日志什么文章都说的头头是道能真正做的又有几人
骂老师的文章1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
?2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
?8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
?9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
?10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
?11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
?12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
?13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
尊师重教，既然是教师节的主题，今年教师节前后，有关部门肯定会“评选”出各级各类先进教师。各式各样的教师节庆祝会、座谈会将如期隆重推出。
当今社会不可谓不敬重教师，但仔细想想，那种对教师打心底油然而生的尊敬和尊重还有吗？那份纯洁无瑕的教师和学生及家长的感情还在吗？家长眼中的教师还大公无私吗？学生眼中的教师还耐心细致吗？这些年，教师的形象大打折扣，对教师的尊敬还有多少人是发自内心？
当今社会不能不说重视教育。但这重视似乎有些畸形，家长把孩子的赌注都压在教育上，为教育锦上添花的多，雪中送炭的少。为孩子不惜代价地盲目择校，为孩子不记得失地频繁补课，为孩子不顾一切地过高企望，这就是我们需要的对教育的重视吗？
尊师，要尊重教师的劳动，尊重教师的人格，尊重教师的个性。时下，追逐权势、名利和钱物的教师不能说没有，但是，绝大多数的教师仍旧默默无闻、兢兢业业，保持教育高风亮节的挺拔气质。只可惜，很多时间里，教师的劳动、人格和个性被忽视，教师的工作时刻受到分数和升学率的束缚。
任何事情都会物极必反，重教过热过头有时反而伤害教育，令教育左右为难。遵循教育原则，按教育规律办事，才是重教的根本。对教育的频繁干扰，对教育的指手画脚，常常叫教育的改革和发展寸步难行。解除教育的改革功利思想，让教育回归原态，是重教的最好表现。尊师重教是奠基未来的前提，什么样的尊师重教决定什么样的未来。如何尊师重教，也是如何奠基未来。时代在进步，社会在进步，教育在进步，教室在进步，教师也在进步，都是进步，但都是扯谈。或许是我的认知有限，近来老师在我心中的形象变得凄婉艰辛，且依旧受领导的摆布。这很大程度上是因为我天真地以为当代家长们都懂得如何为自己的孩子夺得权益，我以为园丁们都害怕那些家长。后来我发现完全不是。猖狂的园丁们依旧存在，虽然范围不大，但是一粒老鼠屎还是能够坏了蒸锅粥的。
在我们学校初一年里，有一教厮名曰红旗。这个名字是为了弥补先天的不足，因为这厮的脸方正如箱，一双小眼正如箱上的拉槽，让人看了恨不得用手指往上钩，可又没人敢钩，因为其硕大的嘴巴一旦被打开，任何恶毒的词汇都有可能从中喷薄而出，伤人害己。他爸妈给他取这样的名字好比给强酸加强碱，减少其酸性。红旗这名容易让人想到革命之类的东西，可见其容貌却让人无不感叹人类还有进化失败的时候。无奈此酸酸性出乎他爸的意料之外，“红旗”这点小碱相比之下大巫见小巫，几乎可以忽略不计。说白了，红旗这人长得真不是人样。
这些天听到一些消息，说红旗又扬着化工厂排污管般的嘴骂起了学生。他是名英语教师，还好是名英语教师，素质差了原因可以归结于外来语言的影响。他班上有一个女孩，原来在班上成绩排名第二，就是因为被红旗一骂，成绩才像一辆车在山坡上挂空挡那样一路下降。我就说这些，其余的大家想得到。而且因为外来语言影响，骂的内容还附带英语，使得被骂者倍加痛苦，不知道自己又变成哪只动物了。那些听得懂英语的学生集体气愤，联名说要上报给校长。可惜校长当年也是这样骂过来的，看到红旗的处境不仅回想起自己辛酸的岁月，对红旗是不胜同情。不过另一边又是来自自己学生的联合斗争，令校长进退两难，异常痛苦。最终，学生们收到一封极度婉约的信，校长说这事一定不会撒手不管，一定要给学生们一个交代。于是当晚便叫来红旗，泡茶聊天。校长开导他日后少说些中文粗话，要骂也要有水准，要英文的，不仅这样，还要让学生听不懂，要深奥。此后学生们以为红旗真要改革了，高兴了几个小时，到晚上一见面，还真改革啦，而且改革得彻底，自封文化人一个，对非文化人予极大的鄙视，一句话就把所有乡下人贬为没素质。学生们万面俱灰，像是投资失败血本无归，群缩在一起围着小小烛光般的希望。
此旗的作为显然超出我对当代社会群众文化素质的考虑范围，就在我准备动笔攻击的时候，又有消息传来，红旗再次改革，作风大改变。他一向引以为傲的嘴退位成为辅助工具，右手巴掌一跃成为掌门武器，专掌人家脑门，一连扇了数位欲请假的学生侧脸。这致使学生们更为不满，于是再次联名。不过这次校长显然有了先例经验，立即回驳了学生的诉讼。到这个时候我才明确的感知到红旗这种园丁是怎样的一个存在了。有首歌叫《老师你好》里面的歌词特别经典。
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想让我尊重你你得先学会尊重别人!
