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中外合作办学就业尴尬中外合作的大学到底是好还是不好
中外合作办学指的是国内大学和国外大学联合招生，上课时间一半在国内，一半在国外的学习。完成以上学业者可获得国外大学颁发的相应硕士学位证书。在国外中外合作办学已经得到了认可，但是在国内中外合作办学仍然会让一部分同学持怀疑状态，本期我们就来回答大家最疑惑的问题“中外合作办学就业尴尬？中外合作的大学到底是好还是不好？”
中外合作办学项目招生，是由国内大学来决定的，学生只要通过入学考试，就可以入学。中外合作办学院校都是我国重点大学，一本重点高校，中外合作办学的留学项目均为教育部认可，正规办学，学生及家长不必担心未来毕业后的学历认证问题。
那么中外合作办学到底是好还是不好？老师为大家整理了如下资料，相信同学们在看完之后心里便会有答案。
1、中外合作办学的缺点
①办学模式新颖，但性价比有限。国内很多中外合作办学院校学费昂贵，往往需要更多的时间留学或者花费更长的时间学习才能够获得与学费相等的学历，与普通专业相比，性价比较低。
②收费较高，难以接受。不管是中外合作办学专业还是中外合作办学院校，收费普通较高，很多专业的收费情况都高于普通专业，让很多家庭难以承受。
③市场混乱。随着中外合作办学院校的增加，很多学校加入中外合作办学，其中包含许多国外的三流甚至不合规的大学，由此出现了“花钱受骗”的情况。
2、中外合作的优点
①录取分数低。中外合作办学每年都会在批次线左右进行招生，对于录取分数线较低的同学们来说，选择中外合作办学无疑是一个不错的选择，而且国内很多中外合作办学院校的教学实力都不低。
②学校联手，学位到手。中外合作办学项目为很多学生提供了获得国内院校和国外院校学历的捷径，也让从本科开始的留学考研之路变得更加通畅。
③中式地域环境，西式教学方法。随着中外合作办学项目的出现，诞生了在国内体验国外教学模式的方法，为想学习外国大学知识和感受多种教学方式的学生，提供了新方法。
虽然中外合作有缺点也有优点，但是这并不影响学生取得学历和学位证书，就读于中外合作的学生毕业后所取得的毕业证上都不会特别标注，因此对于普通就业是不成问题的。
而中外合作办学本科就业尴尬之处就在于，中外合作办学项目本身使用两校合作的优势，为学生创造更好的读研空间或者国际化学习机会，若抛弃优势与专注于学科学习的普通专业相比，确实尴尬。
另一方面，随着国家各大企业（腾讯、阿里、百度）竞争的白热化，细致如专业和实绩的面试比拼，会让中外合作办学项目的同学，在不读研的前提之下，提前败下阵来。
此外，如果坚定地选择在国内读研，中外合作办学项目的同学也同样没有优势。
千万不要上中外合作办学中外合作办学就业尴尬
随着国内外的高教深入交流，不论是名校还是普通本科院校中，都会设有部分中外合作办学项目，并且以此诞生了中外合作办学高校。
那么，为什么会有人说“千万不要上中外合作办学”和“中外合作办学就业尴尬”呢？本期，笔者就将为大家解答这两个问题。
一、为什么说千万不要上中外合作办学？
关于中外合作办学，最早可参照1995年发布的《中外合作办学暂行规定》，以及2018年发布的《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》。
而按照这两部分的规定和通知，目前中外合作办学的合规合法，能够以学科教育项目的形式，获得中外合作院校颁发的学历，因此从规定方面来看并不存在问题。
那是什么导致了“千万不要上中外合作办学”这类说法的诞生呢？主要还是因为其收费高低、办学模式及市场混杂的原因，问题大致如下：
1）收费普遍较高，常人难以接受：不论是中外合作办学专业，还是中外合作办学高校，目前收费都普遍高于一般专业，家境一般的考生很难接受；
2）办学模式新颖，但性价比有限：许多中外合作办学项目中，不仅是收费贵，往往还需要留学或者更长学习时间才能获得与学费相等的学历，相较于普通专业性价比很低；
3）市场混杂不堪，项目乱象丛生：随着大量中外合作办学项目到来的，除了正常的优质院校资源外，还有很多国外三流甚至是不合规大学，由此出现了“花钱受骗”的情况。
那么市场真如传言中所说的“千万不要上中外合作办学”一样吗？其实非也。教育部早在2018年就已整治过相关项目，而目前的中外合作办学项目也已凸显了其优点：
1）两个学校联手，两个学位到手：正如前文所说，中外合作办学项目为很多学生提供了获得国内院校和国外院校学历的捷径，也让从本科开始的留学考研之路更加通畅；
2）中式地域环境，西式教学方法：中外合作办学项目的出现，诞生了在国内体验国外教学模式的方法，为想学习外国大学知识和感受多种教学方式的学生，提供了新方法；
