2.根据要求写词语。
形容担心、害怕的四字词语、
出自寓言故事的成语、
形容思考的四字词语、
3.给下面的词语连线,将它们恰当地搭配起来。(4分)
陈设汹涌忐忑不安地说
工作简单小心翼翼地走
海浪荡漾怒气冲冲地想
波光劳苦坚定不移地搬
三、句段长廊。(13分)
1.下列句子所用的修辞手法和其他句子不一样的是()。
(2分)
A.你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地
B.于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳
C.壶口两岸高山绝壁,奔涌而来的河水急速收窄,从断层飞流直下30余米,有如巨壶倾注,激起震耳欲聋的翻滚波涛
D.如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟
2.句子小魔术。(4分)
(1)仿写句子。(2分)
你用纯洁的清流,灌溉花的国土;
你用,。
(2)请你写出下面这句话所要表达的意思。(2分)
我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!
3.根据情境填上合适的名言、诗句。(3分)
(1)周总理的一生都在为国为民而操劳,诸葛亮的“,”这句名言可以说是他人生的真实写照。
(2)契诃夫的“”这句名言教育我们:不仅要做一个外表美丽的人,还要做一个心灵美的人。
(3)站在黄河壶口瀑布脚下,我不由得吟诵起李白的“,”这句诗。
4.在这半个学期所学的课文中,我们认识了周总理、桑娜夫妇、看林人、孙晋芳这些人,请你仿照下面这段话的写法,从中选一个人写一句话赞美他(她)。(4分)
在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
四、课文回顾。(10分)
1.通过这半个学期的学习,我认识了的周总理,的桑娜夫妇,的杨震,的孙晋芳;我们还欣赏了的长江,的黄河;在学习中,我还明白了不少道理,《丑石》告诉我们:;《学弈》让我们懂得
了:。(4分)
2.语句理解。(6分)
(1)“……把它那的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像从山上下来。”
①把句子填完整。
②这句话把“”比作“瀑布”和“”,写出了月光的特点。
③我觉得月光还像,还像。
(2)如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
①“闪闪发光的金线”指的是;“一颗颗珍珠”指的是。
②这句话赞美了孙晋芳。
五、口语交际。(5分)
新华网江西频道5月9日电,江西峡江县水边镇湖洲村83岁的邹()连英老人算是一个“千万富翁”了,她18年间造林6500多亩,种下800多万棵树,林木资产价值达1200万元。然而老人却守着屋后的青山,清贫度日,舍()不得砍掉一棵树。
1.给文中加点字注音。(1分)
2.体会数字的含义。(2分)
“83岁”说明,“18年”说明。从“6500多亩”“800多万棵”我体会到了。
3.我想对文中这位植树的老人说:“。”(2分)
六、阅读短文,回答问题。(22分)
(一)做一个最好的你(节选)
()不能成为大道,那()当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的`小鸟……决定成败的()你尺寸的大小,()要做一个最好的你!
1.在括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2.文中画横线的句子采用了()的修辞手法。(1分)
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
3.“小鱼”“”“小花”和“”这四种事物描绘出了各色人生的美丽,告诉我们,只要就
是“最好的”。(2分)
4.结合生活实际,谈谈你对最后一句话的理解。(3分)
(二)美哉!西湖水
西湖之水是很绿的,也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧,使得这水那么绿,使人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,摇动的水草呈现出翠绿颜色,闪亮闪亮的,太阳光一照,便活跃起来了,像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞,舞姿那样整齐,那样优美,令人沉醉。
西湖之水是很静的,像一面光滑的大镜子,静静地照耀着,点点微风吹过,泛起一层层微波,很快便倏地一下又不见了,让人猜不着,看不透,不知不觉中,湖水又恢复了平静,几条小鱼游过来,轻轻地,柔柔地,让人感觉不到它在游动,这种意境,清静幽深,能让人忘掉一切烦恼,尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇,寻找属于自己的一片天空,自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉,它的绿,它的静将你紧紧包围,让你忘记现在,忘记世俗,忘记烦恼,回到纯朴,回到自然,你会发现,自然的魅力是多么伟大,它又将你从喧嚣中拉回,离开城市那片狭小的区域,感受自然的广阔与清丽,感受那纯粹的美,没有人不被它的美丽所折服,它是最圣洁的象征!
西湖之水,绿如碧玉,让人忘记烦恼、痛苦;
西湖之水,静如明镜,让人忘记世俗、悲哀。
感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,不正是大自然巧夺天工的杰作吗?这一潭水,不正是大自然给予人类的馈赠吗?