冤枉我的事我TM永远不能承认!
没收我的东西我TM都不要了!
跟别人都没事儿我跟你只有仇恨!
你丫上课忘了词就说是让我气的!
你扔了我的书包这事儿我永远记着!
对你有偏见是因为我没换过座位!
一年四季挨着垃圾桶说话能不脏吗!
黑板上的裂缝就是我砸的!
你喝的每口水里TM都有我的吐沫!
整天没事儿干就会趴小窗户偷看!
我就怕你揪我出去然后叫我滚蛋!
找不着凶手的B事儿就往我身上按!
一年攒了一堆检查才给我处分通知单!
你说你为人师表出了学校门就随地吐痰!
就会舔着个B脸给我爸打电话!
你不要脸!无能的表现!
你要什么都行别碰我CD机!你M了个B!
我就上课听歌我乐意!
EnnnnnnnnnhhhhhYaaaah!!
我就上语文课写数学作业!
作业本上画个大JB纯为了发泄!
只有高年级小姐姐进入我的世界我才知道!
什么叫温柔和体贴!
知道你是年级组长给你留点面子!
全办公室的老师都知道你丫是一骗子!
人家都坐板凳你丫非得垫一垫子!
明明开卷考试说我作弊撕了我的卷子!
瞧你丫那操性!
借着更年期跟我蛋B!
回家操自己吧!操自己!!
EnnnnnnnnnhhhhhYaaaah!!
我在学校外边干的都是你丫不敢想的!
上课两分钟我接个下茬儿堵了你的嗓子!
我的作业从来不判全TM是2分!
其实除了体育老师都是狗娘养的!
当年把唬我的话现在全部还你!
不是我小心眼儿是你根本不讲理!
我讲的段子当时全学校都流行!
你说的笑话只能逗乐你自己!
周末弄补习班就是为了骗钱吧!
罚我站着听讲我就当锻炼身体!
说我写的作文没味儿还不如放P!
跟流氓打架我冲在前面是因为我讲义气!
其实有好多好的老师值得你去学习!
人家比你牛逼多了也没烦人无理!
讲课就讲课别胡B!
学生花钱上学不是来这儿看您抽风发脾气!
对我好的老师我发自内心的尊重!
阴三儿代表全体同学向你们表示致敬!
我听说你得了病更年期性骚动!
我比你狠多了!秽语综合症!!
咱俩都说中文说得也不是一水平!
您都快被我气疯了我还是那么冷静!
你儿子托我爸找工作是吧!
不可能!操!他是我爸!!
老陈他向着我!
MennnnnnnnnhhhhhYaaaah!!
记着!
多管闲事多吃P!少管闲事少拉稀!
你丫这个变态!
收礼的时候你笑得很灿烂啊~!