3）录取分数更低，教学资源不差：分数稍低的同学来说，虽然中外合作办学的学费高昂，但其录取分数要求往往会稍低一些，是想要进入优秀院校的选择之一。
总结：虽然过去中外合作项目诞生了各类问题，但随着市场乱象得到整治，也逐渐显现出了自身的优势，为感兴趣和对应的目标人群，提供了特别的求学途径，而非一概而论的“千万不要上”。
二、中外合作办学就业尴尬？
前文虽然提到了中外合作办学项目的优点，但在就业——具体则是国内就业的方面上，中外合作办学项目属于劣势，与其原有的留学读研优势相比，属于将优点边缘化。
话虽如此，即便是劣势，本身多数中外合作项目对学历和学位证书的影响并不明显，多数毕业生都反应学历证书上不会特别标注，因此对于普通就业并不存在问题。
而尴尬之处在于，中外合作办学项目本身使用两校合作的优势，为学生创造更好的读研空间或者国际化学习机会，若抛弃优势与专注于学科学习的普通专业相比，确实尴尬。
另一方面，随着BAT（百度、阿里、腾讯）等大厂招聘竞争的白热化，细致如专业和实绩的面试比拼，会让中外合作办学项目的同学，在不读研的前提之下，提前败下阵来。
此外，如果坚定地选择在国内读研，中外合作办学项目的同学也同样没有优势。
中外合作办学是坑人的吗中外合作办学就业尴尬吗
中外合作办学的设立、发展是推进多样性教育的必然。近年来，很多学生在高考时选择了报考中外合作办学的院校或者专业，有的学生成功获得了国内国外认可的双学历，也有的学生和自己设想的毕业后情况大相径庭。中外合作办学是坑人的吗？中外合作办学就业尴尬吗？本文就这两个学生和家长关心的问题展开讨论。
首先我们先看看什么是中外合作办学，有哪几种类型。
1、什么是中外合作办学？
中外合作办学，简单一点说就是国内的大学、办学机构、某大学某专业与国外的大学、办学机构、某大学专业联合起来，在中国设立的以招收中国学生为主要招生对象的教育机构。
2、中外合作办学有哪些分类？
它可以从办学主体，办学形式两方面进行分类。办学主体主要是独立法人和非独立法人的区别，可以简单的理解为是院校合作还是专业合作，是有独立校园还是在高校内的某个学院或者专业。我们重点来说办学形式的分类，因为办学形式可以辅助我们判定是否被坑，还决定学生就读中外合作办学后就业尴尬不尴尬的问题。
按照办学形式，中外合作办学分为学历教育和非学历教育。
学历教育：也就是计划内招生。学生要参加国内统一的高考，按照规定填报志愿，通过高考选拔才可以报考的院校。因为是纳入国家普通高等学校教育招生计划的院校，毕业后学生才能获得教育部承认并认证的学历。学生获得的这个学历有可能是国内单方面的学历也有可能是国内国外双方面的学历，这要看学校或者专业的具体规定，还有你采用的教学模式。
非学历教育：也就是非计划内招生。同计划内招生相比，学生不需要参加高考，获得的学历也不是普通大学的学历认证，而是写实性证书或者课程结业证书。学生期望的国外学历认证会有得不到国内认可的风险。
二、中外合作办学是坑人的吗？
从1995年国家教委颁布《中外合作办学暂行规定》开始，中外合作办学不断发展，几十年来我国中外合作办学项目多达1000多个，这么庞大的主体必然有着复杂性，有好的就会有坏的。上海交通大学密西根学院（上海交通大学与密西根大学）就是一所强强联合的中外合作高校。一些名校的中外合作办学，为了鼓励学生报考，在录取分数线上要略低于本校的国内录取分数线。
中外合作办学有优势也有劣势，有高等学府，也有低端院校，不能完全说坑人，也不能说所有的中外合作办学都是明智的选择。重点是你选择的是怎样一所院校，坑人的院校存在，真教书育人的院校也存在。所以大家在挑选的时候一定要选择正规的中外合作办学院校，才是最重要的。
建议：可以考上211院校，想冲击985还有小步距离，又追求名校学历的学生可以考虑中外合办院校或者专业。不过学生一定要擦亮眼睛，一定要选择计划内招生的院校。同时密切关注高校关于学历的说明，是否在毕业时会给学生颁发国内国外两份学历认证和毕业证书。
三、中外合作办学就业尴尬吗？
这个问题有了上面的铺垫，同学们心中应该有了自己的答案，就业尴尬不尴尬，主要是学历尴尬不尴尬，院校够不够水平。如果选择了学历认证都有问题的非计划内招生院校，那么就业很难不尴尬。如果选了985、211的中外合办院校或者专业，凭借国内985、211的知名度，就业也不会太难。
关于中外合作办学，我认为是要遵循事物最基本的原则的。合作院校双方的教学实力，知名度，认可度要在一个维度，才有对话权和合作权。所以，就算中外合作办学在录取分数线上有所倾斜，也不会有拿普通本科的成绩读985、211名校的可能。
关于中外合作办学就业尴尬的内容到此结束，希望对大家有所帮助。