1.短文中的“苍翠欲滴”是形容“绿”的词语,请你再写出两个这样的词语。(2分)
、
2.把最后一个自然段换一种说法,保持意思不变。(2分)
3.根据短文内容填空。(6分)
(1)西湖水的特点是、。(2分)
(2)短文中的“闪亮的裙子”指的是,“大镜子”指的是。(2分)
(3)短文中采用对仗手法的句子是“,,
;,,。”(2分)
4.你知道哪些描写西湖的诗句?写一句。(2分)
,。
5.下列说法有错误的是()。(2分)
A.“碧玉”写出了西湖之水的“绿”,“明镜”写出了西湖之水的“静”
B.文章主要采用夸张的修辞手法,写出了西湖水的特点
C.文章表达了作者对西湖的赞美之情
七、习作百花园。(30分)
请根据所提供的开头,联系自己的生活体验,围绕“亲情”这一主题,把这段话续写下去。
窗外,一轮明月爬上树梢,柔和的月色轻轻地洒落下来。我做完了作业,随手翻开我的相册。你看,这张是妈妈教我蹒跚学步,那张是爸爸背着我爬山,还有……突然,我紧紧地盯着一张照片,眼前浮现出一段往事……
期中检测卷参考答案
一、1.波涛怒吼荡涤磅礴蓬勃
2.瀑布陡峭宛素锦墨屏风
二、1.(1)皱眉。(2)屏住呼吸。(3)何必要。(4)黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子,形容风大浪大。
2.忐忑不安心惊肉跳亡羊补牢买椟还珠深思熟虑左思右想3.陈设简单工作劳苦海浪汹涌波光荡漾忐忑不安地想小心翼翼地搬怒气冲冲地走坚定不移地说
三、1.B2.(1)不屈的身影塑造了中华儿女顽强的品质(2)我简直记不起几时有过这样的夜晚了,也就无法打鱼了。3.(1)鞠躬尽瘁死而后已(2)人的一切都应该是美的:面容、衣裳、心灵、思想
(3)黄河之水天上来奔流到海不复回4.桑娜夫妇:在他们的心中,别人为重,自己为轻,热心为重,艰苦为轻。他们如阳光,温暖孤儿的心灵;他们如春风,扫去人们心灵的污垢。
四、1.鞠躬尽瘁勤劳善良清正廉洁胸怀宽广波澜壮阔波涛怒吼看人或事物,不能光看外表,而要看其有没有价值,看是否具有内在美做事应该专心致志,不能三心二意2.(1)①清冽一匹匹素锦挂②月光素锦柔和③白色的青纱从天上倒下的牛奶(2)①孙晋芳中国女排姑娘们②在球队中的灵魂作用
五、1.zōushě2.邹连英老人年龄非常大邹连英老人植树的时间非常长邹连英老人植树造林的面积之大3.您真是太伟大了,只身绿化山林,还坚持了这么多年,真令人敬佩
六、(一)1.如果……就……不是……而是……2.C
3.小树小鸟尽了自己最大的努力4.人应该对自己充满自信,做一个最好的自己,用勤奋去创造美好的人生。比如,参加比赛的时候,我们要对自己有信心,然后努力练习,这样就能取得好成绩。(二)1.一碧千里翠色欲流2.感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,正是大自然巧夺天工的杰作。这一潭水,正是大自然给予人类的馈赠。3.(1)绿静(2)光亮的水波平静的湖面(3)西湖之水绿如碧玉让人忘记烦恼、痛苦西湖之水静如明镜让人忘记世俗、悲哀4.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜5.B
七、略
语文六年级上册期中测试卷
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的新课标人教版语文六年级上册期中测试卷，希望能帮助你们。
一、拼准确，写规范。（16分）
二、按要求填空。
1、把下列成语补充完整。（4分）
2、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。（4分）
虽然……但是……
宁可……也不……
尽管……还是……
1、阎振三（）自己受苦刑，（）愿说出李大钊。
2、（）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（）还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
3、我们（）有些意见分歧，最后（）统一了认识。
4、选词填空
审阅浏览恳求乞求
晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（）当天的报纸，而妈妈在台灯下（）公司的设计图纸。
3、按课文内容填空（9分）
我们学习了________的《怀念母亲》，文中写道：我一生有两个母亲，一个是________，一个是________。我对这两个母亲怀着________。又感受了________国________的笔下《穷人》________的高贵品德；通过学习《只有一个地球》，我们明白了________的道理；在《鹿和狼的故事》这篇课文里，我们同样明白了________这个深刻的道理。
三、日积月累（6分）
1、落红不是无情物，_______________。
2、我们爱着我们的民族，________________。
3、诚者________；诚之者，________。
4、有限的资源，________________。
5、________________，此花开尽更无花。
6、写一句爱国的名言________________
四、按要求写句子。（10分）
1.两个新旧社会真是鲜明的对比啊！（原句上修改病句）
_____________________________________
2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）
_____________________________________
3.一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。（缩句）?
_____________________________________
4、妈妈对小明说：“明天我要去县上开人代会，你自己照顾自己。”（改成转述句）
_____________________________________
5、忽然，雷阵雨来了，像________，又像________。（把比喻句补充完整）
五、阅读与理解（21分）
（一）课内阅读（8分）
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）
第一种是（），原因是：________________。
第二种是（），原因是：________________。
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分）
3、从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？（2分）
_____________________________________
（二）课外阅读（13分）鲁迅先生记
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的.缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点（惊异惊奇）。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面（检查视察）着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，（生怕恐怕）鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）
1.划去括号里不恰当的词语。（3分）
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2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。（2分）
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3、作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。（3分）
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4、文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？（3分）
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5、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？（2分）
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六、作文（30分）
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。习作要求：写时注意人物的语言、动作、心理、活动等；要表达真情实感；题目自拟，字数不少于400字
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OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。