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教育部表示确有必要可实施教育惩戒,什么是“教育惩戒”
教育部表示确有必要时，学校、教师可实施教育惩戒，“教育惩戒”就是学校、教师在一定情形下可以对学生实施惩罚，比如学生不服从管理、扰乱秩序，惩戒程度根据学生所犯错误轻重来决定。
近日，教育部表示，《中小学教育惩戒规则（试行）》将于2021年3月1日起正式实施。《规则》中表示，确有必要时，学校、教师可以对学生实施教育惩戒，比如学生不服从管理、扰乱课堂或学校秩序、侵犯他人权益……惩戒程度分为一般教育惩戒、较重教育惩戒、严重教育惩戒。具体使用哪项惩戒要根据学生所犯错误的程度轻重来决定。其中一般教育惩戒包括点名批评、书面检讨、班级公共服务、罚站……较重教育惩戒包括训导、校内公共服务、暂停集体活动……严重教育惩戒包括停课停学、专门人员训诫……
为了防止有人将教育惩戒和体罚混为一谈，《规则》中专门对禁止实施的七类不当教育行为作了明确规定。比如击打、刺扎等方式的体罚，超过正常限度的罚站、反复抄写、孤立等变相体罚，辱骂、歧视、侵犯学生人格尊严，连带体罚全体学生，个人情绪导致的惩戒等，以上都是被禁止的！但是如果是正确的教育惩戒，学校不得处分教师或者责罚教师。
但是，这样的教育惩戒，往往很难把握分寸，一不小心就会招来麻烦，让很多教师步步为营，顾虑重重。学校应该支持教师实施正确的教育惩戒，一旦发生纠纷，应该及时解决家长和教师之间的矛盾和问题。如果家长出言威胁，辱骂教师甚至伤害教师，学校等相关部门都要依法追究责任，保护教师合法权益。
教育部明确规定了中小学教育惩戒规则,你觉得是否有必要
我觉得这是非常有必要的，因为现在有很多教师殴打学生，导致学生受伤的事情也是频发。对于这些事情，我们是感觉到十分心痛的。作为老师教书育人是他们的责任，但是他们却对孩子的殴打。这是让我们很不能理解的事情！虽然孩子有时候调皮捣蛋，但是对他们进行正确的引导才是对的。进他们进行殴打，这种做法是十分可怕的，而且是十分不对的。
就是因为孩子们不懂事，调皮捣蛋，才让老师对他们进行正确的引导。如果就因为他们惹老师生气，老师便对他们进行体罚，殴打伤害他们。那么这个老师一定是师德有问题了！所以教育局部，明确规定了中小学生教育惩戒的规则。就是在告诉一些老师，对于孩子要进行合理的教育。绝对不可以对孩子进行体罚，去伤害他们。
我们都希望孩子能够健康快乐的成长，没有一个人希望自己的孩子送到学校里面，被老师进行殴打的。所以也希望惩戒规则，能够让这些老师改正自己那些错误的做法！未成年人其实是没有辨别是非的能力的，他们对很多东西都是不理解的。所以我们应该去对他们进行合理的引导，而并不是说对他们进行体罚，殴打。这种的教育方法就是不对的！
所以教育局明确了这些规定，也是让这些老师能够明白。对孩子的教育，一定要选择合适的方法。绝对不可以用暴力的教育方法去对待孩子！对于这些年老师殴打学生案件，频频被爆出来。所以我觉得，教育局明确规定了中小学生教育惩戒规则，这个做法是十分有必要的！因为它对老师起到了一个约束的作用，同时也能提醒一些老师，应该文明教育学生。
在确有必要的情况下可实施教育惩戒,官方对此有何表示
必要下可实施
在确有必要的情况下可实施教育惩戒，这个句子关键词为确有必要，即说明是基础铺垫是有度可思量着。这个措施是教育部制定颁布中小学教育惩戒规则试行，有规则说明何为可实施的教育惩戒，也明确了七则禁止不恰当教育惩戒。
在确有必要的情况下，譬如在学生有不服从、刻意扰乱秩序、危险侵犯权益等状态实施。但要思量相应程度的惩戒，一般对情节轻微会实施点名批评或让其做检讨，或班级服务或站立一堂课等。
对于违规情节较重或受到教育却态度拒绝改正，可实施校园服务、接受专门教育、暂停游览与集体活动等。对于严重惩戒用于小学高年级与初高中学生的违规或影响严重，可实施停课停学、法治辅导员教育等。
七则禁止不当教育行为分别指，一则身体伤害，以击打等举动形成伤害的体罚；二则超出限制程度的惩罚，过度罚站、抄写以及强迫实行不当姿势或故意孤立等间接伤害身心体罚；三则言语行为式侮辱歧视，侵犯学生人格尊严等。
各方说法四则故意牵连惩罚，以个人或部分违规行为而惩罚全体；五则因学生成绩而惩罚；六则因个人喜恶与情绪实施教育惩戒；七则让学生代替老师对另外的学生惩戒。这七则为不恰当被禁止，也规定有对逾越教师的处罚。
在确有必要的情况下可实施教育惩戒，专家表明在此规则里对教师不当惩戒行为明确约束，但需给予教师可实施惩戒自主度量权。此规则里，特指出标明了禁止击打针刺、过度罚站抄写、辱骂歧视、牵连惩罚、情绪化偏颇罚与以权代罚七则。
对于教师惩戒犯错学生如何度量惩戒准则，还是有争议的声音。这个规则很有必要，让程度有了明确性标签。在规则里显示出将惩戒划分为三类轻重程度，以及强调了对教育惩戒是其他不同性质的，它不单单规范化对犯错学生惩戒，也约束了教师惩戒学生的度。
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