M了个B!Yaa~！
都得死！
Yaa~
妈了个逼~新闻日志新闻专业初级实习报告一、关于校园新闻人的视角问题所谓视角，就是看问题的角度。作为一个校园新闻人，更多的时候是一个记录者的身份出现的，今天党委有个会，明天社团有个活动，我们去记录一下，回来一整理，从头写到尾。大一的时候，我就热衷于赶场，一天跑好几个新闻，但很多时候都是“简单的重复劳动”，得不到实质性的提高。这样久了，容易形成思维定势，受众观念没有了，遇到新闻就开始记。要知道校园新闻和社会新闻是不一样的，我们现在很多稿件不叫新闻，叫宣传稿，没人看的东西。所以做校园记者，第一个问题就是要时刻保持清醒：不要被自己局限了。不能因为是校园记者，就不去想如果是社会媒体记者应该怎么来做新闻。也不能因为现在做的是网络新闻，就不去想报纸、杂志、广播新闻该怎么做。比如网络新闻一般都应该是实题，是一行题，我们在写的时候就得想想：如果是给报纸投稿了？那就拟一个两行题，三行题试试，虚实结合。社会新闻可以等同于真正的新闻，什么是真正的新闻？我觉得真正的新闻一定是有点的，一定有一个让受众感兴趣的点，所谓新闻的亮点。看看我们现在写的很多稿子，不是没有点，很多时候是点太多，亮点被淹没了，或者是采访不到位，没有抓住关键点。所以有必要检讨一下自己是否沉醉在成为“写稿机器”的狂热中，回头看看我们自己的稿子，是不是有亮点。平时一定要多看报纸，多看网络上的新闻，看别人的稿子是怎么做的，做得好不好。假设一下如果是我，我会从哪个角度去处理。校园新闻人要尝试培养社会新闻人的视角，像真正的记者一样行动，做真正的新闻。二、关于校园新闻人的责任“铁肩担道义，妙笔著文章。”如果说这是新闻人的责任，那么作为一个校园新闻人，我们又有什么责任？我觉得至少有两个，第一个就是记录民大。“今天的新闻就是明天的历史。”在大的方面，《我校更名为中南民族大学》、《我校获得民族学博士研究生授予权》等等新闻，都是在记录民大的变迁，民大的发展。小的方面，我们又在记录很多普通民大师生的生活，记录他们日子中的点点滴滴。第二个责任就是舆论监督。有人会觉得在大学校园里谈舆论监督是笑话，或者说作为党委宣传部、学工部，校团委下属的媒体，不可能去批判，去揭露。事实上这是可能的，当然在前的从业环境下，监督的方式应该更为和缓，并以富有建设性的姿态出现。校园中的真善美，我们要宏扬，校园中的假丑恶，我们要抨击。有争论暂无结论的问题，我们也可以通过议题设置将它搬到台面上来说，让真理越辩越明。去年新建的26栋学生宿舍，楼下原来停放自行车的地方被围起来了，要做商业用途。这样同学们的车子就没有足够的地方停放了，楼前草坪、路上到处都是，而且被日晒雨淋的，同学们意见比较大。我和同事持续关注这个问题，去了好几次后勤集团反映问题，发了两篇稿子，虽然现在车棚还没有建好，但至少在楼前铺了一块地砖，车有地方停了。我们还准备继续关注下去。为什么要“穷追不舍”？我们认为学校有义务为学生提供完备的公共服务设施，我们有权反映，有权督促学校有关部门改进。我们先后组织了两篇稿件：《“脱缰”的自行车》《“脱缰”的自行车之后续报道》在处理同学与学校部门之间利益冲突的时候，要注意我们的身份和作用，我们向部门反映建议和意见，向同学们传达部门的想法。记者尽量不要得罪部门，首先我们代表的是媒体，把自己当成代表而不是当事人。媒体的责任是畅通上传下达，维护同学们的利益，并以建设性的姿态参与到学校的建设当中去。现在看来，校园媒体在舆论监督这一块还有很多事情没有做。三、关于校园新闻人的乐趣、荣誉与成就感如果哪一天我的新闻梦碎了，那一定是中国的媒体都失去影响力了；那一定是我厌倦了抛头露面的生活；那一定是做新闻不再让我激情万千、如痴如醉了；那一定是做新闻不再让我灵感如泉涌了；那一定是做新闻不再让我很享受，不再让我很有成就感了……这就是我热爱新闻的原因：做新闻可以获得乐趣、荣誉与成就感。1、可以参加很多活动，认识很多稀奇古怪的人。我们现在很多新闻都是关于活动的新闻，而我比较喜欢校外的活动。走出去可以开阔眼界，体验社会，还能接触到社会媒体的记者，和他们交流。2、新闻发生，我在现场的成就感：恩格斯说：新闻工作者的最大荣幸就在于他们能够目睹历史怎样形成。凤凰卫视的吴小莉：“凤凰的概念是我的梦想，新闻发生时我在现场。在凤凰做新闻你会觉得我是地球村的一个成员。”