如何成为一名优秀的软件工程师
软件工程师英文是SoftwareEngineer，是从事软件职业的人员的一种职业能力的认证，通过它说明具备了工程师的资格。软件工程师是从事软件开发相关工作的人员的统称。它是一个广义的概念，包括软件设计人员、软件架构人员、软件工程管理人员、程序员等一系列岗位，工作内容都与软件开发生产相关。软件工程师的技术要求是比较全面的，除了最基础的编程语言(C语言/C++/JAVA等)、数据库技术(SQL/ORACLE/DB2等)等，还有诸多如JAVASCRIPT、AJAX、HIBERNATE、SPRING等前沿技术。此外，关于网络工程和软件测试的其他技术也要有所涉猎。
如今互联网时代，网站已俨然成为企业和个人不可或缺的“电子名片”，软件开发工程师的薪资福利一直是行业领先地位。目前，中国网民数量已达到6.68亿，规模全球第一，网站总数达413.7万余个，伴随着“互联网+”行动计划的实施，使得传统企业纷纷向互联网转型，这必将引发企业对软件开发工程师的严重需求。据有关数据显示，目前，我国对软件人才的需求已达80万，并且以每年20%左右的速度增长。在未来5年内，合格软件人才的需求将远大于供给。其中，尤以JAVA、PHP、HTML5与CSS3开发、Asp.net开发人才最为缺乏。
如何成为一名软件开发工程师
软件工程师，一个社会上的高薪职业，假如你想成为一名软件工程师，应该怎么做呢？
01学习IT专业。假如你想成为一名软件工程师，首先你得学习IT类专业，因为只有你选择了这类专业，你才能学会一些编程的基本知识，你也才有为工作奋斗的理论基础知识。
02学好专业知识。选择了这类专业，你还得要学好专业知识，把专业知识学好学精，你今后也才可能成为一名优秀的IT工程师，因为经常听到别人再说的一句话那就是基础不劳，地动山摇，也就是这个理。
03找一份软件编程的工作。假如你想成为一名软件工程师，你在学有所成后，还是得去找一份软件编程的工作，因为只有这样专业对口的工作才能发挥你的价值，让你在这个岗位上不断前进，并成为这个行业的精英。
04你有做软件工程师的职业规划。也许当你做了一段时间软件编程工作后，你就厌烦了，也谋生了转行的念头，那我敢肯定，你可能永远也当不了软件工程师，所以假如你想成为一名软件工程师，那你就必须长期的坚持这份工作。而且也有这方面的职业规划。
05你能耐得住寂寞。当一名软件编程人员，你还得具备一个品质，那就是能够耐得住寂寞，因为编程其实是一件很枯燥的事，假如你耐不住寂寞，守不住孤独，多半你也不可能在这个行业里游刃有余。
06愿意学习新知识。假如你想成为一名软件工程师，你还必须是一个愿意学习的人，因为软件是更新换代很快的一门学问，只有你不断地努力和学习，你才可能跟得上时代的步伐，也才可能不被淘汰。
07你要敢于吃苦。假如你想成为一名软件工程师，那你还必须是一名能够吃苦的人，因为做软件编程为程序员就意味着会经常加班，加班很辛苦，假如你吃不了这种苦，你也会在这个岗位上被淘汰。
特别提示以上图片来源于网络，感谢图片作者，如有侵权，请联系删除，谢谢。
如何成为一名合格的软件工程师
一，良好的编程能力。编程能力直接决定了项目开发的效率。这要求软件工程师至少精通一门编程语言，熟悉它的基本语法、技术特点和API(应用程序接口)。
二，自觉的规范意识和团队精神。随着软件项目规模越来越大，仅仅依靠个人力量已经无法完成工作，因此，现代软件企业越来越重视团队精神。一般来讲，软件企业中的程序员可以分为两种，一种是"游击队员"，他们可能对编程工具很熟，能力很强，编写的程序简洁高效，却缺乏规范和合作的观念；另一种程序员个人能力不一定很强，但程序较为规范，合作意识良好。第二种人更适合现代软件企业发展的潮流。对于基础软件工程师来说，他们在企业中的角色决定了他们必须具有良好的规范意识和团队精神。
三，认识和运用数据库的能力。信息以数据为中心，因此与数据库的交互是必不可少的，了解数据库的操作和编程是软件工程师需要具备的基本素质之一。
四，较强的英语阅读和写作能力。程序世界的主导语言是英文，编写程序开发文档和开发工具帮助文件离不开英文，了解业界的最新动向、阅读技术文章离不开英文，与编程高手交流、发布帮助请求同样也离不开英文。作为基础软件工程师，具有一定的英语基础对于提升自身的学习和工作能力极有帮助。
五，具有软件工程的概念。基础软件工程师从事的工作相对于系统分析师和高级程序员要单纯一些，但是他们仍然是整个软件工程中重要的一环，他们同样需要具有软件工程的概念：从项目需求分析开始到安装调试完毕，基础软件工程师都必须能清楚地理解和把握这些过程，并能胜任各种环节的具体工作。
六，求知欲和进取心。软件业是一个不断变化和不断创新的行业，面对层出不穷的新技术，软件人才的求知欲和进取心就显得尤为重要，它是在这个激烈竞争的行业中立足的基本条件。软件工程师应具有较强的学习总结能力、需求理解能力以及对新技术的敏感性。
上述这些能力不可能凭空产生，而是通过培训和教育的过程逐步获得的。目前，社会上的软件工程师培训很多，但良莠不齐。有些好的培训，能够从知识到技能、从技能到应用、从应用到项目，多层次多角度地对学员进行培训，不仅关注技术层面，同时关注项目规划的实施、团队合作、技术文档的编写等在认证培训过程中无法顾及、但在实际工作中又不可或缺的能力的培养，可以使学员在理论上掌握和理解面向对象的软件工程方法和组件化的软件设计思想。还有一些培训中心，针对软件设计人员，通过对经典设计模式的理论实践，使学员掌握、运用其思考和解决问题的方法，总结技术经验，构造自己的设计模式库，使软件设计人员能系统地掌握面向对象的方法。
与信息技术领域先进的基础理论教育相比，我国高校软件人才培养模式在实践技能的培养、IT前沿技术的获取与沟通、具有国际水平和标准的软件项目开发等方面的培养存在极大不足。为解决这一问题，有必要在高校推出"软件教育产品"的人才培养模式。"软件教育产品"是一种培养中、高级软件人才的教育产品化解决方案，其根本目的可以归结为--培养掌握IT技术发展方向、熟悉国际开发准则和标准，并且具有丰富项目管理经验的高级软件项目管理人员。"软件教育产品"包含了教学方案的设计、课程选取与设置、教材的引进与二次开发、教学管理流程的监控、教学实践环节的落实等等。