小学的第一个六一儿童节怎么过一年级作文50左右
写作思路：根据题目要求，介绍六一的活动内容，以及自己的感受。
TodayistheJune1children'sday."I'mveryhappy.Icametotheclassroom,"theteachersaid."Weneedtoliftthestooltotheplaygroundtoday."
今天是六一儿童节，“我很高兴。我来到教室，老师说，“今天要把凳子抬到操场上表演。”
Thestudentshurriedlycarriedtheirstoolstotheplayground.Ontheplayground,thestudentssattogetherwithahappymood.Withthemusic,theperformancebegan.
同学们急忙把凳子抬到操场上，操场上，同学们怀着愉快的心情坐在一起，随着音乐响起，表演开始了。
Thefirstprogramisgroupdance.Asisterdanceswithabrightredfan.Theactionisreallybeautiful.
第一个节目是集体舞，一个姐姐拿着一把鲜红的扇子，翩翩起舞，动作真美。
Thesecondprogramiserhusolo.Thesongiscalled"horseracing.Brotherisobsessedandwelistenwithinterest.
第二个节目是二胡独奏，歌曲叫《赛马》大哥，痴迷了，我们津津有味地听着。
Thethirdperformancewasmorewonderful.Itwasasolodance,whichwasstrengthenedintoasingleperformancebysisterDu;Fourth,thefifthstoryismorewonderfulthanone.
第三场表演更精彩，表演的是独舞，被杜姐强化为单曲表演；第四，第五个故事比一个精彩。
Whentheywerepresent,thestudentsquicklyranbacktotheclassroomwithstoolsliketheywereblownup.
当在场的时候，像炸了一样，学生们拿着凳子迅速跑回教室。
六一儿童节的小作文五十字
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容：
6月1日是国际儿童节，是世界上所有小朋友共同的节日，也是我们最快乐的日子。
这一天我们都早早地来到学校，化好妆准备把最这几天排练好的节目展示出来。
我们学校六一表演的节目有很多，比如有钢琴合奏《黄河大合唱》、架子鼓和钢琴伴舞、乒乓球操、武术操、朗诵加情景剧、街舞、合唱、独唱等非常有趣好玩的节目。
我们三八班，在赵老师的带领下排练了一个气场很强的节目，那就是诗歌朗诵加情景剧。在这个节目里边共参演的同学有180多个人，我们三八班的全体同学和三四班的七个同学是来表演情景剧的，六年级的大哥哥大姐姐们是用来朗诵的，我们的指导老师是六年级的王老师和我们的班主任赵老师。
这个节目里，我表演的是红红的小金鱼，除了我，还有五条和我一样的小金鱼，我们是在“江南好风景，美如画”那一块上场的。在赵老师的带领下，我每个同学都认真地的排练着。我们的节目是第十个，也是最后一个压轴节目，大家都很重视。
表演完之后老师奖励我们每人一瓶农夫山泉，赵老师说我们每个同学都表演得很棒，我们每个同学都非常高兴，就像参加完一场盛大的汇演一样开心。
最后，在主楼门前，我们还和赵老师一起拍了一张集体照。
这个六一儿童节真是太难忘了！虽然排练节目很辛苦，但我们有付出有收获。好想让下一个六一儿童节快点来到啊！
怎样过六一儿童节作文大全50字
作文：怎样过六一儿童节
一年一度的“六一”儿童节将要来到，我们的校长和老师为了让我们过一个快乐的“六一”儿童节，准备了许多精彩的节目，并且请来了舟桥部队的叔叔和武警部队的战士一起观看。
星期五的上午，我们穿着统一的校服，拿着小椅子，排着整齐的队伍来到操场上。那天的天气炎热，但是同学们的兴致很高。第一个节目是舞蹈，台上的小演员穿着绿色的裙子，迈着轻快的舞步，欢快地跳着，让我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷叶。接下来的表演越来越精彩，获得了热烈的掌声。最后，轮到我们班的同学表演了，他们上台时有一点儿紧张，慢慢地，他们就越来越放松了。他们跳啊、笑啊，一招一式都那么认真，这是他们平时努力的结果。坐在台下，我为他们激动，为他们骄傲。表演结束了，全场传来雷鸣般的掌声。
精彩的节目都表演完了，我们的“六一”也结束了。但是我觉得这个“六一”让我特别难忘，因为我是和老师、解放军叔叔以及同学们一起度过的。