凤凰卫视的闾丘露薇说过：“新闻发生时,我们在现场”，作为一个战地记者，她的敬业精神体现在永远处在新闻采访的第一线。”我很享受在新闻现场的感觉。假如你在民大建校50周年现场报道，假如你在中国大学生李宁杯足球赛开幕式现场报道，你会感到自豪和荣耀吗？3、所在媒体影响力带给你的荣誉：每个媒体都有它独特的影响力，当你说你是校报记者时，别人会想到校报的权威和严肃；当你报你是新闻网记者时，会想到及时和活泼；当你保你是思政网记者时，会想到在大学生思想政治教育领域的独到作用。四、关于校园新闻人的形象建设与推广校园新闻人是以一个公众形象出现的，这个形象的好与坏，直接影响受众对你所在媒体的评价，影响你新闻线索来源的多寡。所以进行形象建设和推广是很有必要的。首先你要想清楚自己适合给别人留下什么样的印象，量力而行。是对新闻的偏执态度？还是你的积极主动热情有礼貌？先影响身边的同学和朋友，先告诉他们：我很热爱新闻，有线索请及时通知我。然后向刚刚结识的人推介自己，力争给他们留下深刻印象，让他们也成为你的通讯员。培养通讯员是一个记者很重要的能力之一，如果能构建自己的通讯员网络，那你就不愁没有新闻线索了。此外，还可以自己去设计制作名片，方便，也显得专业。我是因为自己的字写得比较难看，印上一盒名片，需要的时候发一张也不用出丑了。同时可以建造自己的网上宣传平台，空间、博客。我个人比较喜欢博客，这也是时下比较流行的个人网页。用心把博客建好，在名片上打上网址，作为自身形象建设的辅助手段，也可以记录自己的成长历程。五、关于校园新闻人的大局观“一屋不扫，何以扫天下。”我们每天按部就班的采访，写稿，编辑，踏踏实实工作，这很重要。但我觉得这得有个前提，就是你要有足够广阔的眼界和胸怀。这样你的踏实工作才是有计划和有效率的。做校园新闻，首先最好了解学校这一年的工作规划，明确指导思想，把握时代主旋律。这句话并不空并不大，我有亲身体会。我报道过学校06年和07年年初的中层干部会议，也就是对一年的工作进行部署和规划的会议。开完这个会，学校一年的工作一目了然，哪个阶段什么是报道重点，该怎么去挖掘新闻就很明确了。做社会新闻也是这样，国家的形势与政策，不说你要全部熟知，至少也得了解一些。六、如何发现新闻深入实际、细心观察，善于从身边的人和事中得到启示，《校园部分公话将“旧貌换新颜”》《部分破损篮球架将换新》这两篇稿件就是走在路上发现的。会议是新闻的富矿。善于从别的新闻媒体挖掘新闻，善于“炒剩饭”。关注校内论坛、社会影响较大的大学生论坛，《刚充的饭卡少了钱后勤集团：是你透支了》就是在论坛里发现的线索。关注民间传播寻找线索。从通讯员作品中获得。七、网络新闻怎么写就消息写作而言：短些，再短些：短篇幅短小的段落短句。标题：实题、一行题。一般不用标点符号网络新闻标题一般宜简短明了（最好在20字以内，不是说硬要凑足20字越短只要能表达清楚意思就行），最好用实题（不同于报纸可以用多行题），放一个虚题在那里，读者根本不知道卖的什么药，因为标题的位置和空间是固定的最好不要使用标点符号（强调等除外），因为占地方，要停顿，就用空格，如果用破折号，就占了两格，而且我们也不是做报纸。所以建议少用，看看社会门户网站好和其他高校的网站难得看见我们这么多的破折号。要表示承接或者解释，可以使用冒号（只占一格，惜格如命）。八、所看专业书籍和新闻网站研究：《网络传播概论》《网络新闻编辑教程》彭兰著中国人民大学出版社《新浪之道门户新闻网站的运营之道》陈彤著《会议新闻学》靖鸣著凤凰网新华网新浪新闻联合早报网清华大学新闻网华中大在线新闻网指导教师评语：实习报告成绩：指导老师签名：实习日志一、任务与目的
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，能够让我在社会实践过程中，接触到与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼自己综合运用的能力，把所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析和解决实际问题的能力有效揉和到一起，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我毕业后走上工作岗位打下一定的基础。学而不厌，诲人不倦，对学校而言，实习环节同时可以检验教学效果，为学校进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。回顾在学校的四年，我身为一名海军学员，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。来到实习单位之后，受到电视台领导的照顾和关怀，并在各个部门指导老师的带领下，去学习，去观看，去尝试。虽然只有短短的几个月时间，但是让我学到了许多书本上没有的知识，这为我今后顺利与社会接轨做好了准备，为我成功从学生的身份向社会人的身份转换奠定了坚实的基础。
二、原理
1、新闻制作的步骤
提炼新闻关键词---确定标题结构---确定标题感情色彩、新闻导向---组织新闻关键词---优化标题语言表现力
2、电脑动画制作原理
3DMAS是主要用于编辑三维网格物体，特点是占用资源少，适用于游戏、效果图的制作。
FLASH是一种基于矢量图形的交互式多媒体技术，产生动画最基本的元素就是那些静止的图片，即帧，所以怎么生成帧就是制作动画的核心，而用Flash做动画也是这个道理——时间轨上每个小格其实就是一个帧，按理说，每一帧都需要制作的，但Flash能根据前一个关键帧和后一个关键帧自动生成期间的帧而不用人为的刻意制作，这就是Flash制作动画的原理。
三、内容与步骤及收获
1、新闻制作的步骤
如何确定采用何种标题形式
（1）、首先确定主标题的内容
（2）、根据主标题内容的补充需求，选定需要做入标题的其他信息
（3）、根据其他信息与主标题内容在逻辑上的关系，决定采用引题主题型还是主题引题主题型
对于采访：只要有人出去采访，就会把我这个小跟班叫上，大家都很照顾我这个新手，刚开始出去，感觉就很新鲜，什么都没有体验过，可是当你也要把采访大纲交一份的时候，就不会那么刺激了，有时候，也会写写稿件，会有人认真的批阅，看这只是能把故事讲清楚的文字，里面没有一点逻辑层次感，我才知道做出好的新闻并不是一件简单的事情，在采访过程中，要用语言表达清楚自己想要的东西是什么，要抓住重点关键进行提问，不能盲目。这个过程需要经历也需要适应，但最后能否提升到一个新的阶段，就要自己不断的努力。在写稿这个过程中，我体会到：要写好一篇新闻稿，必须首先做到真正了解自己所采访的对象以及单位的情况。就像自己接手一个完全陌生的机器，你要报道它，就要知道这个机器的零部件叫什么、干什么、作用是什么，所以我要从新闻采访前期和新闻后期撰写开始认真下功夫。
对于串编新闻：在学习采访写作的同时，偶尔，也会有些姐姐带我去尝试串编新闻，在这期间能提前知道新闻的内容。在不断尝试的过程中，我自己已经可以独立操作，我相信，在不断努力的同时串稿技术会更加熟练。当然在这期间我也知道了：作为一名合格的新闻工作者一定要秉持着“取其精华，去其糟粕”的理念。
2、电脑动画制作步骤
3DMAS
通过线在结构---点的构型----可渲染性
先建模，然后赋材质，打灯光，然后渲染，再做特效
FLASH
（1）逐帧动画制作流程：
将不同的效果分布在不同的帧上，这些帧都是关键帧，添加方法按键盘上的F6
（2）形状动画制作流程：
1、绘制原始图形（例如一个普通的圆，切记不要群组，不要转换成元件）
2、在时间轴上的任意一帧添加空白关键帧（切记按键盘上的F7）
3、在当前这个空白关键帧上绘制将要变形的图形（例如一个普通的矩形，切记不要群组，不要转换成元件）
4、然后选中补间（两个关键帧中间的任意一帧）添加形状命令（属性面板上补间下来列表内找到形状选项）
（3）运动动画制作流程：
1、首先必须创建元件（Ctrl+F8）或者是将绘制好的图形转换成元件（F8）
2、打开库面板（F11），将元件拖拽到场景中
3、在时间轴上的任意一帧添加关键帧（切记按键盘上的F6）
4、将元件改变位置、或是改变大小、或是改变透明度、或是更改颜色、或是设置旋转
5、然后选中补间（两个关键帧中间的任意一帧）添加运动命令（属性面板上补间下来列表内找到运动选项）
收获：
后期制作绝不是一件简单的事，我到了栏目的编辑制作中心，里面有多台设备供编辑使用，可是由于自己不懂操作流程，只能先看，遇到不懂的问题就问。果然这面的的老师就是不同，对镜头的运用有自己独特的想法。在剪辑技巧上，画面剪得流畅，专题片艺术性强，蒙太奇用得巧。在操机水平上，速度快，非常熟练。以前在学校花两天时间编一个十分钟的片子，我就自鸣得意。在这呆了一个星期后，我才知道自己是多么渺小和无知。我还领悟到编辑人员不仅仅要技术过硬，而且个人修养上也要过关。一是要细心和耐心，把时间精确到帧；二是心态要好，避急躁，能够应对稿件的突然调整。
在整个的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。刚开始的一段时间里，我对一些采访工作感到无从下手，这让我感到非常的难过。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，所以在接下来的时间里，我将付出自己更大的努力去学习、去历练，为自己的人生创造更丰富的色彩。
四、结论
近一个半月的实习，使我真正体会到做一位新闻编辑者的乐趣，同时，它使我生活阅历增加，对待事物的看法也有了不一样的态度。短短的实习生活即将结束，现在回想起来有很多不舍。实习的过程让我认识到社会这个大环境是多么多姿多彩，同时在社会上做事情又是有那么多我所不熟知的规则和压力，在这面让我知道了自己的不足，认识到了自己的知识的片面和局限，知道的只是书本上的内容。通过这段时间和多位老师的学习，锻炼，我知道了，假设你从事报业投入100%的精力，那么若你从事电视业就必须投入150%的精力。只有你比别人付出更多的努力，你收获的解释最多的果实，包括做人的道理，与人为善，真诚对待身边的事物，不要用有色眼镜看事情，要多与人沟通，用激情的心态去认真对待每一件事情，学会善始善终。
时间过得真快，短短近一个半月实习生活已经结束，我很舍不得这些叔叔阿姨，哥哥姐姐，时间虽然很短，可是这段时间却很令人难忘，对我的人生也起着很大的作用。这近一个半月的实习使我的阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，将鼓舞着我不断前进。我相信，通过继续努力，我今后能够成为一个很好的教育工作者的。
这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名毕业大学生到走入社会的过程。
头头是道什么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【头头是道什么造句】内容，供您参考。
1、他虽然能将大道理讲得头头是道，却总是无法付诸行动。
2、他的解释头头是道，令在场所有人都感到折服。
3、他对自己的那套方案解释得头头是道，他也因此深受领导的赏识。
4、他把班上的趣事头头是道地讲给我听。
5、对于这种异常现象，他说得头头是道，好像就跟真理一样。
6、她的回答头头是道，不由你不信服。
7、他是个小机灵鬼，说话办事头头是道。
8、他对此事解释得头头是道，我们不得不相信他。
9、别看他年纪小，可说起话来头头是道，做起事情有条有理。
10、对于这件事情，他前面说得头头是道，后面却说得颠三倒四。
11、无论什么话题，只要出自他的口中，都被说得头头是道。
12、他的解释头头是道，我们丝毫没有觉察到什么不对的地方。
13、别看人家是农民出身，讲起话来却头头是道。
14、他说起话来头头是道，在同学们眼中非常有权威。
15、辩论会中小明说得头头是道，对方哑口无言。
16、爸爸的话讲得头头是道，让我和妈妈不得不信服。
17、别看他只字不识，讲起话来却头头是道。
18、别看他是文盲，讲起话来却头头是道。
19、虽然这是一个谎言，但是他说得头头是道，所以我们也没有怀疑什么。
20、他的口才很好，说话头头是道，所以他的生意也做得一天比一天红火。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
头头是道的意思
头头是道是形容说话或做事有条有理。
头头是道，汉语成语，原本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。出自《续传灯录·慧力洞源禅师》“方知头头皆是道，法法本圆成。”。
头头是道近义词有：有条有理、井井有条，反义词有：语无伦次、杂乱无章，头头是道是褒义成语，主谓式成语。可作状语、补语。含褒义。